1. 看拼音,写词语。(4 分)
mǔ zhǐ
(
sāo yǎng
(
huì wù
(
fù yōng
(
luó sī
(
niǔ kòu
(
xiàng mào
(
ài zēng
(
mǔ zhǐ
(
拇指
)sāo yǎng
(
搔痒
)huì wù
(
秽物
)fù yōng
(
附庸
)luó sī
(
螺丝
)niǔ kòu
(
纽扣
)xiàng mào
(
相貌
)ài zēng
(
爱憎
)答案
1. 拇指 搔痒 秽物 附庸 螺丝 纽扣 相貌 爱憎
2. 用“”画出加点字的正确读音。(3 分)
杨氏 (sì shì) 按弦 (xuán xián) 轧 伤(zhā yà)
薄 弱(báo bó) 胚 胎(pēi pāi) 安慰 (wèi wēi)
杨
答案
2. shì xián yà bó pēi wèi
3. 给下列句子中加点的词语选择正确的解释(填序号)。(4 分)
风光:①风景,景象;②光彩,体面。
(1)我站在泰山山顶,领略远处无限风光 的魅力。 (
(2)除了这等享乐的风光 事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。 (
眉目:①眉毛和眼睛,借指容貌;②事情的头绪。
(3)这个女孩眉目 清秀。 (
(4)想啊想啊,嘿! 终于想出了眉目 。 (
风光:①风景,景象;②光彩,体面。
(1)我站在泰山山顶,领略远处无限
①
)(2)除了这等享乐的
②
)眉目:①眉毛和眼睛,借指容貌;②事情的头绪。
(3)这个女孩
①
)(4)想啊想啊,嘿! 终于想出了
②
)答案
3. (1)① (2)② (3)① (4)②
4. 选词填空。(2分)
消受 享受
(1)走在和煦的春风中,满眼的春色,这真是美好的视觉(
(2)秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他(
消受 享受
(1)走在和煦的春风中,满眼的春色,这真是美好的视觉(
享受
)啊!(2)秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他(
消受
)的机会最多。答案
4. (1)享受 (2)消受
5. 按要求完成句子练习。(3 分)
(1)中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。(用合适的关联词合并句子)
(2)老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体。”(改成转述句)
(3)语言流畅是衡量文章好坏的标准之一。(用修改符号在原句上修改病句)
(1)中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。(用合适的关联词合并句子)
(2)老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体。”(改成转述句)
(3)语言流畅是衡量文章好坏的标准之一。(用修改符号在原句上修改病句)
答案
(1)因为中指永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。
(2)老师对我们说,梦里飞行,说明我们是在长身体。
(3)用增补符号在原句的“语言”后添加“是否”,修改后正确句子为:语言是否流畅是衡量文章好坏的标准之一。
(2)老师对我们说,梦里飞行,说明我们是在长身体。
(3)用增补符号在原句的“语言”后添加“是否”,修改后正确句子为:语言是否流畅是衡量文章好坏的标准之一。
解析
(1)两个分句为因果关系,前半句“中指永远不受外物冲撞”是原因,后半句“中指曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福”是结果,选用表因果的关联词“因为……所以……”合并,删去重复主语保证语句通顺即可。
(2)改写转述句的要点:去掉双引号,把原句的冒号改为逗号;调整人称指代,原句中老师话语里的“你们”指代听话的“我们”,替换为“我们”,保证不改变原意、语句通顺。
(3)该句属于“一面对两面”的病句错误,前半句只提及“语言流畅”这一个正向情况,后半句对应了“文章好坏”两个相反结果,前后表述不匹配,用增补修改符号在“语言”后面添加“是否”,即可让前后内容对应一致。
(2)改写转述句的要点:去掉双引号,把原句的冒号改为逗号;调整人称指代,原句中老师话语里的“你们”指代听话的“我们”,替换为“我们”,保证不改变原意、语句通顺。
(3)该句属于“一面对两面”的病句错误,前半句只提及“语言流畅”这一个正向情况,后半句对应了“文章好坏”两个相反结果,前后表述不匹配,用增补修改符号在“语言”后面添加“是否”,即可让前后内容对应一致。
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