一、根据中文或首字母提示写出单词。
1. Linda and Lily like to wear pink （女式衬衫）when they go to the party.
2. — Look! What is Simon wearing for the fashion show?
— He is wearing a （T恤衫）and shorts.
3. The new （领带）cost him over ￥800. They match his shirts.
4. On cold winter days we can stay warm with gloves, coats and （夹克衫）.
5. White makes me c, without getting angry, sad or too excited.

1. blouses 2. T-shirt 3. ties 4. jackets 5. calm

【分析】
解题思路：根据每个小题给出的中文提示或首字母，结合句子的语法规则（如名词单复数、冠词搭配、形容词语境等），确定单词的正确形式。
【解析】
1. 中文提示“女式衬衫”对应单词blouse，主语是Linda和Lily两人，需用复数形式，故填blouses。
2. 中文提示“T恤衫”对应单词T-shirt，前面有冠词a，需用单数形式，故填T-shirt。
3. 中文提示“领带”对应单词tie，后面动词match为原形，主语需用复数形式，故填ties。
4. 中文提示“夹克衫”对应单词jacket，与gloves、coats并列，需用复数形式，故填jackets。
5. 首字母为c，结合句意“白色让我平静，不生气、不伤心或太激动”，对应形容词calm，故填calm。
【答案】
1. blouses 2. T-shirt 3. ties 4. jackets 5. calm
【知识点】
名词单复数、词汇运用、形容词
【点评】
本题考查基础词汇的拼写及形式变化，结合语境和语法规则即可作答，侧重基础词汇积累。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. She is wearing a pair of blue (jean).
2. The woman doesn't know what (wear).
3. — What will you do this afternoon, boys and girls?
— We will talk about the ways of (dress) with our classmates.
4. Warm colours like red and orange make me (feel) happy.
5. I need to buy thick (scarf) for my 2 sisters.

1. jeans 2. to wear 3. dressing 4. feel 5. scarves/scarfs

【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空题型，解题需结合句子语法结构、固定搭配及词汇特殊用法判断正确形式：1. “牛仔裤”对应的jean常用复数形式；2. 疑问词后接不定式构成“疑问词+不定式”作宾语；3. 介词后需接动词动名词；4. 使役动词make有固定搭配；5. 可数名词需根据语境变复数。
【解析】
1. 句意：她穿着一条蓝色牛仔裤。jean表示“牛仔裤”时通常用复数形式jeans，故填jeans；
2. 句意：这位女士不知道穿什么。“疑问词+不定式（what to wear）”作动词know的宾语，是固定结构，故填to wear；
3. 句意：我们将和同学们讨论穿衣的方法。of是介词，介词后接动词的动名词形式，dress的动名词为dressing，故填dressing；
4. 句意：暖色比如红色和橙色让我感到开心。使役动词make的固定搭配为make sb do sth，后面接动词原形，故填feel；
5. 句意：我需要给我的两个姐妹买厚围巾。scarf是可数名词，根据“2 sisters”需用复数，其复数形式为scarves或scarfs，故填scarves/scarfs。
【答案】
1. jeans 2. to wear 3. dressing 4. feel 5. scarves/scarfs
【知识点】
名词复数变化、非谓语动词、使役动词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的词形变化及常用语法搭配，涵盖核心基础知识点，难度较低，是学生需熟练掌握的内容，有助于夯实英语基础。
【难度系数】
0.8

1. — makes this pair of shoes special? — The bright colour.

A.Why
B.How
C.What
D.Who

1. C

【分析】本题考查特殊疑问词的用法，需结合问句结构和答语内容判断合适的疑问词。问句中缺少主语，询问“什么”让这双鞋特别，答语是事物，对应疑问词需选表示“什么”的词。
【解析】特殊疑问词中，what用于询问事物，在句中可作主语；why询问原因，how询问方式，who询问人，均不符合本题语境。答语“The bright colour（明亮的颜色）”是事物，对应疑问词what，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题为基础特殊疑问句考点，需掌握不同疑问词的用法差异，结合答语快速判断，难度较低。
【难度系数】0.8

2. — Why don't you like this red dress, Jane?
— Because it isn't my . I would like to wear sports clothes.

A.price
B.size
C.colour
D.style

2. D

【分析】本题为名词词义辨析题，需结合对话语境分析。首先理解对话：Jane不喜欢红裙子，原因是她想穿运动服，说明裙子的类型不符合她的需求。逐一分析选项：A.price（价格）、B.size（尺寸）、C.colour（颜色，红裙子的颜色是红色，她未提及不喜欢颜色，而是服装类型）、D.style（风格、类型），据此选出正确答案。
【解析】根据对话语境，Jane想要穿运动服，表明这条红裙子的风格不符合她的喜好。A选项“价格”、B选项“尺寸”、C选项“颜色”均不符合语境，只有D选项“风格”符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查英语名词的词义辨析，需结合上下文语境判断合适的词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

3. — What colour does Simon like?
— He warm colours yellow. It stands for the sun, light and happiness.

