2026年暑假作业延边教育出版社二年级综合通用版第116页答案
一、直接写出得数。
200+300=
32÷4=
450-50=
9×9=
63÷8=
730+70=
660-160=
480+20=
75÷9=
400+120=
380-120=
290+110=

答案

500；8；400；81；7……7；800；500；500；8……3；520；260；400

解析

本题可结合二年级所学的整十、整百数口算加减法规则、表内乘除法口诀、有余数除法的计算要求直接计算：
1. 整十、整百数加减法：先计算末尾0之前的部分的加减结果，再在得数末尾补上对应数量的0即可；
2. 表内乘除法直接借助乘法口诀得出结果；
3. 有余数的除法计算时，保证余数小于除数即可。
1. 先写出下面各数，再读出来。

写作：

读作：


写作：

读作：

答案

2013；二千零一十三；5012；五千零一十二

解析

1. 左侧数位表：千位有2个圆点，表示2个千，百位没有圆点表示0个百，十位有1个圆点，表示1个十，个位有3个圆点，表示3个一，组合得到数字，读数时百位的0需要读出。
2. 右侧计数器：千位有5个珠子，表示5个千，百位没有珠子表示0个百，十位有1个珠子，表示1个十，个位有2个珠子，表示2个一，组合得到数字，读数时百位的0需要读出。
2.估算796－403时，可以把796看作（
），把403看作（
），差大约是（
）。

答案

800；400；400

解析

做减法估算时，我们通常把接近整百的数看成和它接近的整百数来简便计算。796距离整百数800很近，所以把796看作800；403距离整百数400很近，所以把403看作400，再计算800-400=400，就能得到差的估算结果。
3. 文文、贝贝和奇奇三个小朋友按顺序从“1”开始轮流依次报数，报出“20”的是（
）。

答案

贝贝

解析

三个小朋友按文文、贝贝、奇奇的固定顺序轮流报数，每3个数为一个循环周期。计算可得20÷3=6……2，说明完整循环6轮后，还剩2个数需要报，按照顺序剩下的第1个数由文文报，第2个数由贝贝报，因此报出“20”的是贝贝。
4.
(1)按规律，填出里的数。
(2)跳6次，跳到了(
)。如果想跳到10000，要再跳(
)次。

答案

(1) 从左到右依次为：3000、4000、5000、7000、8000、9000、10000
(2) 6000；4

解析

(1) 观察数轴可知，小松鼠每次跳跃的跨度是1000，后一个位置的数比前一个位置大1000，从已知的2000开始依次累加1000，即可算出所有方框里的数：2000+1000=3000，3000+1000=4000，4000+1000=5000，6000+1000=7000，7000+1000=8000，8000+1000=9000，9000+1000=10000。
(2) 小松鼠每次跳1000，跳6次的总距离是6×1000=6000，所以跳到了6000；要跳到10000，总共需要跳10000÷1000=10次，已经跳了6次，还需要再跳10-6=4次。
5.有39个皮球，至少再添(
)个，才能平均分给7个班。

答案

3

解析

我们结合7的乘法口诀计算：首先找比39大、同时能被7整除的最小数，根据口诀“六七四十二”，得到7×6=42，42是刚好可以平均分给7个班的皮球总数。用42减去现有的39个皮球，42-39=3，就得到需要再添的皮球数量。
6.一个三位数，百位数上的数是2，十位上的数是百位上的3倍，百位上的数是个位上的2倍，这个三位数是(
)。

答案

261

解析

我们分步计算这个三位数每一位上的数字：
1. 题目直接给出百位上的数是2；
2. 十位上的数是百位上的3倍，计算十位数字：2×3=6；
3. 百位上的数是个位上的2倍，计算个位数字：2÷2=1。
将三个数位的数字按照百位、十位、个位的顺序组合，就得到这个三位数。