一、读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里
红霞慢慢地在 kuò 大它的 fàn 围,太阳 nǔ 力地向上升,最后跳出海面,一 chà 那间,太阳发出灿 làn 亮光。耀眼的太阳光 tì 周围的黑云 xiāng 了一道金边,把黑云染成 zǐ 色或者红色。这时,不 jǐn 是太阳、云和海水,连看日出的人也成了光亮的了。

红霞慢慢地在 kuò 大它的 fàn 围,太阳 nǔ 力地向上升,最后跳出海面,一 chà 那间,太阳发出灿 làn 亮光。耀眼的太阳光 tì 周围的黑云 xiāng 了一道金边,把黑云染成 zǐ 色或者红色。这时,不 jǐn 是太阳、云和海水,连看日出的人也成了光亮的了。
答案
扩 范 努 刹 烂 替 镶 紫 仅
解析
【分析】
这是一道结合语境的看拼音写汉字题,解题时首先通读完整的描写日出的语段,结合上下文语义和给出的拼音提示,逐个匹配对应的正确汉字,要注意区分同音字,避免写错别字,同时要保证每个汉字在田字格中书写工整、占位符合汉字书写规范。遇到拿不准的字可以结合词语的常用搭配判断,比如“扩大”“范围”“努力”都是课内常见搭配,能快速锁定正确汉字。
【解析】
我们结合语段语义和拼音提示逐一推导正确汉字:
1. 表示向外伸展、扩充的“kuò大”,对应汉字“扩”;
2. 表示界限的“fàn围”,对应汉字“范”;
3. 表示尽量使出力量的“nǔ力”,对应汉字“努”;
4. 形容极短时间的“一chà那间”,对应汉字“刹”;
5. 形容光彩明亮的“灿làn”,对应汉字“烂”;
6. 表示太阳光给黑云附上金边的“tì”,对应汉字“替”;
7. 指把边嵌入周边的“xiāng了一道金边”,对应汉字“镶”;
8. 表示红蓝混合颜色的“zǐ色”,对应汉字“紫”;
9. 作为递进关联词组成“不仅”的“jǐn”,对应汉字“仅”。
将以上9个汉字按顺序工整写入田字格即可。
【答案】
扩 范 努 刹 烂 替 镶 紫 仅
【知识点】
看拼音写汉字,语境辨字,汉字书写
【点评】
本题选取经典课文《海上日出》的片段命题,侧重考察小学阶段课内重点生字的掌握情况,既考察了学生对拼音的认读能力,也要求学生能结合语境区分易混同音字,尤其要注意“镶”这类笔画较多的易错字的正确书写,能够有效巩固学生的字词基础。
【难度系数】
0.8
这是一道结合语境的看拼音写汉字题,解题时首先通读完整的描写日出的语段,结合上下文语义和给出的拼音提示,逐个匹配对应的正确汉字,要注意区分同音字,避免写错别字,同时要保证每个汉字在田字格中书写工整、占位符合汉字书写规范。遇到拿不准的字可以结合词语的常用搭配判断,比如“扩大”“范围”“努力”都是课内常见搭配,能快速锁定正确汉字。
【解析】
我们结合语段语义和拼音提示逐一推导正确汉字:
1. 表示向外伸展、扩充的“kuò大”,对应汉字“扩”;
2. 表示界限的“fàn围”,对应汉字“范”;
3. 表示尽量使出力量的“nǔ力”,对应汉字“努”;
4. 形容极短时间的“一chà那间”,对应汉字“刹”;
5. 形容光彩明亮的“灿làn”,对应汉字“烂”;
6. 表示太阳光给黑云附上金边的“tì”,对应汉字“替”;
7. 指把边嵌入周边的“xiāng了一道金边”,对应汉字“镶”;
8. 表示红蓝混合颜色的“zǐ色”,对应汉字“紫”;
9. 作为递进关联词组成“不仅”的“jǐn”,对应汉字“仅”。
将以上9个汉字按顺序工整写入田字格即可。
【答案】
扩 范 努 刹 烂 替 镶 紫 仅
【知识点】
看拼音写汉字,语境辨字,汉字书写
【点评】
本题选取经典课文《海上日出》的片段命题,侧重考察小学阶段课内重点生字的掌握情况,既考察了学生对拼音的认读能力,也要求学生能结合语境区分易混同音字,尤其要注意“镶”这类笔画较多的易错字的正确书写,能够有效巩固学生的字词基础。
【难度系数】
0.8
二、海上日出是怎样的?根据课文内容,照样子填一填

