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10. 如图所示，低音频发声灭火装置可通过发出30～60 Hz的低频声波，使空气振动来扑灭火焰。下列说法正确的是（
A.该装置发出的声波是次声波
B.30 Hz的声波比60 Hz的声波振动更快
C.低频声波能灭火，说明声波具有能量
D.该声波在真空中的传播速度是340 m/s
C
）A.该装置发出的声波是次声波
B.30 Hz的声波比60 Hz的声波振动更快
C.低频声波能灭火，说明声波具有能量
D.该声波在真空中的传播速度是340 m/s
答案
10. C
解析
【分析】
本题考查声现象的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合对应知识点判断正误：首先回忆次声波的频率范围、频率与振动快慢的关系、声的利用、声音的传播条件，再结合题目给出的声波频率等信息，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：次声波是频率低于20Hz的声波，该装置发出的声波频率为30～60Hz，高于20Hz，不属于次声波，故A错误。
2. 分析选项B：频率是描述物体振动快慢的物理量，频率越高，振动越快。30Hz的声波频率小于60Hz，因此30Hz的声波振动更慢，故B错误。
3. 分析选项C：声波既能传递信息，也能传递能量。低频声波能使空气振动从而扑灭火焰，说明声波具有能量，故C正确。
4. 分析选项D：声音的传播需要介质，真空不能传声，因此该声波无法在真空中传播；且15℃时空气中的声速才是340m/s，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
声的利用、次声波、声音的传播
【点评】
本题结合实际应用考查声现象的基础知识点，难度不大，学生只需准确掌握次声波定义、频率与振动的关系、声的利用、声音传播条件等内容，逐一分析选项即可得出答案。
【难度系数】
0.7
本题考查声现象的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合对应知识点判断正误：首先回忆次声波的频率范围、频率与振动快慢的关系、声的利用、声音的传播条件，再结合题目给出的声波频率等信息，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：次声波是频率低于20Hz的声波，该装置发出的声波频率为30～60Hz，高于20Hz，不属于次声波，故A错误。
2. 分析选项B：频率是描述物体振动快慢的物理量，频率越高，振动越快。30Hz的声波频率小于60Hz，因此30Hz的声波振动更慢，故B错误。
3. 分析选项C：声波既能传递信息，也能传递能量。低频声波能使空气振动从而扑灭火焰，说明声波具有能量，故C正确。
4. 分析选项D：声音的传播需要介质，真空不能传声，因此该声波无法在真空中传播；且15℃时空气中的声速才是340m/s，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
声的利用、次声波、声音的传播
【点评】
本题结合实际应用考查声现象的基础知识点，难度不大，学生只需准确掌握次声波定义、频率与振动的关系、声的利用、声音传播条件等内容，逐一分析选项即可得出答案。
【难度系数】
0.7
11. (2024·广州)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（
A.鸟鸣的响度大
B.猫叫是超声波
C.鸟鸣的频率高
D.猫叫的音调高
C
）A.鸟鸣的响度大
B.猫叫是超声波
C.鸟鸣的频率高
D.猫叫的音调高
答案
11. C
解析
【分析】要解答本题，需明确声音的三个核心特性：音调由频率决定，频率越高则音调越高；响度由声音的强弱等级（分贝数）决定，分贝数越大则响度越大；超声波是频率高于20000Hz的声音。结合表格中的数据，逐一分析每个选项即可得出答案。
【解析】根据表格数据：鸟鸣的频率为5000Hz，响度（强弱等级）为30dB；猫叫的频率为800Hz，响度为60dB。
选项A：响度由分贝数决定，猫叫的60dB大于鸟鸣的30dB，因此猫叫响度更大，A错误；
选项B：超声波的频率高于20000Hz，猫叫频率仅800Hz，不属于超声波，B错误；
选项C：鸟鸣频率5000Hz，猫叫频率800Hz，5000Hz＞800Hz，所以鸟鸣的频率更高，C正确；
选项D：音调由频率决定，频率越高音调越高，因此鸟鸣的音调更高，D错误。
【答案】C
【知识点】声音的特性、超声波
【点评】本题考查声音特性的基础知识点，需牢记音调、响度的决定因素及超声波的定义，结合表格数据分析即可，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据表格数据：鸟鸣的频率为5000Hz，响度（强弱等级）为30dB；猫叫的频率为800Hz，响度为60dB。
选项A：响度由分贝数决定，猫叫的60dB大于鸟鸣的30dB，因此猫叫响度更大，A错误；
选项B：超声波的频率高于20000Hz，猫叫频率仅800Hz，不属于超声波，B错误；
