一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. (2025·连云港模拟改编)I watched the (现场演出的)television show of the concert yesterday. It was so exciting!
2. It took the workers and engineers about five years to build that (桥).
3. (2025·徐州模拟改编)Excuse me，could you please tell me when this ______ (乐队)will begin playing this afternoon?
4. — Sally，I have finished the picture already. — Wow，(确实)beautiful!
5. Jim is good at English. His mark in English is second to n in the class.
6. There is no d that China is one of the oldest countries in the world.
7. — I am worried (used to express a doubt or choice between two possibilities)I can enter a good high school or not. — Work hard and believe in yourself.
8. Among the four seas off the (the land beside or near to the sea or ocean)of China，the East China Sea is the second deepest.

1. live 2. bridge 3. band 4. truly 5. none 6. doubt 7. whether 8. coast

【分析】
本题为根据提示填单词的基础题型，解题思路是：先明确每小题的提示类型（中文、首字母、英文释义），再结合语境、词性要求及固定搭配确定正确单词，确保每空一词且符合语法规则。具体需根据不同提示类型对应选择合适的词汇，同时注意固定搭配的运用。
【解析】
1. 中文提示“现场演出的”，需修饰名词show，选用形容词live，符合语境和词性要求。
2. 中文提示“桥”，对应名词bridge，前面有that限定，用单数形式即可。
3. 中文提示“乐队”，对应名词band，符合语境。
4. 需修饰形容词beautiful，选用副词truly，意为“确实”，符合语法和语义。
5. 结合首字母n及固定搭配second to none（意为“首屈一指”），确定填none。
6. 固定搭配no doubt（意为“毫无疑问”），符合语境，填doubt。
7. 英文释义为表达选择疑问且与or not搭配，选用连词whether，符合要求。
8. 英文释义为“靠近海的陆地（海岸）”，对应名词coast，符合语境。
【答案】
1. live 2. bridge 3. band 4. truly 5. none 6. doubt 7. whether 8. coast
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、连词用法
【点评】
本题考察初中核心基础词汇、常用固定搭配及连词的掌握，题型基础，注重词汇的语境运用，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

()1.— time，I don’t think many people can make good use of it. — I agree with you.

A.Thanks to
B.As for
C.Such as
D.Up to

1. B

【分析】
这是一道英语介词短语辨析题，解题思路为：先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断哪个短语符合句意。句子需要引出话题“时间”，需选择能合理衔接话题的介词短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Thanks to”意为“多亏；由于”，不符合句子语境；B选项“As for”意为“至于；关于”，用于引出话题，代入句中“至于时间，我认为很多人不能好好利用它”，契合句意；C选项“Such as”意为“例如”，用于举例，此处无举例需求，排除；D选项“Up to”意为“直到；由……决定”，不符合句意。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查常用英语介词短语的词义辨析，属于基础题型，需掌握常见短语的含义，结合语境选择合适表达，注重日常词汇积累。
【难度系数】
0.7

()2. (2025·盐城模拟改编)— Sarah， from five to one and I’ll hide. — OK. Here we go! Five，four，three，two，one... Ready or not，here I come!

A.write down
B.count down
C.take down
D.put down

2. B

【分析】首先通读对话，明确场景为捉迷藏游戏：一方要求另一方从5数到1后自己躲藏，另一方的回应是从5开始倒数数字，需选择表示“倒计时”的动词短语。接下来逐一分析选项短语含义，结合语境匹配正确答案。
【解析】先理解对话语境：答语中“Five，four，three，two，one...”是典型的倒计时表述，因此空格处需填表示“倒计时”的短语。再辨析选项：A.write down意为“写下”，不符合语境；B.count down意为“倒计时”，契合要求；C.take down意为“记下、拿下”，不合适；D.put down意为“放下”，不符合。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题结合捉迷藏情景考查动词短语辨析，难度较低，只要掌握各短语含义并结合上下文语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. — Look! There are so many people in the restaurant. — Yes. The food there be delicious.

