1. 作为国际通用测量语言的国际单位制,极大地方便了国际交流。在国际单位制中,力的单位是(
A.分贝(dB)
B.牛顿(N)
C.千克(kg)
D.米/秒(m/s)
B
)A.分贝(dB)
B.牛顿(N)
C.千克(kg)
D.米/秒(m/s)
答案
1. B
2. 某同学推小车,使小车前进的力的施力物体和受力物体分别是(
A.地球和小车
B.同学和小车
C.地面和小车
D.小车和地面
B
)A.地球和小车
B.同学和小车
C.地面和小车
D.小车和地面
答案
2. B
3. (2025·肇庆期末)下列作用力中,大小最接近1N的是(
A.托起一张试卷的力
B.提起一把椅子的力
C.托起两个鸡蛋的力
D.你上楼时对楼梯的压力
C
)A.托起一张试卷的力
B.提起一把椅子的力
C.托起两个鸡蛋的力
D.你上楼时对楼梯的压力
答案
3. C
4. 观察下面图片,回答问题。

(1)以上物体发生形变的是
(2)外力撤销后能恢复到原来状态的是
(3)由图A、B、C可知,人与弓弦、撑竿和拉力器之间发生了作用,这些物品均受到了
(1)以上物体发生形变的是
ABCD
。(2)外力撤销后能恢复到原来状态的是
ABC
。(3)由图A、B、C可知,人与弓弦、撑竿和拉力器之间发生了作用,这些物品均受到了
力
;力的产生是因为物体发生形变
。答案
4. (1) ABCD
(2) ABC
(3) 力 发生形变
(2) ABC
(3) 力 发生形变
5. 小明从实验室借来一个弹簧测力计(如图甲所示),弹簧测力计的量程是

0~5
N,分度值是0.2
N。然后他直接用来测量力的大小,他的错误是没有校零
;调整好弹簧测力计后,小明重新进行测量(如图乙所示),弹簧测力计的示数为2.2
N。答案
5. 0~5 0.2 没有校零 2.2
6. 下列关于力的叙述中,正确的是(
A.一个物体就可以产生力的作用
B.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
C.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力
D.直接接触的物体之间一定有力的作用
C
)A.一个物体就可以产生力的作用
B.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
C.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力
D.直接接触的物体之间一定有力的作用
答案
6. C
7. 如图所示,用手拉弹簧使弹簧伸长,弹簧发生了弹性形变。关于该实验,下列说法中错误的是(

A.说明力能改变物体的形状
B.拉弹簧的力越大,弹簧伸长越长
C.发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D.手受到弹力是因为手发生了弹性形变
D
)A.说明力能改变物体的形状
B.拉弹簧的力越大,弹簧伸长越长
C.发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D.手受到弹力是因为手发生了弹性形变
答案
7. D
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