汉译英。
1. 从亲戚家开车回家
2. 在台风期间出行
3. 遭遇意外
4. 发现到处是水
5. 看起来很糟糕
6. 把窗户遮盖起来
7. 挪开地板上的物品
8. 储存应急物资
9. 做准备
10. 待在室内
1. 从亲戚家开车回家
drive home from relatives' house
2. 在台风期间出行
travel during a typhoon
3. 遭遇意外
get into an accident
4. 发现到处是水
find water everywhere
5. 看起来很糟糕
look awful
6. 把窗户遮盖起来
cover the windows
7. 挪开地板上的物品
move things off the floor
8. 储存应急物资
store emergency supplies
9. 做准备
make preparations
10. 待在室内
stay inside
答案
1. drive home from relatives' house 2. travel during a typhoon 3. get into an accident 4. find water everywhere 5. look awful 6. cover the windows 7. move things off the floor 8. store emergency supplies 9. make preparations 10. stay inside
解析
【分析】
这是一组和台风应急场景相关的常用动词短语汉译英题,解题思路如下:1. 先提取每个中文短语的核心动作,确定对应的地道英语谓语动词;2. 梳理动作的修饰成分(地点、时间限定等),选择正确的介词衔接;3. 优先使用英语里约定俗成的固定搭配,避免逐字直译产生中式英语,最后核对每个短语的名词所有格、单复数形式保证表达准确。
【解析】
我们逐个结合常用英语搭配完成翻译:
1. 核心动作“开车回家”译为drive home,用介词from衔接地点“亲戚家(relatives' house)”,组合得到对应表达
2. 核心动作“出行”译为travel,用during a typhoon作时间状语表“在台风期间”,组合得到对应表达
3. 直接使用英语常用固定搭配get into an accident表示“遭遇意外”
4. 按照“动词+宾语+地点状语”的结构,翻译为find water everywhere
5. 按照“感官系动词+形容词”的结构,翻译为look awful表示“看起来很糟糕”
6. 核心动作“遮盖”译为cover,搭配宾语“窗户(the windows)”得到对应表达
7. 用move sth off结构表示“把…从…挪开”,搭配“地板上的物品”得到move things off the floor
8. 核心动作“储存”译为store,搭配固定表达“应急物资(emergency supplies)”得到对应表达
9. 使用常用固定搭配make preparations表示“做准备”
10. 使用日常常用表达stay inside表示“待在室内”
【答案】
1. drive home from relatives' house 2. travel during a typhoon 3. get into an accident 4. find water everywhere 5. look awful 6. cover the windows 7. move things off the floor 8. store emergency supplies 9. make preparations 10. stay inside
【知识点】
汉译英常用短语,英语固定搭配,应急场景词汇
【点评】
本组短语均为生活化的灾害应急相关常用表达,整体偏向基础考察,需要学生注意积累常见的动词短语固定搭配,规避逐字翻译的中式英语问题,同时注意名词所有格、介词的正确使用。
【难度系数】
0.8
这是一组和台风应急场景相关的常用动词短语汉译英题,解题思路如下:1. 先提取每个中文短语的核心动作,确定对应的地道英语谓语动词;2. 梳理动作的修饰成分(地点、时间限定等),选择正确的介词衔接;3. 优先使用英语里约定俗成的固定搭配,避免逐字直译产生中式英语,最后核对每个短语的名词所有格、单复数形式保证表达准确。
【解析】
我们逐个结合常用英语搭配完成翻译:
1. 核心动作“开车回家”译为drive home,用介词from衔接地点“亲戚家(relatives' house)”,组合得到对应表达
2. 核心动作“出行”译为travel,用during a typhoon作时间状语表“在台风期间”,组合得到对应表达
3. 直接使用英语常用固定搭配get into an accident表示“遭遇意外”
4. 按照“动词+宾语+地点状语”的结构,翻译为find water everywhere
5. 按照“感官系动词+形容词”的结构,翻译为look awful表示“看起来很糟糕”
6. 核心动作“遮盖”译为cover,搭配宾语“窗户(the windows)”得到对应表达
7. 用move sth off结构表示“把…从…挪开”,搭配“地板上的物品”得到move things off the floor
8. 核心动作“储存”译为store,搭配固定表达“应急物资(emergency supplies)”得到对应表达
9. 使用常用固定搭配make preparations表示“做准备”
10. 使用日常常用表达stay inside表示“待在室内”
【答案】
1. drive home from relatives' house 2. travel during a typhoon 3. get into an accident 4. find water everywhere 5. look awful 6. cover the windows 7. move things off the floor 8. store emergency supplies 9. make preparations 10. stay inside
【知识点】
汉译英常用短语,英语固定搭配,应急场景词汇
【点评】
本组短语均为生活化的灾害应急相关常用表达,整体偏向基础考察,需要学生注意积累常见的动词短语固定搭配,规避逐字翻译的中式英语问题,同时注意名词所有格、介词的正确使用。
【难度系数】
0.8
一、根据汉语填写单词,完成句子。
1. I have some trouble
2. They always have a big dinner and then go to visit their
in the Spring Festival.
