跟踪训练1 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中，小明制作了电磁铁甲、乙，并设计了电路。
（1）闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的数量增加，说明当线圈匝数相同时，电流越，电磁铁磁性越。
（2）根据图示的情境可知，（选填“甲”或“乙”）的磁性更强，说明电流一定时，外形相同的螺线管，，电磁铁磁性越强。
（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。

1. 大 强
2. 甲 线圈的匝数越多
3. 同名磁极相互排斥
解析（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强。（2）甲、乙两个电磁铁串联在电路中，通过的电流相等，甲的磁性强，说明电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强。（3）大头针被电磁铁吸引后，由于被磁化而具有磁性，其下端的磁极是同名磁极，同名磁极相互排斥，因此电磁铁吸引的大头针下端呈分散状。

【分析】
本题围绕探究电磁铁磁性强弱的影响因素展开，需结合电路特点、电磁铁磁性的影响规律、磁化及磁极间的相互作用来分析：
1. 第一问：滑动变阻器滑片移动会改变电路电流，通过吸引大头针数量判断磁性强弱，结合控制变量法分析电流对磁性的影响；
2. 第二问：甲乙电磁铁串联，电流相同，通过吸引大头针数量判断磁性强弱，分析线圈匝数对磁性的影响；
3. 第三问：大头针被电磁铁磁化，根据磁极间的相互作用解释下端分散的原因。
【解析】
（1）闭合开关后，滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大；电磁铁甲、乙线圈匝数相同，吸引大头针的数量增加，说明当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强。
（2）由图可知，电磁铁甲、乙串联在电路中，通过它们的电流相等；甲吸引的大头针数量更多，说明甲的磁性更强，由此可知：电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强。
（3）大头针被电磁铁吸引后会被磁化，大头针的上端与电磁铁下端是异名磁极，下端则为同名磁极，根据同名磁极相互排斥，所以电磁铁吸引的大头针下端呈分散状。
【答案】
1. 大 强；2. 甲 线圈的匝数越多；3. 同名磁极相互排斥
【知识点】
电磁铁磁性影响因素、磁极间相互作用、磁化
【点评】
本题是探究电磁铁磁性强弱的经典实验题，结合了控制变量法、转换法的实验思想，需要掌握串联电路电流特点、滑动变阻器对电流的影响，以及磁化和磁极间的相互作用规律，属于基础实验应用类题目。
【难度系数】
0.5