7. 三国故事擂台赛。
(1)《三国演义》中有许多脍炙人口的故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”等，请你准备一个故事讲给同学听。



(2)出自三国故事的成语、歇后语有很多。除了“士别三日，刮目相看”，还有成语：欲擒故纵、、、。歇后语“诸葛亮草船借箭”的下一句是()(多选)。
A. 坐享其成
B. 满载而归
C. 有借无还
D. 有误(雾)
(3)我还能再写几条和三国故事有关的歇后语：

(1)示例:诸葛亮巧借东风——曹操八十万大军在赤壁与孙权和刘备的联军隔江对峙，一场规模庞大的恶战即将开始。战前，一切准备就绪，可是一个新的难题却愁倒了东吴的都督周瑜。周瑜想用火攻的计策来烧毁江北的曹营，若想计策成功，必须借助东风。可是现在正值隆冬季节，到哪里去借东风呢？周瑜索性装病，躲在帐中苦想对策。“好，时机已到!”诸葛亮以探病的名义来到周瑜帐中，轻摇羽扇，笑着说，“将军的病在下能治。”说完，他提笔写道:“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。”周瑜看罢一跃而起，急切地问:“先生可有妙计?”诸葛亮拱手答道:“我定当为将军借来东风。”其实，诸葛亮通晓天文，早已测出近日必有东风。果然，决战当日，东风大起，一场大火烧毁了曹军的百里战船，曹操大败而逃。
(2)示例:乐不思蜀 手不释卷 舌战群儒 ABCD
(3)示例:关公面前耍大刀——不自量力;周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。

生活中,印象深刻的瞬间总是能打动我们,让我们用文字留存最深刻的记忆吧!
请从以下任务中选择一个进行习作,不少于 400 字。题目自拟。
任务一:在研学活动中哪一件事情让你印象深刻,有所启发?把事情写下来,并把经过写清楚、写具体,写出当时的真实感受或启示。
任务二:记录小区或学校里一个让你印象深刻的人。选择典型事例,运用描写人物的方法,具体地表现人物的特点。

示例：
题目：《我的“魔法”邻居张奶奶》
在我家小区的传达室旁，住着张奶奶，她是我印象最深刻的人，因为她有一双“魔法”手。
去年冬天的一个傍晚，我放学回家，发现钥匙忘带了，站在单元门门口急得直跺脚。张奶奶刚好从传达室出来，看到我着急的样子，脸上露出温和的笑容，说：“丫头，别急，来我家等你爸妈吧！”我跟着张奶奶到了她家，她给我端来一杯冒着热气的牛奶，还拿出自己做的桂花糕，香气直往我鼻子里钻。我喝着热牛奶，心里的着急一下子就没了，暖暖的。
还有一次，小区里的流浪猫生了几只奶乎乎的小猫，张奶奶每天都会把自己家的剩饭端到楼下的花坛边，还给小猫们用旧棉絮做了温暖的小窝。她还教我怎么轻轻抚摸小猫的背，怎么慢慢喂它们吃饭。在张奶奶的照顾下，小猫们都长得胖乎乎的，小区里的小朋友都喜欢来看它们，张奶奶的小窝前总是热热闹闹的。
张奶奶的手不仅会做桂花糕、照顾小猫，还会修东西。有一次，我的书包带断了，我急得眼泪都掉下来了。张奶奶看到后，赶紧拿出她的针线盒，用她那双布满皱纹却灵巧的手，很快就把书包带修好了，还在书包带上绣了一朵小小的梅花，书包一下子变得好看极了。
张奶奶就是这样一个善良、热心的人，她用自己的行动温暖着小区里的每一个人，我永远不会忘记她。

本题是五年级全一册的习作题，要求从给定的两个任务中选择一个完成习作，字数不少于400字且需自拟题目。任务一需围绕研学活动中印象深刻且有启发的事，写清经过、细节及真实感受或启示；任务二需记录小区或学校里印象深刻的人，选择典型事例，运用人物描写方法表现人物特点。