2. 如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是()。

A.L₁被烧坏
B.L₂被烧坏
C.电源被烧坏
D.L₁和L₂被烧坏

2. C

【分析】
要解决该问题，需先分析开关闭合后的电路连接状态：开关断开时，L₁与L₂并联在电源两端；开关闭合后，导线直接连通电源的正负极，形成电源短路，此时电流不经过用电器，直接从电源正极经开关回到负极，需据此判断各元件的工作情况。
【解析】
当开关S闭合时，电流路径为：电源正极→导线→开关S→电源负极，形成电源短路。电源短路时，电路中电流过大，会烧坏电源；而L₁和L₂被短路，无电流通过，因此不会被烧坏。综上，只有电源会被烧坏，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
电路的短路、电源短路
【点评】
本题考查电路短路的判断，核心是认清开关闭合后的电路连接方式，明确电源短路的危害，避免误判灯泡的工作状态，属于电路基础题型。
【难度系数】
0.3

3. 如图所示，若要使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联，则只需闭合开关；若断开$\mathrm{S}_1$，闭合$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$，则发光。

3. S₂ L₂

【分析】
要判断开关闭合时的电路连接，需明确电流路径：串联电路电流只有一条路径，依次经过所有用电器；需先分析使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联的情况，再分析开关组合后的电流走向。
1. 串联要求电流依次经过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，仅一条路径，需让电流从电源正极出发，经$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_1$后回到负极，对应开关状态为闭合$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$。
2. 断开$\mathrm{S}_1$，闭合$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$时，需判断电流路径，看哪些用电器有电流通过，哪些被短路。
【解析】
1. 使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联：当闭合开关$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$时，电流路径为：电源正极$\to \mathrm{L}_2 \to \mathrm{L}_1 \to \mathrm{S}_2 \to$电源负极，电流依次经过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$，形成串联电路，因此只需闭合$\mathrm{S}_2$。
2. 断开$\mathrm{S}_1$，闭合$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$：电流从电源正极出发，经$\mathrm{S}_3$直接回到电源负极，$\mathrm{L}_1$的两端被导线短路，无电流通过；而$\mathrm{L}_2$的路径为：电源正极$\to \mathrm{L}_2 \to \mathrm{S}_3 \to$电源负极，有电流通过，因此$\mathrm{L}_2$发光。
【答案】
$\mathrm{S}_2$；$\mathrm{L}_2$
【知识点】
串联电路、电路分析、短路现象
【点评】
本题考查串并联电路的判断，核心是根据开关组合确定电流路径，需注意短路对用电器的影响，属于电学基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

4. 下列电路图中，与实物电路对应的是()。

4. B

【分析】要确定与实物电路对应的电路图，需先梳理实物电路的电流路径：电流从电源正极出发，经过开关S1后分成两条支路，一条支路为灯泡L1，另一条支路为开关S2和灯泡L2串联，两条支路汇合后回到电源负极。再逐一对比选项的连接方式，找出符合的即可。
【解析】首先分析实物电路的连接：S1在干路，控制整个电路；L1单独为一条支路；S2与L2串联后为另一条支路，两条支路并联。对选项分析：
A选项：S2与L1串联，L2为单独支路，不符合实物连接；
B选项：S1在干路，L1为一条支路，S2与L2串联为另一条支路，与实物电路一致；
C选项：S2与L1串联，L2为单独支路，不符合实物连接；
D选项：S1与L1串联，连接方式与实物不符。
【答案】B
【知识点】串联电路、并联电路、电路图识别
【点评】本题考查电路图与实物图的对应关系，核心是正确分析实物电路的电流走向和元件连接，属于基础电路题，需掌握电路的基本连接方式。
【难度系数】0.5

5. 请根据电路图，用笔画线表示导线，连接相应的电路，要求导线不能交叉。 L1 L2

5. 如图所示[图4]