选项C：鸟鸣频率5000Hz，猫叫频率800Hz，5000Hz＞800Hz，所以鸟鸣的频率更高，C正确；
选项D：音调由频率决定，频率越高音调越高，因此鸟鸣的音调更高，D错误。
【答案】C
【知识点】声音的特性、超声波
【点评】本题考查声音特性的基础知识点，需牢记音调、响度的决定因素及超声波的定义，结合表格数据分析即可，属于基础题型。
【难度系数】0.6
12. 如图所示，超声波探伤仪能够快速便捷、无损伤、准确地对工件内部的裂纹、焊缝、气孔、砂眼等多种缺陷进行检测，广泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下列表述中正确的是 （
A.超声波可以在真空中传播
B.超声波的产生不需要物体振动
C.发射火箭时，震耳的轰鸣声也属于超声波
D.超声波探伤仪主要利用声可以传递信息
D
）A.超声波可以在真空中传播
B.超声波的产生不需要物体振动
C.发射火箭时，震耳的轰鸣声也属于超声波
D.超声波探伤仪主要利用声可以传递信息
答案
12. D
解析
【分析】
本题考查超声波的相关知识，需结合声波的产生、传播条件，超声波的定义及声的利用等知识点，逐一分析各选项的正误。
【解析】
A选项：超声波属于声波，声波的传播需要介质，真空不能传声，因此超声波无法在真空中传播，A错误；
B选项：所有声音都是由物体振动产生的，超声波也不例外，其产生同样需要物体振动，B错误；
C选项：人耳能听到的声音频率范围是20~20000Hz，震耳的轰鸣声人耳可以听到，属于可闻声，并非超声波，C错误；
D选项：超声波探伤仪通过接收工件内部反射的超声波，判断工件是否存在缺陷，主要利用了声可以传递信息的特点，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超声波的特点、声的利用
【点评】
本题围绕超声波的基础性质与应用展开，属于概念类基础题，需准确掌握声波的产生、传播条件，超声波的定义及声的利用方向，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查超声波的相关知识，需结合声波的产生、传播条件，超声波的定义及声的利用等知识点，逐一分析各选项的正误。
【解析】
A选项：超声波属于声波，声波的传播需要介质，真空不能传声，因此超声波无法在真空中传播，A错误；
B选项：所有声音都是由物体振动产生的，超声波也不例外，其产生同样需要物体振动，B错误；
C选项：人耳能听到的声音频率范围是20~20000Hz，震耳的轰鸣声人耳可以听到，属于可闻声，并非超声波，C错误；
D选项：超声波探伤仪通过接收工件内部反射的超声波，判断工件是否存在缺陷，主要利用了声可以传递信息的特点，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超声波的特点、声的利用
【点评】
本题围绕超声波的基础性质与应用展开，属于概念类基础题，需准确掌握声波的产生、传播条件，超声波的定义及声的利用方向，难度较低。
【难度系数】
0.7
13. 关于声波的应用，下列说法正确的是 （
A.利用次声波可以监测地震、台风和核爆炸的强度
B.智能手机的“智慧语音”解锁功能，主要是根据声音的响度这一特性来工作的
C.用超声波击碎人体内的结石是利用了声音可以传递信息
D.利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
A
）A.利用次声波可以监测地震、台风和核爆炸的强度
B.智能手机的“智慧语音”解锁功能，主要是根据声音的响度这一特性来工作的
C.用超声波击碎人体内的结石是利用了声音可以传递信息
D.利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
答案
13. A
解析
【分析】
本题考查声波的相关应用，需结合次声波、超声波的特性，声音的特性，声音的利用及传播条件等知识点，逐个分析选项判断正误。
【解析】
A选项：次声波是频率低于20Hz的声波，地震、台风、核爆炸等自然或人为事件会产生次声波，因此可利用次声波监测这些事件的强度，该选项正确。
B选项：智能手机“智慧语音”解锁功能是依据声音的音色（不同人声音的音色不同）工作，而非响度，该选项错误。
C选项：用超声波击碎人体内结石，是利用了声音可以传递能量，而非传递信息，该选项错误。
D选项：地球与月球之间是真空环境，声音的传播需要介质，真空不能传声，因此无法用超声波测量地月距离，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
次声波的应用、声音的特性、声音的利用
【点评】
本题为声学基础题，考查声波相关的核心知识点，需准确区分次声波、超声波的应用，声音的特性及声音的利用方式，难度适中，学生需掌握基础概念即可解答。
【难度系数】
0.7
本题考查声波的相关应用，需结合次声波、超声波的特性，声音的特性，声音的利用及传播条件等知识点，逐个分析选项判断正误。
【解析】
A选项：次声波是频率低于20Hz的声波，地震、台风、核爆炸等自然或人为事件会产生次声波，因此可利用次声波监测这些事件的强度，该选项正确。
B选项：智能手机“智慧语音”解锁功能是依据声音的音色（不同人声音的音色不同）工作，而非响度，该选项错误。
