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一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. It is interesting to (采,摘) bananas on the farm.
2. (2025·江苏常州·期中)We have (生物) classes on Tuesdays and Thursdays.
3. We will have a new subject this (学期).
4. —When do you often ______ (to begin doing sth) playing tennis with your friends?
—At 5 o'clock in the afternoon.
5. My daughter has a field t to study more about nature every term.
1. It is interesting to (采,摘) bananas on the farm.
2. (2025·江苏常州·期中)We have (生物) classes on Tuesdays and Thursdays.
3. We will have a new subject this (学期).
4. —When do you often ______ (to begin doing sth) playing tennis with your friends?
—At 5 o'clock in the afternoon.
5. My daughter has a field t to study more about nature every term.
答案
1. pick 2. Biology 3. term 4. start 5. trip
解析
【分析】本题为根据句意及提示写单词的题型，需结合中文释义、英文解释或首字母，同时依据句子结构（如不定式、助动词后接动词原形等）确定单词的正确形式，完成填空。
【解析】1. 中文提示“采，摘”对应动词pick，句型It is + adj + to do sth中to后接动词原形，故填pick；2. “生物”作为学科名称，英文为Biology，学科名词首字母需大写，故填Biology；3. 中文提示“学期”对应名词term，this后接单数名词，故填term；4. 英文解释“to begin doing sth”意为“开始”，助动词do后接动词原形，故填start；5. 首字母为t，结合语境“实地考察”的固定搭配field trip，故填trip。
【答案】1. pick 2. Biology 3. term 4. start 5. trip
【知识点】词汇拼写、基础词汇运用
【点评】本题为基础词汇填空题，侧重考查学生对核心基础词汇的掌握，难度较低，需准确记忆单词的拼写及常用搭配。
【难度系数】0.8
【解析】1. 中文提示“采，摘”对应动词pick，句型It is + adj + to do sth中to后接动词原形，故填pick；2. “生物”作为学科名称，英文为Biology，学科名词首字母需大写，故填Biology；3. 中文提示“学期”对应名词term，this后接单数名词，故填term；4. 英文解释“to begin doing sth”意为“开始”，助动词do后接动词原形，故填start；5. 首字母为t，结合语境“实地考察”的固定搭配field trip，故填trip。
【答案】1. pick 2. Biology 3. term 4. start 5. trip
【知识点】词汇拼写、基础词汇运用
【点评】本题为基础词汇填空题，侧重考查学生对核心基础词汇的掌握，难度较低，需准确记忆单词的拼写及常用搭配。
【难度系数】0.8
二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I like reading. It is great (funny).
2. Tom, (do) morning exercises every day. It's good for you.
3. Would you like to be a (science) when you grow up?
4. Jim (practise) speaking English with his sister every morning.
5. —Could you (give) me some pocket money, Mum?
—Yes, but I have no money with me now.
6. This is my (one) day at this school.
7. Doing eye exercises (be) good for our eyes.
8. My school day ______ (begin) early every morning. So I must get up at seven.
9. My classmates are all very friendly and helpful. I love (they) very much.
10. School is over at 3:30 p. m. We have a lot of time for after-school (activity).
1. I like reading. It is great (funny).
2. Tom, (do) morning exercises every day. It's good for you.
3. Would you like to be a (science) when you grow up?
4. Jim (practise) speaking English with his sister every morning.
5. —Could you (give) me some pocket money, Mum?
—Yes, but I have no money with me now.
6. This is my (one) day at this school.
7. Doing eye exercises (be) good for our eyes.
8. My school day ______ (begin) early every morning. So I must get up at seven.
9. My classmates are all very friendly and helpful. I love (they) very much.
10. School is over at 3:30 p. m. We have a lot of time for after-school (activity).
答案
1. fun 2. do 3. scientist 4. practises 5. give
6. first 7. is 8. begins 9. them 10. activities
6. first 7. is 8. begins 9. them 10. activities
解析
【分析】
本题为英语词汇形式填空题，需结合词性、句式、时态、固定搭配等规则转换单词形式：1. 形容词后接名词；2. 祈使句用动词原形；3. 职业类名词转换；4. 一般现在时第三人称单数变化；5. 情态动词后接动词原形；6. 序数词使用；7. 动名词作主语的谓语形式；8. 一般现在时第三人称单数变化；9. 动词后人称代词用宾格；10. 可数名词复数变化。
【解析】
1. great是形容词，后需接名词，funny的名词形式为fun；
2. 祈使句以动词原形开头，故填do；
3. 句意表示“科学家”，science转换为职业名词scientist；
4. 主语Jim是第三人称单数，every morning为一般现在时标志，practise变第三人称单数形式practises；
5. 情态动词could后接动词原形，故填give；
6. 表示“第一天”需用序数词，one转换为first；
7. 动名词短语Doing eye exercises作主语，谓语动词用单数is；
8. 主语my school day是第三人称单数，every morning为一般现在时标志，begin变第三人称单数形式begins；
9. love是动词，后接人称代词宾格，they的宾格为them；
10. a lot of后接可数名词复数，activity变复数activities。
【答案】
1. fun 2. do 3. scientist 4. practises 5. give 6. first 7. is 8. begins 9. them 10. activities
【知识点】
词性转换、一般现在时、序数词
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心语法与词汇变形，侧重基础知识点的应用，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.7
本题为英语词汇形式填空题，需结合词性、句式、时态、固定搭配等规则转换单词形式：1. 形容词后接名词；2. 祈使句用动词原形；3. 职业类名词转换；4. 一般现在时第三人称单数变化；5. 情态动词后接动词原形；6. 序数词使用；7. 动名词作主语的谓语形式；8. 一般现在时第三人称单数变化；9. 动词后人称代词用宾格；10. 可数名词复数变化。
【解析】
1. great是形容词，后需接名词，funny的名词形式为fun；
2. 祈使句以动词原形开头，故填do；
3. 句意表示“科学家”，science转换为职业名词scientist；
4. 主语Jim是第三人称单数，every morning为一般现在时标志，practise变第三人称单数形式practises；
5. 情态动词could后接动词原形，故填give；
6. 表示“第一天”需用序数词，one转换为first；
7. 动名词短语Doing eye exercises作主语，谓语动词用单数is；
8. 主语my school day是第三人称单数，every morning为一般现在时标志，begin变第三人称单数形式begins；
9. love是动词，后接人称代词宾格，they的宾格为them；
10. a lot of后接可数名词复数，activity变复数activities。
【答案】
1. fun 2. do 3. scientist 4. practises 5. give 6. first 7. is 8. begins 9. them 10. activities
【知识点】
词性转换、一般现在时、序数词
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心语法与词汇变形，侧重基础知识点的应用，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.7
(
—Yes. How happy and proud(自豪的) we are!