答案
解析
【分析】
这道题要求梳理巴金《海上日出》里日出景象的完整变化过程,解题时顺着流程图给出的箭头推进顺序,对应回忆课文中从红霞初现,到太阳逐步升起,再到不同云量环境下太阳的不同状态的相关描写,按照日出的先后逻辑,把每个阶段对应的特点补充到空白横线上即可,要贴合课文原文的表述,匹配景象的变化顺序。
【解析】
我们按照日出的推进逻辑逐一对应填空:
1. 第一处横线在“加强亮光”下方,对应课文里红霞出现后范围逐步延展的相关描写,补充对应内容;
2. 第二处横线在“红是真红”下方,对应太阳刚露出小半边脸时“红是真红,却没有亮光”的原文表述;
3. 第三处横线在“红得可爱”的箭头左侧,对应太阳负着重荷努力上升、最终完全跳出海面的过程;
4. 第四处横线在“薄云时”的箭头左侧,对应薄云遮挡太阳时,光线透过云层、水面满是灿烂亮光的特殊景象,最终完整匹配课文内容完成填空。
【答案】

【知识点】
《海上日出》内容梳理
【点评】
本题用流程图的形式梳理海上日出的动态变化脉络,引导学生理清课文的描写顺序,直观感知日出不同阶段的形态、色彩特点,强化对课文核心内容的记忆与理解。
【难度系数】
0.7
这道题要求梳理巴金《海上日出》里日出景象的完整变化过程,解题时顺着流程图给出的箭头推进顺序,对应回忆课文中从红霞初现,到太阳逐步升起,再到不同云量环境下太阳的不同状态的相关描写,按照日出的先后逻辑,把每个阶段对应的特点补充到空白横线上即可,要贴合课文原文的表述,匹配景象的变化顺序。
【解析】
我们按照日出的推进逻辑逐一对应填空:
1. 第一处横线在“加强亮光”下方,对应课文里红霞出现后范围逐步延展的相关描写,补充对应内容;
2. 第二处横线在“红是真红”下方,对应太阳刚露出小半边脸时“红是真红,却没有亮光”的原文表述;
3. 第三处横线在“红得可爱”的箭头左侧,对应太阳负着重荷努力上升、最终完全跳出海面的过程;
4. 第四处横线在“薄云时”的箭头左侧,对应薄云遮挡太阳时,光线透过云层、水面满是灿烂亮光的特殊景象,最终完整匹配课文内容完成填空。
【答案】
【知识点】
《海上日出》内容梳理
【点评】
本题用流程图的形式梳理海上日出的动态变化脉络,引导学生理清课文的描写顺序,直观感知日出不同阶段的形态、色彩特点,强化对课文核心内容的记忆与理解。
【难度系数】
0.7
三、读下面的内容,完成后面的练习
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
请照样子摘抄相关的内容,体现日出时太阳位置的变化。
出现小半边脸 努力上升
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
请照样子摘抄相关的内容,体现日出时太阳位置的变化。
出现小半边脸 努力上升
冲破云霞
跳出海面
答案
冲破云霞 跳出海面
解析
【分析】
首先明确题目要求:需要从给定的日出选段里,按太阳升起的先后顺序,摘抄和示例风格一致、能体现太阳位置变化的短语。我们可以顺着文段的描写顺序梳理太阳的动态过程:题干已经给出前两个阶段的内容“出现小半边脸”“努力上升”,接下来顺着后文找后续描写太阳位置持续抬升的动作内容,直接从原文筛选匹配内容即可得到答案。
【解析】
1. 通读选段,按时间顺序梳理太阳升起的完整动态流程:先是露出小半边脸,接着慢慢努力上升,之后继续抬升穿过云霞,最终完全离开海面跳出来。
2. 对照题干已经给出的前两个摘抄项,定位到后续对应的原文语句“终于冲破了云霞,完全跳出了海面”,提炼出和示例结构匹配、体现位置变化的短语,即为所需内容。
【答案】
冲破云霞 跳出海面
【知识点】
文本信息筛选;景物动态梳理
【点评】
本题属于基础的文段信息提取类题型,意在引导学生梳理海上日出的连贯变化过程,体会作者描写日出时的层次感,只要按照原文的描写顺序定位相关语句,很容易找到对应答案。
【难度系数】
0.8
首先明确题目要求:需要从给定的日出选段里,按太阳升起的先后顺序,摘抄和示例风格一致、能体现太阳位置变化的短语。我们可以顺着文段的描写顺序梳理太阳的动态过程:题干已经给出前两个阶段的内容“出现小半边脸”“努力上升”,接下来顺着后文找后续描写太阳位置持续抬升的动作内容,直接从原文筛选匹配内容即可得到答案。
【解析】
1. 通读选段,按时间顺序梳理太阳升起的完整动态流程:先是露出小半边脸,接着慢慢努力上升,之后继续抬升穿过云霞,最终完全离开海面跳出来。
2. 对照题干已经给出的前两个摘抄项,定位到后续对应的原文语句“终于冲破了云霞,完全跳出了海面”,提炼出和示例结构匹配、体现位置变化的短语,即为所需内容。
【答案】
冲破云霞 跳出海面
【知识点】
文本信息筛选;景物动态梳理
【点评】
本题属于基础的文段信息提取类题型,意在引导学生梳理海上日出的连贯变化过程,体会作者描写日出时的层次感,只要按照原文的描写顺序定位相关语句,很容易找到对应答案。
【难度系数】
0.8
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