1. 电荷的
在电源外部,电流的方向是从电源
定向
移动形成电流,把正电荷定向
移动的方向规定为电流的方向。在电源外部,电流的方向是从电源
正
极经过用电器流向负
极的。发光二极管(LED)是一种电子元件,其具有单向导电
性,当电流由正
极经过LED流向负
极时,LED发光,反之不会发光。答案
1. 定向 正电荷定向 正 负 单向导电 正 负
解析
【分析】
本题考查电学基础概念,涉及电流的形成、电流方向的规定、电源外部电流方向及发光二极管的特性。解题时需回忆课本对应知识点:电流由电荷定向移动形成;电流方向规定为正电荷定向移动的方向;电源外部电流从正极经用电器流向负极;发光二极管具有单向导电性,仅允许电流从正极流向负极时发光,据此逐一填空即可。
【解析】
1. 电流的形成需要电荷定向移动,故第一空填“定向”;
2. 物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,故第二空填“正电荷定向”;
3. 在电源外部,电流从电源正极流出,经过用电器流向负极,故第三空填“正”,第四空填“负”;
4. 发光二极管(LED)是半导体元件,具有单向导电性,当电流从正极流向负极时发光,反之不发光,故第五空填“单向导电”,第六空填“正”,第七空填“负”。
【答案】
定向 正电荷定向 正 负 单向导电 正 负
【知识点】
电流的形成与方向、半导体的特性
【点评】
本题为电学入门基础题,考查的均为课本核心概念,难度较低,主要检验学生对基础知识点的记忆与掌握程度。
【难度系数】
0.9
本题考查电学基础概念,涉及电流的形成、电流方向的规定、电源外部电流方向及发光二极管的特性。解题时需回忆课本对应知识点:电流由电荷定向移动形成;电流方向规定为正电荷定向移动的方向;电源外部电流从正极经用电器流向负极;发光二极管具有单向导电性,仅允许电流从正极流向负极时发光,据此逐一填空即可。
【解析】
1. 电流的形成需要电荷定向移动,故第一空填“定向”;
2. 物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,故第二空填“正电荷定向”;
3. 在电源外部,电流从电源正极流出,经过用电器流向负极,故第三空填“正”,第四空填“负”;
4. 发光二极管(LED)是半导体元件,具有单向导电性,当电流从正极流向负极时发光,反之不发光,故第五空填“单向导电”,第六空填“正”,第七空填“负”。
【答案】
定向 正电荷定向 正 负 单向导电 正 负
【知识点】
电流的形成与方向、半导体的特性
【点评】
本题为电学入门基础题,考查的均为课本核心概念,难度较低,主要检验学生对基础知识点的记忆与掌握程度。
【难度系数】
0.9
2. 容易导电的物体叫作
不容易导电的物体叫作
注意 导体和绝缘体没有绝对的界限,一定条件下,绝缘体也可以变成导体。如玻璃在温度升高到一定程度时可以导电。
导体
,如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液
;不容易导电的物体叫作
绝缘体
,如橡胶、玻璃、塑料
。金属靠自由电子
导电。注意 导体和绝缘体没有绝对的界限,一定条件下,绝缘体也可以变成导体。如玻璃在温度升高到一定程度时可以导电。
答案
2. 导体 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液 绝缘体 橡胶、玻璃、塑料 自由电子
解析
【分析】这道题考查导体、绝缘体的基本概念及金属导电的原理,解题时需牢记相关定义、常见实例,明确金属导电的原因。首先根据定义确定导体和绝缘体的名称,再列举对应实例,最后回忆金属导电的依据。
【解析】根据电学基本概念:容易导电的物体叫作导体,常见的导体有金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等;不容易导电的物体叫作绝缘体,常见的绝缘体有橡胶、玻璃、塑料等;金属内部存在大量可自由移动的电子,靠自由电子导电。
【答案】导体 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液 绝缘体 橡胶、玻璃、塑料 自由电子
【知识点】导体与绝缘体、金属导电原理
