Ⅰ. 根据句意及首字母提示补全单词。
1. She cuts the cake into four p.
2. Go straight along the r and you can see the supermarket on your right.
3. I went to the t to watch a play yesterday evening.
4. My uncle is a worker in the food f.
5. When the washing m is working, don't put your hands into it.
6. It's too hot i the room. Is it all right if I open the window?

Ⅰ. 1. pieces 2. road 3. theatre
4. factory 5. machine 6. inside

【分析】
做这类首字母补全单词题的思路是：第一步先通读完整句子，准确理解句子表达的核心含义；第二步结合给出的首字母提示，匹配符合语境的对应词性的单词；第三步还要验证语法规则是否符合，比如可数名词前有数词大于1时要变复数，固定搭配是否正确，最终确认拼写无误。我们逐个推导：1. 切蛋糕的动作搭配数词four，首字母p对应“块”的含义；2. 指路场景里直走的路径，首字母r对应道路类词汇；3. 看戏剧的对应场所，首字母t对应演出场所；4. 食品行业工人的工作地点，首字母f对应工厂类词汇；5. 能运转的洗涤相关家电，首字母m对应机器类词汇；6. 要开窗的原因是房间内部太热，首字母i对应表示内部的方位词。
【解析】
1. 句意为“她把蛋糕切成四块”，固定搭配cut...into pieces表示“把……切成块”，数词four后接可数名词复数，所以填pieces。
2. 句意为“沿着这条路直走，你就能在右手边看到超市”，指路场景下go straight along the road是常用表达，road表示道路，符合首字母提示，填road。
3. 句意为“我昨晚去剧院看了一场戏剧”，看戏剧对应的场所是剧院，theatre符合首字母t提示，填theatre。
4. 句意为“我的叔叔是食品厂的一名工人”，food factory表示食品工厂，是工人的对应工作场所，符合首字母f提示，填factory。
5. 句意为“洗衣机运转的时候，不要把你的手伸进去”，固定搭配washing machine表示洗衣机，符合首字母m提示，填machine。
6. 句意为“房间里面太热了，我开窗户可以吗？”，inside the room表示在房间内部，符合要开窗的语境，首字母i提示匹配，填inside。
【答案】
1. pieces 2. road 3. theatre 4. factory 5. machine 6. inside
【知识点】
首字母填空、固定短语搭配、名词单复数
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，全部围绕初中低年级核心常用词汇设置，重点考察学生结合语境推断单词的能力，解题时要注意数词对可数名词单复数的限制，积累常见的生活场景类固定搭配，就能轻松完成作答。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. (A)写出下列动词的过去式。
1. try 2. create
3. waste 4. ride
5. take 6. lose
(B)写出下列动词过去式的原形。
7. understood
8. left
9. made
10. arrived

Ⅱ. 1. tried 2. created 3. wasted 4. rode
5. took 6. lost 7. understand
8. leave 9. make 10. arrive

【分析】
这道题分为两个模块，A模块要求写出给定动词的过去式，B模块要求根据给出的动词过去式还原对应的原形。解题时首先要先区分目标动词是规则动词还是不规则动词：规则动词按照对应的变化规则推导变形，不规则动词需要调用平时积累的特殊变形记忆来作答。首先处理A部分：先逐个判断动词属性，以辅音+y结尾的规则动词变y为i加ed，以不发音e结尾的规则动词直接加d，剩余的几个不规则动词对照记忆的特殊变形写出过去式。再处理B部分：先判断给出的过去式是规则变形还是不规则变形，规则变形的去掉对应后缀即可得到原形，不规则变形匹配对应的基础动词原形即可完成作答。
【解析】
(A) 写出动词过去式：
1. try是辅音字母+y结尾的规则动词，变形规则为变y为i再加ed，得到过去式tried
2. create是以不发音e结尾的规则动词，变形规则为直接加d，得到过去式created
3. waste是以不发音e结尾的规则动词，变形规则为直接加d，得到过去式wasted
4. ride是不规则动词，特殊变形得到过去式rode
5. take是不规则动词，特殊变形得到过去式took
6. lose是不规则动词，特殊变形得到过去式lost
(B) 写出动词过去式的原形：
7. understood是不规则动词的过去式，对应的原形为understand
8. left是不规则动词的过去式，对应的原形为leave
9. made是不规则动词的过去式，对应的原形为make
10. arrived是规则动词arrive加d变形得到的过去式，去掉后缀d得到原形arrive
【答案】
1. tried 2. created 3. wasted 4. rode 5. took 6. lost 7. understand 8. leave 9. make 10. arrive
【知识点】
动词过去式变化，不规则动词变形
【点评】
本题属于英语一般过去时板块的基础题型，同时覆盖了规则动词过去式的常规变化规律和初中高频不规则动词的变形考察，主要目的是检验学生对动词过去式基础变形的掌握程度，这类基础变形的熟练掌握是后续正确使用一般过去时造句、写作的必要前提。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 单项选择。
1. Please the box from the table. It's in the way. ()
A. bring B. take
C. remove D. carry

