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11.(7分)用适当的化学符号和数字填空。
(1)3个铜原子：
(2)2个硫酸根离子：
(3)三个亚铁离子：
(4)标出氧化铝中铝元素的化合价：
(5)两个氮分子：
(6)碳酸钠：
(7)相对分子质量最小的氧化物：
(1)3个铜原子：
3Cu
。(2)2个硫酸根离子：
$2SO_{4}^{2-}$
。(3)三个亚铁离子：
$3Fe^{2+}$
。(4)标出氧化铝中铝元素的化合价：
$\stackrel{+3}{Al}_{2}O_{3}$
。(5)两个氮分子：
$2N_{2}$
。(6)碳酸钠：
$Na_{2}CO_{3}$
。(7)相对分子质量最小的氧化物：
$H_{2}O$
。答案
11.(1)$3Cu$ (2)$2SO_{4}^{2-}$ (3)$3Fe^{2+}$ (4)$\stackrel{+3}{Al}_{2}O_{3}$ (5)$2N_{2}$ (6)$Na_{2}CO_{3}$ (7)$H_{2}O$
解析
【分析】
本题考查化学用语的规范书写，解题时需明确各类化学符号的表示规则：①原子的表示：元素符号前加数字表示多个原子；②离子的表示：原子团或元素符号右上角标电荷（数字在前、正负号在后），前加数字表示多个离子；③化合价标注：元素符号正上方标化合价（正负号在前、数字在后）；④分子的表示：化学式前加数字表示多个分子；⑤化学式书写：根据化合物中正负化合价代数和为零确定；⑥相对分子质量最小的氧化物：由相对原子质量最小的氢元素与氧元素组成的水。
【解析】
(1)铜原子的元素符号为Cu，3个铜原子直接在元素符号前加数字3，即$3Cu$；
(2)硫酸根离子符号为$SO_{4}^{2-}$，2个硫酸根离子在离子符号前加数字2，即$2SO_{4}^{2-}$；
(3)亚铁离子符号为$Fe^{2+}$，3个亚铁离子在离子符号前加数字3，即$3Fe^{2+}$；
(4)氧化铝中铝元素为+3价，化合价标注在铝元素符号正上方，氧化铝化学式为$Al_{2}O_{3}$，故表示为$\stackrel{+3}{Al}_{2}O_{3}$；
(5)氮分子的化学式为$N_{2}$，2个氮分子在化学式前加数字2，即$2N_{2}$；
(6)碳酸钠中钠元素为+1价，碳酸根为-2价，根据化合价代数和为零，化学式为$Na_{2}CO_{3}$；
(7)氧化物含两种元素且一种为氧，相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为$H_{2}O$。
【答案】
11.(1)$3Cu$ (2)$2SO_{4}^{2-}$ (3)$3Fe^{2+}$ (4)$\stackrel{+3}{Al}_{2}O_{3}$ (5)$2N_{2}$ (6)$Na_{2}CO_{3}$ (7)$H_{2}O$
【知识点】
化学符号书写、离子与化合价、化学式书写
【点评】
本题为化学基础用语的常规考查，涵盖原子、离子、分子、化合价、化学式等核心基础知识点，侧重学生对化学用语规范的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查化学用语的规范书写，解题时需明确各类化学符号的表示规则：①原子的表示：元素符号前加数字表示多个原子；②离子的表示：原子团或元素符号右上角标电荷（数字在前、正负号在后），前加数字表示多个离子；③化合价标注：元素符号正上方标化合价（正负号在前、数字在后）；④分子的表示：化学式前加数字表示多个分子；⑤化学式书写：根据化合物中正负化合价代数和为零确定；⑥相对分子质量最小的氧化物：由相对原子质量最小的氢元素与氧元素组成的水。
【解析】
(1)铜原子的元素符号为Cu，3个铜原子直接在元素符号前加数字3，即$3Cu$；
(2)硫酸根离子符号为$SO_{4}^{2-}$，2个硫酸根离子在离子符号前加数字2，即$2SO_{4}^{2-}$；
(3)亚铁离子符号为$Fe^{2+}$，3个亚铁离子在离子符号前加数字3，即$3Fe^{2+}$；
(4)氧化铝中铝元素为+3价，化合价标注在铝元素符号正上方，氧化铝化学式为$Al_{2}O_{3}$，故表示为$\stackrel{+3}{Al}_{2}O_{3}$；
(5)氮分子的化学式为$N_{2}$，2个氮分子在化学式前加数字2，即$2N_{2}$；
(6)碳酸钠中钠元素为+1价，碳酸根为-2价，根据化合价代数和为零，化学式为$Na_{2}CO_{3}$；
(7)氧化物含两种元素且一种为氧，相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为$H_{2}O$。