【点评】本题是电学基础概念的识记类题目,难度较低,只要牢记相关定义和常见实例即可正确作答。
【难度系数】0.9
【解析】根据电学基本概念:容易导电的物体叫作导体,常见的导体有金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等;不容易导电的物体叫作绝缘体,常见的绝缘体有橡胶、玻璃、塑料等;金属内部存在大量可自由移动的电子,靠自由电子导电。
【答案】导体 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液 绝缘体 橡胶、玻璃、塑料 自由电子
【知识点】导体与绝缘体、金属导电原理
【点评】本题是电学基础概念的识记类题目,难度较低,只要牢记相关定义和常见实例即可正确作答。
【难度系数】0.9
3. 简单电路由
电源
、用电器
、导线
、开关
四部分组成。电池、发电机这类提供电能的装置叫作电源
,灯泡、电动机这类消耗电能的装置叫作用电器
,输送电能的是导线,控制电路通断的是开关。答案
3. 电源 用电器 导线 开关 电源 用电器
解析
【分析】
这道题考查简单电路的基本组成及各部分的功能,解题时需牢记简单电路的四个核心组成部分,以及提供电能、消耗电能的装置的名称。先明确简单电路的四部分构成,再根据定义区分电源和用电器,对应填写空格即可。
【解析】
简单电路的四个基本组成部分为电源、用电器、导线、开关;其中提供电能的装置叫作电源,消耗电能的装置叫作用电器,依次对应题目中的空格填写。
【答案】
电源 用电器 导线 开关 电源 用电器
【知识点】
电路的组成,电源与用电器的概念
【点评】
本题是电学入门的基础概念题,考查对简单电路组成及各部分功能的识记,属于核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9
这道题考查简单电路的基本组成及各部分的功能,解题时需牢记简单电路的四个核心组成部分,以及提供电能、消耗电能的装置的名称。先明确简单电路的四部分构成,再根据定义区分电源和用电器,对应填写空格即可。
【解析】
简单电路的四个基本组成部分为电源、用电器、导线、开关;其中提供电能的装置叫作电源,消耗电能的装置叫作用电器,依次对应题目中的空格填写。
【答案】
电源 用电器 导线 开关 电源 用电器
【知识点】
电路的组成,电源与用电器的概念
【点评】
本题是电学入门的基础概念题,考查对简单电路组成及各部分功能的识记,属于核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9
4. 要让电路中有电流,必须满足的条件:①
电路中有电源
;②电路闭合
。答案
4. ①电路中有电源 ②电路闭合
解析
【分析】
本题考查电路中形成电流的条件,解题时需明确:电荷的定向移动形成电流,要得到持续的电流,首先需要有提供电压的装置(电源),其次电路必须是闭合的通路,这样电荷才能持续定向移动,因此需从这两个方面填写条件。
【解析】
电路中形成持续电流的两个必要条件:①电路中必须有电源,电源是提供电压的装置,电压是使电荷定向移动形成电流的原因;②电路必须是闭合的通路,只有电路闭合,电荷才能在电路中持续流动,形成电流。
【答案】
①电路中有电源 ②电路闭合
【知识点】
电流的形成条件、电路的通路
【点评】
本题考查电路中形成持续电流的基础概念,属于识记类题目,难度较低,是电学的基础知识点。
【难度系数】
0.9
本题考查电路中形成电流的条件,解题时需明确:电荷的定向移动形成电流,要得到持续的电流,首先需要有提供电压的装置(电源),其次电路必须是闭合的通路,这样电荷才能持续定向移动,因此需从这两个方面填写条件。
【解析】
电路中形成持续电流的两个必要条件:①电路中必须有电源,电源是提供电压的装置,电压是使电荷定向移动形成电流的原因;②电路必须是闭合的通路,只有电路闭合,电荷才能在电路中持续流动,形成电流。
【答案】
①电路中有电源 ②电路闭合
【知识点】
电流的形成条件、电路的通路
【点评】
本题考查电路中形成持续电流的基础概念,属于识记类题目,难度较低,是电学的基础知识点。
【难度系数】
0.9
5. 请画出下列元器件的图形符号:
电池
电池
-|⊣-
灯泡⊗
开关⌒-
相连的导线┼(或┴)
答案
5.