3.
4. They are busy making
5. Fire
6. The school provided all the art
7. She
8. I
9. I had an
10. After the typhoon, they helped to clean up the
1. I have some trouble
understanding
(理解) the storybook.2. They always have a big dinner and then go to visit their
relatives
(亲戚)in the Spring Festival.
3.
Luckily
(幸运地), his mother was very patient and didn't give up helping.4. They are busy making
preparations
(准备) for their son's wedding these days.5. Fire
trucks
(卡车) rushed to the scene of the accident.6. The school provided all the art
supplies
(供应品) for the children.7. She
covered
(掩盖) her ears when the fire alarm went off.8. I
stored
(储存) my old photos in a wooden box yesterday.9. I had an
awful
(可怕的) dream last night.10. After the typhoon, they helped to clean up the
neighbourhood
(街区).答案
1. understanding 2. relatives 3. Luckily 4. preparations 5. trucks 6. supplies 7. covered 8. stored 9. awful 10. neighbourhood
解析
【分析】
做这类根据汉语提示填单词的题目,解题思路分三步:第一步先通读整句,判断空格处所需单词的词性;第二步回忆对应汉语提示的英文基础拼写;第三步结合句中的固定搭配、时态标志、冠词修饰、名词的指代范围等语法规则,对单词进行正确变形,不能直接照搬原形,确保填入的形式完全符合句子语法逻辑。比如看到第一题的have trouble,立刻回忆对应的固定搭配要求后面接动名词,再把“理解”的动词变形即可。
【解析】
1. 考查固定搭配have trouble (in) doing sth.,意为“做某事有困难”,“理解”的动词是understand,变为动名词形式understanding。
2. “亲戚”的英文是relative,句中表示他们的所有亲戚,为多个对象,需要变为复数形式relatives。
3. 空格处修饰整个句子,需要用副词作状语,“幸运地”的副词形式是luckily,置于句首首字母大写,填Luckily。
4. 考查固定搭配make preparations for,意为“为……做准备”,“准备”此处用可数名词复数形式preparations。
5. “卡车”的英文是truck,赶往事故现场的消防车为多辆,用复数形式trucks表示一类事物。
6. “供应品”的英文是supply,空格前有all修饰,指代所有的艺术供应品,用复数形式supplies。
7. “掩盖”的英文是cover,句中时间状语从句的谓语went off为一般过去时,主句动作也发生在过去,cover变为过去式covered。
8. “储存”的英文是store,句中时间状语yesterday表示动作发生在过去,谓语动词变为过去式stored。
9. “可怕的”对应英文awful,且awful以元音音素开头,正好匹配空格前的不定冠词an,符合要求。
10. “街区”的对应英文是neighbourhood,直接填入即可。
【答案】
1. understanding 2. relatives 3. Luckily 4. preparations 5. trucks 6. supplies 7. covered 8. stored 9. awful 10. neighbourhood
【知识点】
固定搭配、词形变换、时态应用
【点评】
本题属于初中英语基础词汇类题型,既考查学生对课标核心词汇的拼写掌握程度,又结合了非谓语动词、名词单复数、副词作状语、一般过去时等基础语法点,容易出现的易错点是忽略固定搭配和时态要求直接写单词原形,需要学生养成结合语境语法调整词形的答题习惯。
【难度系数】
0.7
做这类根据汉语提示填单词的题目,解题思路分三步:第一步先通读整句,判断空格处所需单词的词性;第二步回忆对应汉语提示的英文基础拼写;第三步结合句中的固定搭配、时态标志、冠词修饰、名词的指代范围等语法规则,对单词进行正确变形,不能直接照搬原形,确保填入的形式完全符合句子语法逻辑。比如看到第一题的have trouble,立刻回忆对应的固定搭配要求后面接动名词,再把“理解”的动词变形即可。
【解析】
1. 考查固定搭配have trouble (in) doing sth.,意为“做某事有困难”,“理解”的动词是understand,变为动名词形式understanding。
2. “亲戚”的英文是relative,句中表示他们的所有亲戚,为多个对象,需要变为复数形式relatives。
3. 空格处修饰整个句子,需要用副词作状语,“幸运地”的副词形式是luckily,置于句首首字母大写,填Luckily。
4. 考查固定搭配make preparations for,意为“为……做准备”,“准备”此处用可数名词复数形式preparations。
5. “卡车”的英文是truck,赶往事故现场的消防车为多辆,用复数形式trucks表示一类事物。
6. “供应品”的英文是supply,空格前有all修饰,指代所有的艺术供应品,用复数形式supplies。
7. “掩盖”的英文是cover,句中时间状语从句的谓语went off为一般过去时,主句动作也发生在过去,cover变为过去式covered。
