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览中国山水
“江作青罗带，山如碧玉簪”；
“千峰环野立，一水抱城流”；
……
古往今来，赞美中国山水的诗词歌赋不胜枚举。山水之间，陶冶心灵。请你利用暑假，策划一次出游，去看山、看水、看中国。
【旅行基本信息】
游览地点：
同行人员：家人□ 同学□ 朋友□ 其他
出行方式：汽车□ 高铁□ 飞机□ 自驾□ 其他
【山水风景观察】
1. 这里的山是什么样子的？
2. 这里的水是什么样子的？
3. 沿途还看到了哪些景物？
【旅途见闻记录】
1. 本次旅行我最喜欢的一处风景：
2. 旅途中遇到的有趣事情/新鲜事物：
3. 当地特色：
【我的感悟与收获】
1. 看到祖国大好河山，我的感受：
2. 本次旅行学到的新知识和道理：
3. 我想对这片山水说一句话：
“江作青罗带，山如碧玉簪”；
“千峰环野立，一水抱城流”；
……
古往今来，赞美中国山水的诗词歌赋不胜枚举。山水之间，陶冶心灵。请你利用暑假，策划一次出游，去看山、看水、看中国。
【旅行基本信息】
游览地点：
同行人员：家人□ 同学□ 朋友□ 其他
出行方式：汽车□ 高铁□ 飞机□ 自驾□ 其他
【山水风景观察】
1. 这里的山是什么样子的？
2. 这里的水是什么样子的？
3. 沿途还看到了哪些景物？
【旅途见闻记录】
1. 本次旅行我最喜欢的一处风景：
2. 旅途中遇到的有趣事情/新鲜事物：
3. 当地特色：
【我的感悟与收获】
1. 看到祖国大好河山，我的感受：
2. 本次旅行学到的新知识和道理：
3. 我想对这片山水说一句话：
答案
【解析】这是一道语文实践类开放性题目，要求学生结合暑期出游经历完成山水主题的旅行策划与记录，作答选取经典山水目的地，贴合真实出游体验，内容符合八年级学生的认知水平即可。
【答案】
旅行基本信息：
游览地点：广西桂林阳朔
同行人员：勾选「家人」，其余选项不勾选，其他横线处留空
出行方式：勾选「高铁」，其余选项不勾选，其他横线处留空
山水风景观察：
1. 这里的山属于喀斯特峰林，一座座拔地而起互不相连，形态奇巧各异，山体上覆盖着浓密的翠色植被，像一个个立在江畔的绿玉簪。
2. 这里的漓江江水澄澈清透，能看见水底的卵石和游鱼，水色是温润的青绿色，顺着山势蜿蜒流淌，像柔软的丝带。
3. 沿途还看到了山脚下白墙黛瓦的桂北民居、连片的砂糖橘果园、江边驮着竹筐慢慢走的水牛，还有掠过水面的白色鹭鸟。
旅途见闻记录：
1. 本次旅行我最喜欢的一处风景：漓江漂流的九马画山段，江面平缓无波，两岸的山峰完整倒映在水面上，人坐在竹筏上就像在画里穿行。
2. 旅途中遇到的有趣事情/新鲜事物：我第一次尝试撑竹筏，没掌握好平衡差点摔进水里，裤脚沾了半片水，同行的爸爸还拍到了渔民带着鸬鹚捕鱼的画面。
3. 当地特色：有酸辣爽口的桂林米粉、软糯清香的艾叶粑，还有色彩鲜亮的手工壮锦，路边随处可见卖现摘百香果的本地小摊。
我的感悟与收获：
1. 看到祖国大好河山，我的感受：亲眼见到古人诗句里描绘的景色，才真切体会到祖国山河的壮美，强烈的自豪感在心底升起，只觉得所有的疲惫都在山水间消散了。
2. 本次旅行学到的新知识和道理：我了解到桂林的奇山是石灰岩被流水常年溶蚀形成的喀斯特地貌，也懂得了出游时要自觉爱护环境，才能让这样的秀美山水一直留存下去。
3. 我想对这片山水说一句话：你是大自然写在大地上的浪漫诗篇，我会永远把你的模样记在心里。
【答案】
旅行基本信息：
游览地点：广西桂林阳朔
同行人员：勾选「家人」，其余选项不勾选，其他横线处留空
出行方式：勾选「高铁」，其余选项不勾选，其他横线处留空
山水风景观察：
