一、积累与运用。
1.读文段，完成练习。
祖国风光无限好。走进草原，就像踩在无边的lǜ tǎn上，静听mǎ tí嗒嗒响；走进森林，就像进入了yōu yǎ的秘境，大树参天，野花diǎn zhuì；走近大海，犹如走近了一幅素净的画卷，看波涛xiōng yǒng，听海浪páo xiào；走进山川，看那屹立的峰峦，坚韧而永恒；走进shā mò，看那gān zào的沙海，在阳光下闪烁着金色的光芒……这一切让我：“江山如此多娇！”
（1）根据语境，按顺序写出用拼音替代的词语。
（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达，请根据语境在文段中的横线上填写合适的词。
（3）“素”在字典中的解释有：①本色；白色。②颜色单纯；不艳丽。③蔬菜、瓜果等食物（跟“荤”相对）。④带有根本性质的物质。⑤素来；向来。文段中的“素净”中的“素”意思是，“元素”中的“素”意思是。（填序号）

(1) 绿毯、马蹄、幽雅、点缀、汹涌、咆哮、沙漠、干燥 (2) 示例：由衷赞叹（符合语境即可） (3) ②；④

1. 第(1)小题考查六年级上册课内重点看拼音写词语，结合文段描写不同自然风光的语境，正确书写对应词语即可，注意区分易错字，比如“干燥”的“燥”不要写成“躁”，“幽雅”不要误写为“优雅”。2. 第(2)小题考查不用“说”字引出人物话语的表达方法，结合身处美景心生赞叹的语境，填入能表达赞叹感慨含义、不含“说”的合适词语即可。3. 第(3)小题考查多义字字义辨析，“素净”形容色彩朴素淡雅，对应义项②；“元素”指构成事物的带有根本性质的基本物质，对应义项④。

2.圈出每组中加点字的错误读音，并改正。
（1）蒙古包（méng） 琼浆（qióng） 岷山（mín） 瞻仰（zhān）
（2）叽里呱啦（guā） 水榭（xiè） 保佑（yòu） 收敛（jiǎn）
（3）咋呼（zhā） 辐射（fù） 狞笑（níng） 忐忑（tè）

（1）圈出错误读音：méng，改正为：měng
（2）圈出错误读音：jiǎn，改正为：liǎn
（3）圈出错误读音：fù，改正为：fú

本题考查汉字字音的辨析，结合多音字规则和课内字词积累逐组排查：1. “蒙”是多音字，用于“蒙古族、蒙古包”这类词语时，读音为měng，题目标注的méng错误；2. “收敛”的“敛”声母为l，题目标注的jiǎn错误；3. “辐射”的“辐”声调为第二声，题目标注的fù错误。