C选项：用超声波击碎人体内结石，是利用了声音可以传递能量，而非传递信息，该选项错误。
D选项：地球与月球之间是真空环境，声音的传播需要介质，真空不能传声，因此无法用超声波测量地月距离，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
次声波的应用、声音的特性、声音的利用
【点评】
本题为声学基础题，考查声波相关的核心知识点，需准确区分次声波、超声波的应用，声音的特性及声音的利用方式，难度适中，学生需掌握基础概念即可解答。
【难度系数】
0.7
14. 如图甲的导盲杖说明书如下表所示，导盲杖发出的声遇到障碍物后反射回来，手柄接收回波后通过振动提醒盲人前方有障碍物。人、蝙蝠发声和听觉频率范围如图乙所示。（15 ℃时声速为340 m/s）
（1）导盲杖发出的是
（2）导盲杖主要利用了声可以传递
（3）若气温15 ℃时导盲杖发出声后0.005 s接收到回波，则它与障碍物的距离是
（4）蝙蝠
（5）导盲杖、蝙蝠都利用了回声定位技术测距离，该技术是否能用于测量宇宙飞船与其他星球之间的距离？
（1）导盲杖发出的是
超声波
（超声波/次声波）。（2）导盲杖主要利用了声可以传递
信息
（信息/能量）。（3）若气温15 ℃时导盲杖发出声后0.005 s接收到回波，则它与障碍物的距离是
0.85
m，根据表中信息推断此时导盲杖手柄每秒振动2
次。（4）蝙蝠
能
（能/不能）发出与导盲杖相同频率的声波。（5）导盲杖、蝙蝠都利用了回声定位技术测距离，该技术是否能用于测量宇宙飞船与其他星球之间的距离？
不能
，理由是真空不能传声
。答案
14.（1）超声波 （2）信息 （3）0.85 2 （4）能 （5）不能 真空不能传声
解析
【分析】
本题围绕导盲杖的声现象应用展开，需结合超声波定义、声的利用、声速计算、声音传播条件等知识点逐一分析：
（1）根据超声波的频率范围判断导盲杖发出的声波类型；
（2）区分声传递信息与能量的不同应用场景；
（3）利用回波时间计算单程距离，再结合题目要求确定每秒振动次数；
（4）对比蝙蝠发声频率与导盲杖声波频率判断是否匹配；
（5）依据声音传播需要介质的原理分析回声定位在宇宙中的适用性。
【解析】
（1）人耳听觉频率范围为20~20000Hz，频率高于20000Hz的声波为超声波，导盲杖发出的声波超出人耳听觉范围，故为超声波；
（2）导盲杖通过接收障碍物反射的回波获取前方障碍物的位置信息，利用了声可以传递信息；
（3）声音从导盲杖到障碍物再返回的总时间为0.005s，单程时间$ t = \frac{0.005s}{2} = 0.0025s $，根据$ s = vt $，距离$ s = 340m/s × 0.0025s = 0.85m $；导盲杖每秒振动次数为2次；
（4）蝙蝠的发声频率范围包含导盲杖发出声波的频率，故蝙蝠能发出与导盲杖相同频率的声波；
（5）回声定位依靠声波传播，声波的传播需要介质，宇宙空间为真空，真空不能传声，因此该技术不能用于测量宇宙飞船与其他星球之间的距离。
【答案】
（1）超声波 （2）信息 （3）0.85；2 （4）能 （5）不能；真空不能传声
【知识点】
超声波与次声波；声与信息；声速的计算；声音的传播条件
【点评】
本题结合生活实际应用考查声现象的基础知识点，涵盖超声波、声的利用、声速计算、声音传播条件等内容，难度适中，注重基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.5
本题围绕导盲杖的声现象应用展开，需结合超声波定义、声的利用、声速计算、声音传播条件等知识点逐一分析：
（1）根据超声波的频率范围判断导盲杖发出的声波类型；
（2）区分声传递信息与能量的不同应用场景；
（3）利用回波时间计算单程距离，再结合题目要求确定每秒振动次数；
（4）对比蝙蝠发声频率与导盲杖声波频率判断是否匹配；
（5）依据声音传播需要介质的原理分析回声定位在宇宙中的适用性。
【解析】
（1）人耳听觉频率范围为20~20000Hz，频率高于20000Hz的声波为超声波，导盲杖发出的声波超出人耳听觉范围，故为超声波；
（2）导盲杖通过接收障碍物反射的回波获取前方障碍物的位置信息，利用了声可以传递信息；
（3）声音从导盲杖到障碍物再返回的总时间为0.005s，单程时间$ t = \frac{0.005s}{2} = 0.0025s $，根据$ s = vt $，距离$ s = 340m/s × 0.0025s = 0.85m $；导盲杖每秒振动次数为2次；
（4）蝙蝠的发声频率范围包含导盲杖发出声波的频率，故蝙蝠能发出与导盲杖相同频率的声波；
（5）回声定位依靠声波传播，声波的传播需要介质，宇宙空间为真空，真空不能传声，因此该技术不能用于测量宇宙飞船与其他星球之间的距离。
【答案】
（1）超声波 （2）信息 （3）0.85；2 （4）能 （5）不能；真空不能传声
【知识点】
超声波与次声波；声与信息；声速的计算；声音的传播条件
【点评】
本题结合生活实际应用考查声现象的基础知识点，涵盖超声波、声的利用、声速计算、声音传播条件等内容，难度适中，注重基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.5