1. 这里的山属于喀斯特峰林，一座座拔地而起互不相连，形态奇巧各异，山体上覆盖着浓密的翠色植被，像一个个立在江畔的绿玉簪。
2. 这里的漓江江水澄澈清透，能看见水底的卵石和游鱼，水色是温润的青绿色，顺着山势蜿蜒流淌，像柔软的丝带。
3. 沿途还看到了山脚下白墙黛瓦的桂北民居、连片的砂糖橘果园、江边驮着竹筐慢慢走的水牛，还有掠过水面的白色鹭鸟。
旅途见闻记录：
1. 本次旅行我最喜欢的一处风景：漓江漂流的九马画山段，江面平缓无波，两岸的山峰完整倒映在水面上，人坐在竹筏上就像在画里穿行。
2. 旅途中遇到的有趣事情/新鲜事物：我第一次尝试撑竹筏，没掌握好平衡差点摔进水里，裤脚沾了半片水，同行的爸爸还拍到了渔民带着鸬鹚捕鱼的画面。
3. 当地特色：有酸辣爽口的桂林米粉、软糯清香的艾叶粑，还有色彩鲜亮的手工壮锦，路边随处可见卖现摘百香果的本地小摊。
我的感悟与收获：
1. 看到祖国大好河山，我的感受：亲眼见到古人诗句里描绘的景色，才真切体会到祖国山河的壮美，强烈的自豪感在心底升起，只觉得所有的疲惫都在山水间消散了。
2. 本次旅行学到的新知识和道理：我了解到桂林的奇山是石灰岩被流水常年溶蚀形成的喀斯特地貌，也懂得了出游时要自觉爱护环境，才能让这样的秀美山水一直留存下去。
3. 我想对这片山水说一句话：你是大自然写在大地上的浪漫诗篇，我会永远把你的模样记在心里。
解析
【分析】
本题是语文综合性实践类题目，解题思路如下：1. 结合题目给出的赞美山水的诗词线索，确定契合诗句的经典山水目的地（如桂林阳朔，对应“江作青罗带，山如碧玉簪”等描述）；2. 按照旅行基本信息的要求，选择合理的同行人员、出行方式，贴合学生实际情况；3. 山水风景观察部分，需突出所选目的地的典型自然特征，结合地理常识（如桂林的喀斯特地貌）；4. 旅途见闻记录要体现真实的出游体验，包含个人喜好、有趣经历、当地特色；5. 感悟收获部分，要结合所见景色，表达对祖国山河的热爱，融入学到的知识与道理，呼应主题。
【解析】
本题为语文综合性实践活动题，要求学生围绕山水主题完成暑期出游策划与记录。作答时需紧扣题目给出的经典山水诗词线索，选择对应目的地（如桂林阳朔，契合“江作青罗带，山如碧玉簪”“千峰环野立，一水抱城流”等诗句）；旅行基本信息需结合学生实际情况，选择合理的同行人员、出行方式；山水风景观察要突出目的地的典型自然特征，融入相关地理知识；旅途见闻要体现真实体验，包含个人喜好、有趣经历、当地特色；感悟收获要结合所见所感，表达对祖国山河的热爱，体现知识与情感的融合，内容符合要求即可。
【答案】
旅行基本信息：
游览地点：广西桂林阳朔
同行人员：勾选「家人」，其余选项不勾选，其他横线处留空
出行方式：勾选「高铁」，其余选项不勾选，其他横线处留空
山水风景观察：
1. 这里的山属于喀斯特峰林，一座座拔地而起互不相连，形态奇巧各异，山体上覆盖着浓密的翠色植被，像一个个立在江畔的绿玉簪。
2. 这里的漓江江水澄澈清透，能看见水底的卵石和游鱼，水色是温润的青绿色，顺着山势蜿蜒流淌，像柔软的丝带。
3. 沿途还看到了山脚下白墙黛瓦的桂北民居、连片的砂糖橘果园、江边驮着竹筐慢慢走的水牛，还有掠过水面的白色鹭鸟。
旅途见闻记录：
1. 本次旅行我最喜欢的一处风景：漓江漂流的九马画山段，江面平缓无波，两岸的山峰完整倒映在水面上，人坐在竹筏上就像在画里穿行。
2. 旅途中遇到的有趣事情/新鲜事物：我第一次尝试撑竹筏，没掌握好平衡差点摔进水里，裤脚沾了半片水，同行的爸爸还拍到了渔民带着鸬鹚捕鱼的画面。
3. 当地特色：有酸辣爽口的桂林米粉、软糯清香的艾叶粑，还有色彩鲜亮的手工壮锦，路边随处可见卖现摘百香果的本地小摊。
我的感悟与收获：
1. 看到祖国大好河山，我的感受：亲眼见到古人诗句里描绘的景色，才真切体会到祖国山河的壮美，强烈的自豪感在心底升起，只觉得所有的疲惫都在山水间消散了。