【分析】首先观察电路图，明确电路结构：L₁和L₂为并联关系，干路设有一个总开关，L₂所在支路设有一个支路开关。连接实物时，需遵循“先串联电源，再分接支路”的原则，确保导线不交叉，对应元件的连接位置，避免短路。
【解析】连接步骤：1. 将两节干电池串联组成电源（一节电池的正极接另一节电池的负极）；2. 连接干路：总开关的一个接线柱接电源负极，总开关的另一个接线柱作为干路公共端；3. 连接支路：① 取L₁，将L₁的一个接线柱接电源正极，另一个接线柱接总开关的公共端；② 取L₂和支路开关，将L₂的一个接线柱接电源正极，L₂的另一个接线柱接支路开关的一个接线柱，支路开关的另一个接线柱接总开关的公共端；4. 检查导线无交叉，确认电路为并联，开关位置符合电路图要求，无短路故障。
【答案】按照上述步骤连接实物，导线不交叉，形成与电路图对应的并联电路（总开关控制整个电路，支路开关仅控制L₂）。
【知识点】并联电路实物连接，电路图与实物图转换
【点评】本题是初中物理电路连接的基础题，核心是掌握并联电路的结构，区分干路和支路开关的作用，连接时需注意导线不交叉，避免短路，属于常规题型。
【难度系数】0.6

6. 请根据如图所示的实物电路，在虚线框中画出电路图。

6. 如图所示[图5]

【分析】
要根据实物电路画电路图，需先明确实物中各元件的类型和连接顺序：先确定电源的正负极，再梳理电流从电源正极出发，经过开关、用电器等元件后回到电源负极的路径，判断元件的连接方式，最后用标准电路元件符号代替实物，按电流顺序规范连接即可。
【解析】
1. 识别实物元件：找到电源、开关、用电器等元件；
2. 梳理电流路径：确定电流从电源正极流出，依次经过开关、用电器，最终回到电源负极，判断元件为串联连接；
3. 绘制电路图：使用标准电路元件符号（电源符号、开关符号、用电器符号），按电流顺序连接，导线横平竖直，元件分布均匀，画出规范电路图。
【答案】
如图5所示
【知识点】
电路图绘制、实物电路转电路图
【点评】
本题是电学入门基础题，考查学生对电路元件符号的掌握及实物转电路图的基本方法，侧重基础操作能力的考查。
【难度系数】
0.6

7. 在如图所示的电路中，添加一根导线，使灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，开关S只控制灯$\mathrm{L}_2$。

7. 如图所示[图6]

【分析】要使灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，需让电流从电源正极流出后分为两条独立支路：一条经过开关$\mathrm{S}$和$\mathrm{L}_2$，另一条经过$\mathrm{L}_1$，最终汇合回到电源负极；同时开关$\mathrm{S}$只控制$\mathrm{L}_2$，说明开关$\mathrm{S}$应仅在$\mathrm{L}_2$的支路上，$\mathrm{L}_1$的支路不经过开关。原电路为串联，需添加导线改变电流路径，让$\mathrm{L}_1$直接并联在电源两端，开关仅控制$\mathrm{L}_2$支路。
【解析】原电路中电流路径为：电源正极→开关$\mathrm{S}$→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{L}_1$→电源负极，属于串联电路。要实现$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联且开关$\mathrm{S}$只控制$\mathrm{L}_2$，需添加导线连接$\mathrm{L}_1$的右接线柱与电源正极侧（开关$\mathrm{S}$的左接线柱）。此时电流分为两条独立路径：①电源正极→开关$\mathrm{S}$→$\mathrm{L}_2$→电源负极；②电源正极→添加的导线→$\mathrm{L}_1$→电源负极，满足并联要求，且开关$\mathrm{S}$仅在$\mathrm{L}_2$的支路上，只控制$\mathrm{L}_2$。
【答案】连接$\mathrm{L}_1$的右接线柱与开关$\mathrm{S}$的左接线柱
【知识点】并联电路、电路连接
【点评】本题考查并联电路的连接，需明确开关的控制作用，正确分析电流路径是解题关键。
【难度系数】0.5