7. “自强不息，乃幸运之母。”“益重青春志，风霜恒不渝。”人生自强少年始，自强的青春有未来，我们的未来与国家发展紧密相连。某中学七年级(2)班准备利用班会评选出班级的“自强之星”，请你参与活动并完成任务。
(1) 请你拟定两条评选“自强之星”的标准。
(2) 班会中，同学们就“为什么要自强”展开讨论，请谈谈你的看法。

7.(1) 乐观向上、品行端正；拼搏进取，遵守班规校纪；勇于面对困难，努力解决生活和学习中遇到的问题；等等。
(2) 我们要自强。自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来；等等。

【分析】
拿到这道题首先理清两个设问的核心指向：第一问拟定“自强之星”评选标准，要紧扣“自强”的核心特质，同时贴合七年级中学生的校园、日常学习生活实际，不能脱离学生身份，从意志品质、学习态度、应对挫折的表现、品行表现这些常见维度出发，拟定可落地的正向评选标准即可。第二问谈对“为什么要自强”的看法，要分层思考：首先梳理自强对个人成长的价值，回忆课本中自强对个人自立、奋发进取的作用，再结合题干提示的“我们的未来与国家发展紧密相连”，延伸到自强对民族、国家发展的重要意义，逐层梳理就能完整完成作答。
【解析】
(1) 拟定评选标准时，围绕自强“不断克服弱点、战胜自我、超越自我”的核心内涵，结合中学生日常场景设计，只要符合自强特质、正向积极即可，可从品行态度、学习状态、应对挫折的表现等多个角度设计合理标准。
(2) 阐述自强的必要性时，先从个人成长维度分析：自强能帮助我们摆脱惰性，培养自主自立的能力，推动人奋发向上，不断突破自身局限；再结合题干中个人未来和国家发展关联的提示，上升到更高维度：少年自强不仅关乎个人的成长成才，广大青少年的自强风貌更关系到整个民族的发展命运，关联国家的未来发展。
【答案】
(1) 乐观向上、品行端正；拼搏进取，遵守班规校纪；勇于面对困难，努力解决生活和学习中遇到的问题；等等。
(2) 我们要自强。自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来；等等。
【知识点】
自强的内涵；自强的意义
【点评】
本题依托班级评选“自强之星”的真实校园活动情境，贴合七年级学生的生活实际，既考查学生对自强相关基础知识的掌握程度，也引导学生将自强的品质要求落实到日常行为中，同时建立个人成长与国家发展的关联认知，实现德育引导的目标，设问开放度适中，作答门槛较低。
【难度系数】
0.8