1.C

【分析】
首先通读题干翻译句子，抓住关键提示信息"It's in the way（它挡路了）"，明确动作的核心要求是把挡路的箱子从桌子上挪走。接下来逐一辨析四个选项中表示物品移动的动词的语义差异和常用搭配，匹配最贴合语境的选项即可得出答案：先明确每个动词的核心指向，bring是向说话人方向带来，take是离开说话人方向带走，carry侧重负重搬运，只有remove有“移除、挪开”的含义，刚好可以和后面的from搭配契合语境。
【解析】
先翻译题干：请把桌子上的箱子挪走，它挡路了。
对每个选项逐一分析：
A. bring 意为“带来”，表示将某物从别处带到说话人所在的位置，不符合“挪走挡路物品”的语义，排除；
B. take 意为“带走”，侧重把某物从说话人所在位置拿到其他地方，语义没有体现出“清除阻碍”的含义，和语境适配度低，排除；
C. remove 意为“移走、移除”，有固定搭配remove sth. from sp.，表示“把某物从某处移开”，完全符合题干中挪走挡路箱子的要求，当选；
D. carry 意为“搬运、携带”，仅侧重描述移动重物的状态，没有明确表达挪走清除阻碍的核心语义，排除。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】
本题考查表示物品移动的易混动词的词义辨析，解题的突破口是抓住题干里的语境提示"in the way"，明确动作的核心目的是移走挡路的物品，不能仅凭借“移动箱子”的模糊语义错选其他选项，要注意积累常见的动词和介词的固定搭配。
【难度系数】
0.6

2. Peter usually basketball after school, but this afternoon he because it was rainy. ()

A.play; doesn't
B.play; didn't
C.plays; doesn't
D.plays; didn't

2.D

【分析】
解题时我们可以分两步走，先判断第一个空的时态和谓语形式：首先看到句中的频度副词usually，说明动作是Peter经常性、习惯性的行为，要用一般现在时，主语Peter是第三人称单数，谓语动词需要用三单形式，这样就能先把用动词原形play的A、B选项直接排除。接下来判断第二个空：后半句给出了时间提示this afternoon，还有原因状语从句里的it was rainy，都是描述过去的情况，说明这个下午他没去打球是过去发生的事，要用一般过去时的否定形式，助动词选didn't，就可以把用现在时否定doesn't的C选项排除，最终得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：
句中"usually"是一般现在时的典型标志，用于描述长期重复的习惯性动作，主语Peter是第三人称单数，根据主谓一致规则，谓语动词要使用第三人称单数形式plays，因此第一空不能填原形play，直接排除A、B选项。
2. 分析第二空：
后半句语境说明"今天下午没去打球"，且原因状语从句中be动词用了过去式was，表明整个事件发生在过去，时态为一般过去时，对应的否定助动词要使用didn't，排除使用一般现在时否定助动词doesn't的C选项。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时，一般过去时，主谓一致
【点评】
本题是初中英语时态的基础考题，核心考点是不同时态的时间标志识别和谓语形式匹配，很多初学者容易忽略主语第三人称单数的谓语变形，或是没注意到后半句的过去式提示选错助动词，只要养成先找时间标志、再对应时态规则的解题习惯，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8