A.like; like
B.likes; like
C.like; likes
D.likes; likes

3. B

【分析】首先明确like的两种用法：一是作为动词，意为“喜欢”，一般现在时中主语为第三人称单数时，动词需用第三人称单数形式；二是作为介词，意为“像”，无形式变化。解题时先判断第一空的谓语动词形式，再区分第二空的词性即可。
【解析】1. 第一空：句子为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词like要使用第三人称单数形式likes，排除A、C选项（其第一空为动词原形like）。2. 第二空：此处表示“像黄色这样的暖色调”，like是介词，意为“像”，用原形，排除D选项（其第二空为动词形式likes）。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时（第三人称单数）、介词like的用法
【点评】本题考查like的词性区分及一般现在时的动词形式变化，属于基础语法题，需准确掌握动词与介词的不同用法。
【难度系数】0.6

4. — Which boy is your brother? —

A.He wears a black coat.
B.The one in a black coat.
C.He is in a black coat.
D.The one is wearing a black coat.

4. B

【分析】
这道题考查特殊疑问句的答语选择，问句询问“哪个男孩是你的弟弟”，答语需要明确指代问句中提到的“男孩”，需结合选项的结构和用法判断正确答案。
【解析】
问句“Which boy is your brother?”要求答语明确指出特定的男孩。A选项“He wears a black coat.”仅说明他穿黑外套，未指代问句中的特定男孩；B选项“The one in a black coat.”中“the one”指代前文的“boy”，“in + 衣物”表示穿着状态，符合语境；C选项“He is in a black coat.”同样未明确指代问句中的特定男孩；D选项“The one is wearing a black coat.”结构错误，“the one”后直接接谓语is不符合指代用法。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
代词指代；介词短语作定语
【点评】
本题是基础英语交际题，重点考查“the one”指代前文名词的用法以及“in + 衣物”表穿着的表达，需结合问句语境选择恰当答语，难度适中。
【难度系数】
0.5

四、根据首字母提示补全短文。
主题群:做人与做事
子主题:自知自适
语篇类型:记叙文
难度:★★
A young zebra and a white horse are good friends. They always eat food and play games 1. t.
One day, the zebra looks a 2. l sad. So the white horse asks her, "My dear friend, 3. w do you look so sad today? What's wrong?"
"Look at your white clothes! They are 4. r soft and beautiful. I like them very much. I want them too." The white horse laughs(笑) and says, "Yours are very beautiful as well. If you like my clothes, I can lend(借出) them to you. You can 5. w them for some days." Then the white horse takes off her clothes. The zebra is very 6. h and goes home with them.
On her 7. w home, the zebra meets a tiger. She is quite afraid of the tiger. She 8. t her best to run away, but the tiger always runs after her because he wants to get the zebra's white clothes.
Later the zebra's mother sees the tiger. She 9. a the young zebra to take off the white clothes and run into the forest(森林). The tiger can't see the young zebra again. The mother says, "My child, don't admire(羡慕) others. 10. Y things are the best for you."
The next day, the young zebra gives the white clothes back to the white horse.

1. together 2. little 3. why 4. really 5. wear
6. happy 7. way 8. tries 9. asks 10. Your

【分析】
本题为首字母补全短文题，需结合故事语境、固定搭配及首字母提示确定单词。先通读全文理解主旨：斑马羡慕白马的衣服，借穿后遇虎，妈妈教导它不要羡慕他人，自身拥有的才最好。再逐个分析空格：1. 两个好友一起活动，对应首字母t；2. 修饰sad表“有点”，对应首字母l；3. 询问难过的原因，对应首字母w；4. 修饰形容词用副词，表“真地”，对应首字母r；5. 借衣服后要“穿”，对应首字母w；6. 拿到心仪衣服的心情，对应首字母h；7. 固定搭配“在回家路上”，对应首字母w；8. 固定搭配“尽力做”，主语是第三人称单数，对应首字母t；9. 固定搭配“要求某人做”，主语第三人称单数，对应首字母a；10. 妈妈说“你的东西”，对应首字母Y。
【解析】
1. 结合语境“两个好朋友总是一起吃食物、玩游戏”，首字母为t，故填together；
2. 固定搭配“a little”修饰形容词sad，表“有点”，首字母为l，故填little；
3. 白马询问斑马难过的原因，首字母为w，故填why；
4. 此处需副词修饰形容词soft和beautiful，表“真地”，首字母为r，故填really；
5. 情态动词can后接动词原形，结合语境“借了衣服要穿几天”，首字母为w，故填wear；
6. 斑马拿到白马的衣服，心情是开心的，首字母为h，故填happy；
7. 固定搭配“on one's way home”（在某人回家的路上），首字母为w，故填way；
8. 固定搭配“try one's best”（尽力做），主语是第三人称单数she，一般现在时，动词用第三人称单数形式，首字母为t，故填tries；
9. 固定搭配“ask sb to do sth”（要求某人做某事），主语是第三人称单数she，一般现在时，动词用第三人称单数形式，首字母为a，故填asks；
10. 妈妈教导斑马“你的东西才是最好的”，此处需形容词性物主代词，首字母为Y，故填Your。
【答案】
1. together 2. little 3. why 4. really 5. wear 6. happy 7. way 8. tries 9. asks 10. Your
【知识点】
首字母填空、固定搭配、英语词汇运用
【点评】
本题为记叙文类首字母补全题，围绕“自知自适”主题展开，重点考查学生对常用词汇、固定搭配的掌握及语境理解能力，难度适中。
【难度系数】
0.6