解析
【分析】本题考查初中物理常见电学元器件的图形符号,需准确识记电池、灯泡、开关、相连导线的标准图形符号,对应题目给出的符号依次匹配,明确每个符号对应的元件即可完成解答。
【解析】初中电学中,电池的图形符号为“+| |-”样式(题目中第一个符号);灯泡的图形符号为带叉的圆圈(题目中第二个符号);开关的图形符号为带弯折的线段(题目中第三个符号);相连的导线的图形符号为十字交叉带黑点(或T型带黑点,题目中第四个符号),按题目要求依次对应填写即可。
【答案】题目中从左到右的四个图形符号(依次为电池、灯泡、开关、相连导线的符号)
【知识点】电学元器件图形符号
【点评】本题是电学入门的基础识记题,考查对常见电学元件符号的掌握,属于简单的基础题型。
【难度系数】0.2
【解析】初中电学中,电池的图形符号为“+| |-”样式(题目中第一个符号);灯泡的图形符号为带叉的圆圈(题目中第二个符号);开关的图形符号为带弯折的线段(题目中第三个符号);相连的导线的图形符号为十字交叉带黑点(或T型带黑点,题目中第四个符号),按题目要求依次对应填写即可。
【答案】题目中从左到右的四个图形符号(依次为电池、灯泡、开关、相连导线的符号)
【知识点】电学元器件图形符号
【点评】本题是电学入门的基础识记题,考查对常见电学元件符号的掌握,属于简单的基础题型。
【难度系数】0.2
6. 用符号表示电路连接的图,叫作
电路图
。电路图是对实际电路的有效抽象。答案
6. 电路图
解析
【分析】本题考查电学基础概念,解题时需回忆电路相关的定义:题目明确描述“用符号表示电路连接的图”,这是电学中特定的术语,只需准确识记对应概念即可得出答案。
【解析】根据电学基础定义,用规定的符号表示电路连接的图,叫作电路图,它是对实际电路的有效抽象,符合题目描述的内容。
【答案】电路图
【知识点】电路图的定义、电路基础概念
【点评】本题属于电学入门的基础概念识记题,主要考察学生对电路图定义的准确记忆,是电路学习的核心基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】根据电学基础定义,用规定的符号表示电路连接的图,叫作电路图,它是对实际电路的有效抽象,符合题目描述的内容。
【答案】电路图
【知识点】电路图的定义、电路基础概念
【点评】本题属于电学入门的基础概念识记题,主要考察学生对电路图定义的准确记忆,是电路学习的核心基础知识点。
【难度系数】0.9
7. 电路的三种状态:
(1)通路:正常接通的电路,用电器
(2)断路:电路中某处被
(3)短路:直接用导线将电源的
(1)通路:正常接通的电路,用电器
能够工作
的电路。(2)断路:电路中某处被
切断
,不会有电流通过的情况。(3)短路:直接用导线将电源的
正、负极
连接起来,这种情况下电源被短路,电路中会有很大
的电流,可能把电源烧坏,这是不允许的!如果电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,这种情况下该用电器被短路
,不能
工作。答案
7.(1)能够工作 (2)切断 (3)正、负极 很大 短路 不能
解析
【分析】
本题考查电路三种状态的基本概念,解题思路是回忆通路、断路、短路的定义,结合每个空的描述匹配对应的概念内容,依次填写正确表述。
【解析】
(1)通路是正常接通的电路,此时用电器能够正常工作,故填“能够工作”;
(2)断路是电路中某处被切断,电路中无电流通过,故填“切断”;
(3)电源短路是直接用导线连接电源的正、负极,此时电路中会有很大的电流,可能烧坏电源;若用电器两端被导线直接连通,该用电器被短路,无法工作,依次填“正、负极”“很大”“短路”“不能”。
【答案】7.(1)能够工作 (2)切断 (3)正、负极 很大 短路 不能
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题为电路基础概念识记题,考查对通路、断路、短路定义的掌握,属于入门级题目,难度较低。
【难度系数】0.9
本题考查电路三种状态的基本概念,解题思路是回忆通路、断路、短路的定义,结合每个空的描述匹配对应的概念内容,依次填写正确表述。
【解析】
(1)通路是正常接通的电路,此时用电器能够正常工作,故填“能够工作”;
(2)断路是电路中某处被切断,电路中无电流通过,故填“切断”;
(3)电源短路是直接用导线连接电源的正、负极,此时电路中会有很大的电流,可能烧坏电源;若用电器两端被导线直接连通,该用电器被短路,无法工作,依次填“正、负极”“很大”“短路”“不能”。
【答案】7.(1)能够工作 (2)切断 (3)正、负极 很大 短路 不能
【知识点】电路的三种状态
【点评】本题为电路基础概念识记题,考查对通路、断路、短路定义的掌握,属于入门级题目,难度较低。
【难度系数】0.9
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