6.小丽选择蜂蜡和海波，探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化规律是否相同，设计的实验装置如图甲所示。

(1)如图甲所示，组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节（选填“a”或“b”）的高度。采用水浴法给固体加热的优点是。
(2)小丽绘制的海波的熔化图像如图乙所示，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10 min海波处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态。

(3)小丽绘制的蜂蜡的熔化图像如图丙所示，根据图像可知，蜂蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是。

(1)b 固体受热均匀且温度变化缓慢
(2)吸收 不变 固液共存
(3)非晶体 蜂蜡没有固定的熔化温度

【分析】
解题思路：先明确实验器材组装的原则（从下到上，保证酒精灯外焰加热），再回忆水浴法加热的优点；接着结合晶体熔化的特点（吸热、温度不变）分析海波熔化过程的热量、温度和状态；最后根据晶体和非晶体的熔化图像区别（有无固定熔点）判断蜂蜡的类别。
【解析】
(1) 组装实验器材需遵循“从下到上”的顺序，先放置酒精灯，再调节铁圈b的高度，确保使用酒精灯外焰加热；水浴法加热的优点是能使固体受热均匀，且温度变化缓慢，便于观察熔化过程的温度变化。
(2) 海波是晶体，熔化过程（BC段）中吸收热量，温度保持不变；第10min处于熔化过程（BC段），因此海波处于固液共存态。
(3) 晶体有固定的熔化温度，非晶体没有；蜂蜡的熔化图像显示温度持续上升，无固定熔点，因此蜂蜡属于非晶体。
【答案】
(1)b 固体受热均匀且温度变化缓慢
(2)吸收 不变 固液共存
(3)非晶体 蜂蜡没有固定的熔化温度
【知识点】
熔化和凝固、晶体与非晶体的熔化特点
【点评】
本题考查探究固体熔化规律的实验，涉及器材组装、水浴法优点、晶体与非晶体的熔化特点，是热学基础实验题，注重对实验操作和核心概念的理解。
【难度系数】
0.7

7.(无锡中考)用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，为℃，冰在熔化过程中温度计的示数，由此可知，冰属于晶体。

吸收 0 不变

【分析】
要解答本题，需结合冰的熔化特性和温度计的读数方法逐步分析：首先，冰是晶体，熔化过程需要吸收热量；其次，读取温度计示数时，要先确定分度值，再根据液柱位置读数；最后，晶体熔化的关键特点是熔化过程中温度保持不变。
【解析】
1. 冰熔化时，需要从周围环境吸收热量，因此第一个空填“吸收”；
2. 观察题图中的温度计：温度计的分度值为1℃，液柱的上表面与0℃刻度线对齐，所以温度计的示数为0℃；
3. 冰属于晶体，晶体在熔化过程中温度保持不变，因此冰熔化时温度计的示数不变。
【答案】
吸收 0 不变
【知识点】
熔化吸热、温度计读数、晶体熔化特点
【点评】
本题以探究冰的熔化特点实验为载体，考察晶体熔化的特点和温度计的读数，属于基础题型，侧重对实验基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8