一、听录音，圈出彩色字母发音不同的单词。
1. cow coin brown how
2. toys boy oil house
3. clock dog box store
4. book good look hot
5. school slow pool zoo

1. coin 2. house 3. store
4. hot 5. slow

二、听录音，给下列图片排序。

() () () () ()

2 4 1 3 5

三、选出与每组单词同类的单词，并将其写在相应的横线上。
|bank|Wednesday|park|one|often|Tuesday|eighteen|sometimes|
1. Monday Sunday
2. fifty nine
3. usually never
4. library museum

1. Wednesday, Tuesday
2. one, eighteen
3. often, sometimes
4. bank, park

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先逐个判断每小题中给出的两个已知单词的共同所属类别，第二步对照题目提供的所有备选单词，从中筛选出和已知单词属于同一类别的词汇，最后将筛选出的单词填写到对应横线上即可，只要能准确识别每个单词的词义和所属类别就能顺利完成作答。
【解析】
1. 第一组已知单词Monday（星期一）、Sunday（星期日）都属于描述星期的专有名词，在备选词中找到同属星期类的Wednesday（星期三）、Tuesday（星期二），填入横线。
2. 第二组已知单词fifty（五十）、nine（九）都属于基数词，在备选词中找到同属基数词的one（一）、eighteen（十八），填入横线。
3. 第三组已知单词usually（通常）、never（从不）都属于描述动作发生频率的副词，在备选词中找到同属频率副词的often（经常）、sometimes（有时），填入横线。
4. 第四组已知单词library（图书馆）、museum（博物馆）都属于公共地点场所类名词，在备选词中找到同属公共场所的bank（银行）、park（公园），填入横线。
【答案】
1. Wednesday, Tuesday
2. one, eighteen
3. often, sometimes
4. bank, park
【知识点】
单词分类辨析、常见词汇识记、词性判断
【点评】
本题属于小学英语基础词汇类题型，难度较低，主要考察学生对已学核心基础词汇的词义和类别的掌握程度，引导学生学会按属性对词汇进行归类整理，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.9

四、对话配对，找出与问句匹配的答语。
()1. What is the weather like? A. OK. Let’s go.
()2. What are you going to do? B. No,it isn’t.
()3. What is Bob going to do? C. He is going to read books.
()4. Is it a sunny day today? D. It is cloudy.
()5. Shall we go to the library? E. I am going to play sports.
()6. Do we have enough money? F. Yes,we do.

1. D 2. E 3. C 4. B 5. A 6. F

【分析】
这是英语情景对话配对题，解题思路很清晰：首先逐个读懂每个问句的核心疑问指向，再对应匹配答语：
1. 先看特殊疑问句的疑问词：第一题问天气，直接找描述天气的答句即可；第二题问“你”的计划，找主语为I、回答自身安排的句子；第三题问男性Bob的计划，找用he指代、回答他的安排的句子。
2. 再处理一般疑问句：以Is开头的一般疑问句，回答要对应it的肯否形式；以Do开头的一般疑问句，回答要对应we的肯否形式。
3. 最后看提建议的Shall we句型，找对建议作出回应的句子，逐一排除匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 问句What is the weather like?是询问天气状况，D选项It is cloudy.（多云）是对天气的描述，二者匹配，选D。
2. 问句What are you going to do?是询问“你”的计划，E选项I am going to play sports.（我要去做运动）主语为I，对应回答自身安排，二者匹配，选E。
3. 问句What is Bob going to do?是询问男性Bob的计划，C选项He is going to read books.（他要去读书）用he指代Bob，回答他的安排，二者匹配，选C。
4. 问句Is it a sunny day today?是Is it引导的一般疑问句，否定回答为No, it isn't.，对应选项B，二者匹配，选B。
5. 问句Shall we go to the library?是提出出行建议，A选项OK. Let’s go.（好的，我们走）是对建议的赞同回应，二者匹配，选A。
6. 问句Do we have enough money?是Do we引导的一般疑问句，肯定回答为Yes, we do.，对应选项F，二者匹配，选F。
【答案】
1.D 2.E 3.C 4.B 5.A 6.F
【知识点】
情景交际问答；一般疑问句回答；be going to表将来
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，考点覆盖日常常用交际用语的应答逻辑，区分特殊疑问句、一般疑问句的不同回答规则，难度较低，只要掌握常见问答的对应规律就能顺利完成匹配，适合巩固基础交际知识点。
【难度系数】
0.8

五、阅读对话，判断下列句子对错。对的画“√”，错的画“×”。
Tommy：Hi,Ken!Shall we go to the zoo this morning?
Ken：No. It’s going to be rainy.
Tommy：Well,let’s stay at home and read books.
Ken：OK. What books do you like?
Tommy：I like the books on(关于) robots.
Ken：Yes? I like them too. And I like *The Monkey King*(《美猴王》).
Tommy：So good! I like monkeys.
Ken：Let’s read books at home.
()1. It’s a sunny day today. ()2. Tommy likes the books on cars.
()3. Tommy likes monkeys. ()4. Tommy and Ken both(两者都) like robots.

1. × 2. × 3. √ 4. √

【分析】
做这类阅读判断题，我们的解题思路很清晰：首先通读完整对话了解大致内容，之后逐个提取题干里的核心关键词，带着关键词回到原文定位对应的语句，把题干表述和原文信息做比对，信息完全匹配就判断为对，信息矛盾就判断为错。比如第一题找描述天气的内容，第二题找Tommy喜欢的书籍类型，第三题找Tommy对猴子的态度，第四题找两人对机器人相关内容的喜好，逐一比对就能得出结果。
【解析】
1. 原文中Ken明确提到"It’s going to be rainy."，说明当天即将下雨，不是晴天，和题干"It’s a sunny day today."表述矛盾，所以判断为错。
2. 原文Tommy说"I like the books on robots."，说明他喜欢关于机器人的书，不是题干里提到的关于汽车的书，表述矛盾，判断为错。
3. 原文Tommy直接说出"I like monkeys."，和题干表述完全一致，判断为对。
4. Tommy表示自己喜欢关于机器人的书，Ken紧接着回应"I like them too."，这里的them指代前文提到的机器人相关书籍，说明两人都喜欢机器人相关内容，和题干表述一致，判断为对。
【答案】
1. × 2. × 3. √ 4. √
【知识点】
1. 对话细节定位 2. 信息比对判断
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，所有考点都能在原文直接找到对应线索，只需要细心定位题干对应的原文内容，注意理清代词的指代对象就能轻松做对，适合刚接触阅读判断的学生练习信息提取能力。
【难度系数】
0.9