A.perfect
B.special
C.interesting
D.amazing
D
)1.(2025·江苏常州·期中)—China's amazing
changes make the whole world surprised.—Yes. How happy and proud(自豪的) we are!
A.perfect
B.special
C.interesting
D.amazing
答案
1. D 【点拨】结合语境和常识可知，能让整个世界惊讶的应该是惊人的变化。amazing 令人惊奇的。故选D。
解析
【分析】首先通读对话理解语境：第一句提到中国的某类变化让整个世界惊讶，第二句回应我们的感受。接着分析各选项形容词含义：A项perfect意为“完美的”，B项special意为“特别的”，C项interesting意为“有趣的”，D项amazing意为“令人惊奇的”。结合“make the whole world surprised”（让世界惊讶）的语境，对应“令人惊奇的”这一含义，因此确定答案。
【解析】根据对话中“make the whole world surprised”的语境，需选择表示“令人惊奇的”形容词。A项“完美的”、B项“特别的”、C项“有趣的”均不符合语境，D项“amazing”符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合对话上下文语境选择合适的形容词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话中“make the whole world surprised”的语境，需选择表示“令人惊奇的”形容词。A项“完美的”、B项“特别的”、C项“有趣的”均不符合语境，D项“amazing”符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合对话上下文语境选择合适的形容词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.takes apart
B.leaves for
C.cares about
D.comes from
B
)2.(2025·江苏南京·期中)She leaves for
France and the USA to learn more after studying in Peking University.A.takes apart
B.leaves for
C.cares about
D.comes from
答案
2. B 【点拨】根据“France and the USA to learn more”可知，是去法国和美国学习更多。leave for 动身去。故选B。
解析
【分析】这是一道动词短语词义辨析题，解题思路为：先明确每个选项中动词短语的含义，再结合句子语境（她在北京大学学习后，为了学习更多而前往法国和美国），排除不符合语境的选项，从而选出正确答案。
【解析】本题考查动词短语辨析。逐一分析各选项：A. takes apart意为“拆开”；B. leaves for意为“动身去（某地）”；C. cares about意为“关心”；D. comes from意为“来自”。根据句中“to learn more（为了学习更多）”可知，此处表达的是“动身去法国和美国”，符合语境的是B选项。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；一般过去时
【点评】本题侧重考查常见动词短语的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查动词短语辨析。逐一分析各选项：A. takes apart意为“拆开”；B. leaves for意为“动身去（某地）”；C. cares about意为“关心”；D. comes from意为“来自”。根据句中“to learn more（为了学习更多）”可知，此处表达的是“动身去法国和美国”，符合语境的是B选项。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；一般过去时
【点评】本题侧重考查常见动词短语的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.our; live
B.us; live
C.our; living
D.us; living
D
)3.(2025·江苏常州·期中)Mr Li teaches us
Biology. We can learn about many living
things in class.A.our; live
B.us; live
C.our; living
D.us; living
答案
3. D 【点拨】根据语境可知，第一空作宾语，应用宾格us；第二空修饰名词 things，应用形容词 living 作定语。故选D。
解析
【分析】首先，第一空考查动词teach的用法，teach后需接宾格代词作宾语，our是形容词性物主代词，不能作宾语，据此排除A、C选项；第二空考查形容词修饰名词的用法，live作形容词时多表示“现场的”，不符合语境，living作形容词表示“活的、有生命的”，可修饰名词things，据此确定答案。
【解析】1. 第一空：动词teach的搭配为teach sb sth，sb需用宾格形式，us是宾格代词，our是形容词性物主代词，故排除A、C；2. 第二空：此处需形容词修饰名词things，live不符合语境，living符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】代词宾格用法、形容词修饰名词
【点评】本题考查英语基础语法中代词和形容词的用法，需掌握teach的搭配规则以及live与living的词义区别，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第一空：动词teach的搭配为teach sb sth，sb需用宾格形式，us是宾格代词，our是形容词性物主代词，故排除A、C；2. 第二空：此处需形容词修饰名词things，live不符合语境，living符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】代词宾格用法、形容词修饰名词
【点评】本题考查英语基础语法中代词和形容词的用法，需掌握teach的搭配规则以及live与living的词义区别，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