2. 本次旅行学到的新知识和道理：我了解到桂林的奇山是石灰岩被流水常年溶蚀形成的喀斯特地貌，也懂得了出游时要自觉爱护环境，才能让这样的秀美山水一直留存下去。
3. 我想对这片山水说一句话：你是大自然写在大地上的浪漫诗篇，我会永远把你的模样记在心里。
【知识点】
语文综合性学习、山水观察记录、家国情怀表达
【点评】
本题将诗词积累、实践策划与情感表达相结合，引导学生关注祖国自然山水，在实践中提升观察、记录与感悟能力，既考查语文综合素养，又培养家国情怀，作答需结合真实体验，内容具体有真情实感。
【难度系数】
0.7
本题是语文综合性实践类题目，解题思路如下：1. 结合题目给出的赞美山水的诗词线索，确定契合诗句的经典山水目的地（如桂林阳朔，对应“江作青罗带，山如碧玉簪”等描述）；2. 按照旅行基本信息的要求，选择合理的同行人员、出行方式，贴合学生实际情况；3. 山水风景观察部分，需突出所选目的地的典型自然特征，结合地理常识（如桂林的喀斯特地貌）；4. 旅途见闻记录要体现真实的出游体验，包含个人喜好、有趣经历、当地特色；5. 感悟收获部分，要结合所见景色，表达对祖国山河的热爱，融入学到的知识与道理，呼应主题。
【解析】
本题为语文综合性实践活动题，要求学生围绕山水主题完成暑期出游策划与记录。作答时需紧扣题目给出的经典山水诗词线索，选择对应目的地（如桂林阳朔，契合“江作青罗带，山如碧玉簪”“千峰环野立，一水抱城流”等诗句）；旅行基本信息需结合学生实际情况，选择合理的同行人员、出行方式；山水风景观察要突出目的地的典型自然特征，融入相关地理知识；旅途见闻要体现真实体验，包含个人喜好、有趣经历、当地特色；感悟收获要结合所见所感，表达对祖国山河的热爱，体现知识与情感的融合，内容符合要求即可。
【答案】
旅行基本信息：
游览地点：广西桂林阳朔
同行人员：勾选「家人」，其余选项不勾选，其他横线处留空
出行方式：勾选「高铁」，其余选项不勾选，其他横线处留空
山水风景观察：
1. 这里的山属于喀斯特峰林，一座座拔地而起互不相连，形态奇巧各异，山体上覆盖着浓密的翠色植被，像一个个立在江畔的绿玉簪。
2. 这里的漓江江水澄澈清透，能看见水底的卵石和游鱼，水色是温润的青绿色，顺着山势蜿蜒流淌，像柔软的丝带。
3. 沿途还看到了山脚下白墙黛瓦的桂北民居、连片的砂糖橘果园、江边驮着竹筐慢慢走的水牛，还有掠过水面的白色鹭鸟。
旅途见闻记录：
1. 本次旅行我最喜欢的一处风景：漓江漂流的九马画山段，江面平缓无波，两岸的山峰完整倒映在水面上，人坐在竹筏上就像在画里穿行。
2. 旅途中遇到的有趣事情/新鲜事物：我第一次尝试撑竹筏，没掌握好平衡差点摔进水里，裤脚沾了半片水，同行的爸爸还拍到了渔民带着鸬鹚捕鱼的画面。
3. 当地特色：有酸辣爽口的桂林米粉、软糯清香的艾叶粑，还有色彩鲜亮的手工壮锦，路边随处可见卖现摘百香果的本地小摊。
我的感悟与收获：
1. 看到祖国大好河山，我的感受：亲眼见到古人诗句里描绘的景色，才真切体会到祖国山河的壮美，强烈的自豪感在心底升起，只觉得所有的疲惫都在山水间消散了。
2. 本次旅行学到的新知识和道理：我了解到桂林的奇山是石灰岩被流水常年溶蚀形成的喀斯特地貌，也懂得了出游时要自觉爱护环境，才能让这样的秀美山水一直留存下去。
3. 我想对这片山水说一句话：你是大自然写在大地上的浪漫诗篇，我会永远把你的模样记在心里。
【知识点】
语文综合性学习、山水观察记录、家国情怀表达
【点评】
本题将诗词积累、实践策划与情感表达相结合，引导学生关注祖国自然山水，在实践中提升观察、记录与感悟能力，既考查语文综合素养，又培养家国情怀，作答需结合真实体验，内容具体有真情实感。
【难度系数】
0.7