A.shouldn’t
B.can’t
C.must
D.need

3. C

【分析】首先理解对话语境：餐厅里有很多人，说明食物美味是合理的推测。需回忆情态动词表推测的用法：must用于肯定句表“一定”的推测；can’t用于否定句表“不可能”的推测；shouldn’t表“不应该”；need表“需要”。根据语境，此处是肯定推测，需选对应情态动词。
【解析】对话中，一方指出餐厅人多，另一方推测原因是“那里的食物一定很美味”。分析选项：A项shouldn’t意为“不应该”，不符合推测逻辑；B项can’t意为“不可能”，是否定推测，与语境矛盾；C项must用于肯定句表“肯定、一定”的推测，符合语境；D项need意为“需要”，语义不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】情态动词表推测；英语情态动词用法
【点评】本题考查情态动词表推测的基础用法，结合对话语境判断推测语气（肯定）即可选出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. (2025·泰州模拟改编)Everyone likes to attend Mr Smith’s classes. They are always interesting and .

A.polite
B.lively
C.safe
D.necessary

4. B

【分析】
这是一道形容词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，明确需要选择能修饰课程且与interesting并列的形容词；再逐一分析各选项形容词的含义及适用对象，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】
句子意为“每个人都喜欢上史密斯先生的课，它们总是有趣且________”。逐一分析选项：A选项polite意为“礼貌的”，多用于形容人的言行，不能修饰课程，排除；B选项lively意为“生动的、活泼的”，可修饰课程，符合语境；C选项safe意为“安全的”，与描述课程的语境不符，排除；D选项necessary意为“必要的”，不符合句意，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础的形容词词义辨析，要求学生掌握常见形容词的含义及适用场景，结合句子语境即可选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()5. — On Tree Planting Day，the students in our school planted five trees on the hill. — Good job! Everyone can do some things to make our hometown greener.

A.hundreds
B.hundred of
C.hundreds of
D.hundred

5. D

【分析】
要解决这道题，需掌握数词中hundred的用法：当hundred前有具体基数词（如本题的five）修饰时，hundred需用单数形式，且直接接名词，不能加of；若hundred前无具体基数词，才用“hundreds of”表示“成百上千的”，此时不能与具体数字连用。本题空格前有具体数字five，需据此判断正确选项。
【解析】
本题考查hundred的数词用法。逐一分析选项：
A. hundreds：是hundred的复数形式，前有具体数字five时不能用复数，排除；
B. hundred of：无具体数字时才用“hundreds of”，该搭配本身错误，排除；
C. hundreds of：用于无具体数字的语境，不符合本题有five的情况，排除；
D. hundred：前接具体数字five时用单数，符合“具体数字+hundred+名词”的结构，正确。
【答案】
D
【知识点】
hundred的用法、数词搭配
【点评】
本题为初中英语基础题，核心考察hundred的两种常见搭配的区别，需准确记忆“具体数字+hundred”和“hundreds of”的用法，属于数词部分的高频基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7

()6. Protecting ourselves is one of things we must do.

A.important
B.more important
C.most important
D.the most important

6. D

【分析】
本题考查形容词最高级的固定搭配用法。首先明确“one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”是英语中表示“最……之一”的固定结构，其中形容词最高级前必须加定冠词the。结合句子语境，此处需要用important的最高级形式，再对应选项逐一判断即可。
【解析】
“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定搭配，用于表达“最……的……之一”。句中“one of ______ things”需用形容词important的最高级，important是多音节形容词，最高级为most important，且最高级前要加定冠词the，因此只有D选项符合要求。A为原级，B为比较级，C缺少定冠词the，均不符合结构。
【答案】
D
【知识点】
形容词最高级；固定搭配
【点评】
本题考查形容词最高级的基础用法，属于英语语法中的高频考点，只要掌握“one of + the + 最高级”的核心结构就能快速解题，难度较低。
【难度系数】
0.7

()7. — Bob， sunshine is good for us and makes us happy. Let’s go out for a walk. — I’d love to，but I’m tired today. What about tomorrow?

A.a bit；a bit
B.a bit；a bit of
C.a bit of；a bit
D.a bit of；a bit of

7. C

【分析】这道题考查短语a bit和a bit of的用法辨析。解题思路是：先明确两个短语的用法差异，再结合句子空白处后的词性或名词类型，匹配对应的短语。
【解析】首先梳理两个短语的用法：①a bit用于修饰形容词、副词，不能直接接名词；②a bit of用于修饰不可数名词。再分析题目：第一个空后是不可数名词sunshine（阳光），需用a bit of修饰；第二个空后是形容词tired（疲倦的），需用a bit修饰。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】a bit与a bit of的用法辨析
【点评】本题是基础短语辨析题，重点考查易混短语的搭配规则，需准确区分两者修饰的词性/名词类型，难度适中。
【难度系数】0.5