2026年知识与能力训练四年级语文下册人教版A版第69页答案
一、读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里
我来 jiè shào 自己:我姓王,叫王葆。我不是神仙,也不是 yāo 怪,我就是一个爱听故事的少先队员。每次,shòu 小的奶奶 niǎn 上我,zhuài 着我的手要为我洗脚 yā 的时候,我怕 tàng 就找借口溜走。除非奶奶给我讲故事,我才 bà 休,变得很 guāi,规 jǔ 地坐好,幸 fú 地听着宝葫芦的故事。听着听着,我就会幻想我有一个宝葫芦,它会帮我做题,会将小狗送到我跟前 tiǎn 着我的手,会让我的向日 kuí 长得很 bàng……

答案

介绍 妖 瘦 撵 拽 丫 烫 罢 乖 矩 福 舔 葵 棒

解析

【分析】
这是一道语境型看拼音写词语题,解题时首先通读完整语段,结合上下文的语义辅助判断对应汉字,逐个拼读给出的拼音,回忆课内所学的对应生字,注意区分易混淆的同音字,还要留意笔画较复杂的生字的正确写法,写完后把汉字代入语段通读校验,确认语义通顺没有错字,最后按照田字格书写规范把汉字有序填入即可。
【解析】
我们结合语段语义逐个匹配拼音对应的正确汉字:
1. jiè shào 对应词语:介绍
2. yāo 对应汉字:妖
3. shòu 对应汉字:瘦
4. niǎn 对应汉字:撵
5. zhuài 对应汉字:拽
6. yā 对应汉字:丫
7. tàng 对应汉字:烫
8. bà 对应汉字:罢
9. guāi 对应汉字:乖
10. jǔ 对应汉字:矩
11. fú 对应汉字:福
12. tiǎn 对应汉字:舔
13. kuí 对应汉字:葵
14. bàng 对应汉字:棒
将以上汉字按顺序排列即可得到正确结果。
【答案】
介绍 妖 瘦 撵 拽 丫 烫 罢 乖 矩 福 舔 葵 棒
【知识点】
看拼音写词语,汉字辨析,课内生字识记
【点评】
本题选取课文《宝葫芦的秘密》的原文语段作为出题载体,既考察学生对课内要求掌握的生字词的识记情况,也通过语境降低了同音字混淆的出错概率,其中“撵、拽、舔”等笔画较多的生字是易错点,需要学生日常书写时多加留意字形细节。
【难度系数】
0.7
二、读一读,把词语与对应的内容连起来
传说 公开表态或说明 让步 少操心
声明 据他人所说 立刻 紧接着某个时间
规矩 规定的法则、标准或习惯 省心 退步、妥协

答案

传说——据他人所说
声明——公开表态或说明
规矩——规定的法则、标准或习惯
让步——退步、妥协
立刻——紧接着某个时间
省心——少操心

解析

【解析】
我们可以结合词语的词义含义完成连线匹配:
1. 传说:含义为辗转相传、据他人所说,对应“据他人所说”
2. 声明:含义为公开表明态度、说明事实,对应“公开表态或说明”
3. 规矩:含义为既定的法则、标准或习惯,对应“规定的法则、标准或习惯”
4. 让步:含义为协商中退让、妥协,对应“退步、妥协”
5. 立刻:含义为紧接着当前时间、马上,对应“紧接着某个时间”
6. 省心:含义为少操心、不用多费心,对应“少操心”
【答案】
传说——据他人所说
声明——公开表态或说明
规矩——规定的法则、标准或习惯
让步——退步、妥协
立刻——紧接着某个时间
省心——少操心
【知识点】
词语词义匹配
【点评】
本题考查常用词语的释义掌握,难度较低,只需要学生准确识记课内常见词语的含义即可完成连线,帮助学生巩固基础词汇积累。
【难度系数】
0.9
三、阅读短文,完成练习
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
……张:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
从故事的发展可以看出,一旦得到了这个宝葫芦,
可就幸福极了,要什么有什么

答案

从故事的发展可以看出,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。

解析

【分析】
首先通读给定的短文内容,梳理所有和宝葫芦作用相关的情节:张三得到宝葫芦后想要水蜜桃立刻就能得到,李四得到宝葫芦后想要大花狗马上就能拥有,所有得到宝葫芦的人最后都过上了好日子。我们只需要把这些情节的共同特征提炼出来,贴合题干的填空语境,就能得出符合文意的答案。
【解析】
第一步:定位短文中的相关情节,张三许愿要水蜜桃,立刻就出现一盘水蜜桃;李四希望有大花狗,马上就冒出来大花狗;所有得到宝葫芦的人最后全都过上了好日子。
第二步:对这些情节的共性进行归纳,宝葫芦可以满足持有者的所有愿望,持有者能过得十分幸福,要什么都能得到,将这个结论整理成通顺的语句填入横线即可。
【答案】
可就幸福极了,要什么有什么。
【知识点】
文本信息提取,内容归纳概括
【点评】
本题属于基础的阅读理解题,不需要复杂的引申解读,只需要梳理文中给出的典型情节,提炼共同特点就可以得出答案,主要考察学生从指定文本中提取关键信息、简单归纳文意的能力。
【难度系数】
0.9