8. “储存”的英文是store,句中时间状语yesterday表示动作发生在过去,谓语动词变为过去式stored。
9. “可怕的”对应英文awful,且awful以元音音素开头,正好匹配空格前的不定冠词an,符合要求。
10. “街区”的对应英文是neighbourhood,直接填入即可。
【答案】
1. understanding 2. relatives 3. Luckily 4. preparations 5. trucks 6. supplies 7. covered 8. stored 9. awful 10. neighbourhood
【知识点】
固定搭配、词形变换、时态应用
【点评】
本题属于初中英语基础词汇类题型,既考查学生对课标核心词汇的拼写掌握程度,又结合了非谓语动词、名词单复数、副词作状语、一般过去时等基础语法点,容易出现的易错点是忽略固定搭配和时态要求直接写单词原形,需要学生养成结合语境语法调整词形的答题习惯。
【难度系数】
0.7
二、根据句意,用合适的单词完成句子。
1. Did you do anything interesting
2. My family almost got into an accident
3. Mr Black was walking along the street
4. Luckily, no one got
5. Did you hear
6. The guards told the crowd to move
1. Did you do anything interesting
during
the long holiday?2. My family almost got into an accident
while
they were driving home.3. Mr Black was walking along the street
when
he heard a cry for help.4. Luckily, no one got
into
an accident during the heavy rainstorm.5. Did you hear
about
what happened at the meeting yesterday?6. The guards told the crowd to move
off
the grass.答案
1. during 2. while 3. when 4. into 5. about 6. off
解析
【分析】
拿到这道题首先要先通读每个完整的分句,先梳理整句话的中文含义,再判断空格前后的逻辑关系:先区分空缺处需要填的是时间介词、时间状语从句引导词,还是固定搭配里的介词,再结合课内学过的常用搭配、时间连词的用法规则逐一匹配符合句意的词汇,最后代入整句验证语义通顺即可。
【解析】
1. 句意为:长假期间你做了什么有趣的事吗?空格后the long holiday是一段连续的时长,填during表示“在……期间”,完全契合语境。
2. 句意为:我的家人开车回家的时候差点出事故。空格后从句的动作were driving是延续性的过去进行时,用while引导时间状语从句,表示“当……的时候”,侧重描述动作正在发生的过程。
3. 句意为:布莱克先生正沿着街走,这时他听到了呼救声。此处是固定常用句型be doing sth. when...,表示“正在做某事这时(突然)……”,因此填when。
4. 句意为:幸运的是,大暴雨期间没有人遭遇事故,固定搭配get into an accident表示“遭遇事故”,因此填into。
5. 句意为:你听说昨天会议上发生的事了吗?固定搭配hear about表示“听说、得知”,因此填about。
6. 句意为:警卫让人群离开草坪,固定搭配move off表示“离开、从……走开”,符合场景逻辑,因此填off。
【答案】
1. during 2. while 3. when 4. into 5. about 6. off
【知识点】
时间介词用法,时间状语从句引导词,动词固定搭配
【点评】
本题都是初中阶段的基础考点,核心考察学生对常用介词、时间连词的掌握程度,易错点是when和while的用法区分,只要平时牢记课内的固定短语和典型句型,结合句意推导就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先要先通读每个完整的分句,先梳理整句话的中文含义,再判断空格前后的逻辑关系:先区分空缺处需要填的是时间介词、时间状语从句引导词,还是固定搭配里的介词,再结合课内学过的常用搭配、时间连词的用法规则逐一匹配符合句意的词汇,最后代入整句验证语义通顺即可。
【解析】
1. 句意为:长假期间你做了什么有趣的事吗?空格后the long holiday是一段连续的时长,填during表示“在……期间”,完全契合语境。
2. 句意为:我的家人开车回家的时候差点出事故。空格后从句的动作were driving是延续性的过去进行时,用while引导时间状语从句,表示“当……的时候”,侧重描述动作正在发生的过程。
3. 句意为:布莱克先生正沿着街走,这时他听到了呼救声。此处是固定常用句型be doing sth. when...,表示“正在做某事这时(突然)……”,因此填when。
4. 句意为:幸运的是,大暴雨期间没有人遭遇事故,固定搭配get into an accident表示“遭遇事故”,因此填into。
5. 句意为:你听说昨天会议上发生的事了吗?固定搭配hear about表示“听说、得知”,因此填about。
6. 句意为:警卫让人群离开草坪,固定搭配move off表示“离开、从……走开”,符合场景逻辑,因此填off。
【答案】
1. during 2. while 3. when 4. into 5. about 6. off
【知识点】
时间介词用法,时间状语从句引导词,动词固定搭配
【点评】
本题都是初中阶段的基础考点,核心考察学生对常用介词、时间连词的掌握程度,易错点是when和while的用法区分,只要平时牢记课内的固定短语和典型句型,结合句意推导就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
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