考点一 辨析 provide 与 offer

1. 这些年轻人主动帮忙，真是太好了。
It was kind of the young men .
2. 这个超市每天为我们提供新鲜的蔬菜和水果。
The supermarket fresh vegetables and fruit every day.

1. to offer to help 2. provides us with

【分析】
首先分析第1题，句子使用固定句型“It is + 形容词 + of sb + to do sth”，表示“某人做某事是……的”，“主动帮忙”对应短语offer to help，此处需用动词不定式结构；第2题考查动词provide的固定搭配“provide sb with sth”，表示“为某人提供某物”，主语the supermarket是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式。
【解析】
1. 固定句型“It was kind of sb to do sth”要求用动词不定式，“主动帮忙”用offer to help，因此填to offer to help；
2. 主语The supermarket为第三人称单数，一般现在时谓语动词用provides，结合provide的搭配“provide sb with sth”，sb用宾格us，因此填provides us with。
【答案】
1. to offer to help 2. provides us with
【知识点】
动词短语辨析；固定句型；一般现在时
【点评】
本题考查易混动词provide与offer的用法辨析，同时涉及固定句型和一般现在时的运用，需掌握两者的搭配差异，属于基础考点题。
【难度系数】
0.5

考点二 look的相关短语

1. I'm your reply.
2. If you don't understand what it means, you can it in the dictionary.
3. Yuan Longping is the person that I , because he made a huge contribution to the country.
4. Don't others even though they are not so good as you.
5. Thank you for my pet dog when I was away.
6. I'm my storybook.
Have you seen it before?

1. looking forward to 2. look;up 3. look up to
4. look down upon 5. looking after 6. looking for

【分析】
本题考查look相关短语的词义辨析及语境运用，解题思路为：先明确每个look短语的含义，再结合句子语境选择合适的短语，同时注意句子的时态、固定搭配对短语形式的要求（如现在进行时需用动词-ing形式，情态动词后用动词原形，介词后用动名词等）。
【解析】
1. 句意为“我期待你的回复”，对应短语look forward to，结合前面的I'm，需用现在进行时，故填looking forward to。
2. 句意为“如果你不理解它的意思，你可以在字典里查阅它”，对应短语look up，情态动词can后接动词原形，故填look; up。
3. 句意为“袁隆平是我钦佩的人，因为他为国家做出了巨大贡献”，对应短语look up to，故填look up to。
4. 句意为“不要瞧不起别人，即使他们不如你”，对应短语look down upon，祈使句否定形式用动词原形，故填look down upon。
5. 句意为“谢谢你在我离开时照顾我的宠物狗”，对应短语look after，介词for后接动名词，故填looking after。
6. 句意为“我正在找我的故事书，你之前见过吗？”，对应短语look for，结合前面的I'm，需用现在进行时，故填looking for。
【答案】
1. looking forward to 2. look; up 3. look up to 4. look down upon 5. looking after 6. looking for
【知识点】
look相关短语；动词短语用法；现在进行时
【点评】
本题围绕look的核心短语展开，考查短语的词义辨析及在具体语境中的正确运用，需学生熟练掌握常见动词短语的含义及形式变化，属于初中英语基础考点。
【难度系数】
0.6

考点三 辨析 achieve 与 come true

1. Miss Chen works hard to her New Year's wishes.
2. If you keep trying, your dream will .
3. It's not easy to this goal, but we won't give up.

1. achieve 2. come true 3. achieve

【分析】
本题考查动词achieve与come true的用法辨析，解题思路是先明确两者的核心区别：achieve的主语通常是人，后接宾语（如梦想、愿望、目标等）；come true的主语通常是梦想、愿望等事物，且其后不能接宾语。再结合每个句子的主语和句子结构，匹配对应的动词。
【解析】
1. 句子主语是Miss Chen（人），且空格后有宾语her New Year's wishes，符合achieve的用法，故填achieve；
2. 句子主语是your dream（事物），且空格后无宾语，符合come true的用法，故填come true；
3. 句子主语是we（人），且空格后有宾语this goal，符合achieve的用法，故填achieve。
【答案】
1. achieve 2. come true 3. achieve
【知识点】
动词辨析；achieve与come true用法
【点评】
本题是初中英语常见的易混动词辨析题，核心考查两个动词的主语和宾语搭配规则，属于基础题型，只要掌握两者的用法差异即可轻松解答。
【难度系数】
0.6

考点四 辨析 whole 与 all

1. I spent the day reading a storybook yesterday.
2. my family will go to the park this weekend.

1. whole 2. All

【分析】
这道题考查all与whole的用法辨析，解题思路是先明确两个词的核心差异：whole强调将事物视为完整的整体，位置在冠词、所有格或指示代词之后；all强调全体性（所有部分/数量），位置在冠词、所有格或指示代词之前。再结合每道题的空格位置，匹配对应词汇即可。
【解析】
1. 空格前有定冠词the，符合whole“放在冠词后”的用法，且此处强调“完整的一天”这个整体，故填whole；
2. 空格后是所有格my，符合all“放在所有格之前”的用法，此处强调“我的整个家庭（全体成员）”，故填All。
【答案】
1. whole 2. All
【知识点】
形容词辨析，all与whole的用法
【点评】
本题是英语基础词汇的常考辨析题，核心是掌握all和whole的位置规则与语义侧重，属于易掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.3

考点五 辨析disease与illness
辨析
disease
多指生理上的疾病、病源，侧重客观病理状态。多指具体、有病因、能传染、身体器官的病。既是可数名词又是不可数名词
侧重生的状态、感受、生病期间。多指生病的状态、精神或身体不适、因病卧床。既是可数名词又是不可数名词
illness
1. Many people die of heart .
2. He missed school because of .
3. Stress can cause many .

1. disease 2. illness 3. illnesses

【分析】首先明确disease与illness的核心区别：disease侧重客观具体的疾病、病源，指有明确病因、可传染的具体器官疾病；illness侧重生病的状态、感受或生病期间，指精神/身体不适、因病卧床等状态。再结合每个句子的语境判断：第1题“心脏病”是具体的客观疾病，第2题“因为生病”是指生病的状态，第3题“many”后需可数名词复数，对应illness的复数形式。
【解析】1. 句意为“许多人死于心脏病”，“心脏病”是具体的、有明确病理的疾病，符合disease侧重具体客观疾病的用法，故填disease。2. 句意为“他因为生病缺课”，此处指生病的状态，符合illness侧重生病状态的用法，故填illness。3. 句意为“压力会导致多种疾病”，many后接可数名词复数，illness表示具体的疾病（多种不适状态）时为可数名词，故填illnesses。
【答案】1. disease 2. illness 3. illnesses
【知识点】名词辨析；disease与illness用法；可数名词复数
【点评】本题考查易混名词disease和illness的辨析，需准确把握两者的侧重点，结合语境和语法要求作答，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】0.5