【答案】
11.(1)$3Cu$ (2)$2SO_{4}^{2-}$ (3)$3Fe^{2+}$ (4)$\stackrel{+3}{Al}_{2}O_{3}$ (5)$2N_{2}$ (6)$Na_{2}CO_{3}$ (7)$H_{2}O$
【知识点】
化学符号书写、离子与化合价、化学式书写
【点评】
本题为化学基础用语的常规考查，涵盖原子、离子、分子、化合价、化学式等核心基础知识点，侧重学生对化学用语规范的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
12.(5分)据有关部门统计,到2027年,我国将基本消除城市建成区生活污水直排口和设施空白区,城市生活污水集中收集率达到73%以上。请回答下列问题。
(1)地球上的总水量虽然很大,但淡水很少。如图所示,其中淡水约占全球水储量的
(2)爱护水资源一方面要防治水体污染,另一方面要
(3)水是生命之源。我们把含有较多
(4)很多学校为了学生饮水方便,安装了直饮水机。直饮水机能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水,其处理过程如图所示。
吸附罐中的固体颗粒可选用
(1)地球上的总水量虽然很大,但淡水很少。如图所示,其中淡水约占全球水储量的
2.53%
。(2)爱护水资源一方面要防治水体污染,另一方面要
合理利用水资源
。(3)水是生命之源。我们把含有较多
可溶性钙、镁化合物
的水称为硬水。(4)很多学校为了学生饮水方便,安装了直饮水机。直饮水机能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水,其处理过程如图所示。
吸附罐中的固体颗粒可选用
活性炭
,紫外线灯管照射的作用是杀菌消毒
。答案
12.(1)2.53% (2)合理利用水资源 (3)可溶性钙、镁化合物 (4)活性炭 杀菌消毒
解析
【分析】
本题考查水资源相关的基础知识点，需结合课本内容逐一分析：
1. 第(1)问需牢记全球水资源分布中淡水的占比数据；
2. 第(2)问回忆爱护水资源的两大措施；
3. 第(3)问明确硬水的定义；
4. 第(4)问掌握水净化过程中吸附剂的选择和紫外线的作用。
【解析】
(1) 根据化学课本知识，全球水储量中淡水约占2.53%，因此填2.53%；
(2) 爱护水资源一方面要防治水体污染，另一方面要合理利用水资源，故填合理利用水资源；
(3) 含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，故填可溶性钙、镁化合物；
(4) 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，因此吸附罐中的固体颗粒选活性炭；紫外线能破坏细菌的蛋白质结构，起到杀菌消毒的作用，故填杀菌消毒。
【答案】
12.(1)2.53% (2)合理利用水资源 (3)可溶性钙、镁化合物 (4)活性炭 杀菌消毒
【知识点】
水资源的保护、硬水和软水、水的净化
【点评】
本题为基础题，考查水资源相关的核心基础知识，均为课本要求掌握的内容，难度较低，学生需准确记忆相关概念和数据即可解答。
【难度系数】
0.9
本题考查水资源相关的基础知识点，需结合课本内容逐一分析：
1. 第(1)问需牢记全球水资源分布中淡水的占比数据；
2. 第(2)问回忆爱护水资源的两大措施；
3. 第(3)问明确硬水的定义；
4. 第(4)问掌握水净化过程中吸附剂的选择和紫外线的作用。
【解析】
(1) 根据化学课本知识，全球水储量中淡水约占2.53%，因此填2.53%；
(2) 爱护水资源一方面要防治水体污染，另一方面要合理利用水资源，故填合理利用水资源；
(3) 含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，故填可溶性钙、镁化合物；
(4) 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，因此吸附罐中的固体颗粒选活性炭；紫外线能破坏细菌的蛋白质结构，起到杀菌消毒的作用，故填杀菌消毒。
【答案】
12.(1)2.53% (2)合理利用水资源 (3)可溶性钙、镁化合物 (4)活性炭 杀菌消毒
【知识点】
水资源的保护、硬水和软水、水的净化
【点评】
本题为基础题，考查水资源相关的核心基础知识，均为课本要求掌握的内容，难度较低，学生需准确记忆相关概念和数据即可解答。
【难度系数】
0.9
