Ⅰ. 写出下列动词的过去式。
1. lie(撒谎)
2. drop
3. sing
4. lie(躺)
5. smile
6. carry

1. lied 2. dropped 3. sang 4. lay 5. smiled 6. carried

【分析】
这道题考查动词过去式的变化，解题时我们可以先把题目里的动词分为规则变化动词和不规则变化动词两类来处理：首先回忆规则动词过去式的不同变化规则，对应匹配符合规则的动词，比如重读闭音节结尾、不发音e结尾、辅音+y结尾的不同变化要求；再单独记忆特殊的不规则动词变形，尤其注意区分同一个单词lie在“撒谎”和“躺”两个不同含义下的完全不同的过去式，逐个推导就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个分析每个动词的过去式变形规则：
1. 当lie表示“撒谎”含义时，属于规则动词，过去式直接在词尾加-d，得到lied。
2. drop是重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母p，符合“双写末尾辅音字母再加-ed”的规则，变形后为dropped。
3. sing是不规则动词，没有符合常规的规则变化，特殊变形得到过去式sang。
4. 当lie表示“躺”含义时，属于不规则动词，特殊变形得到过去式lay。
5. smile词尾是不发音的e，符合规则动词“直接在词尾加-d”的变化要求，变形后为smiled。
6. carry是以“辅音字母r+y”结尾的规则动词，符合“变y为i再加-ed”的变化规则，变形后为carried。
【答案】
1. lied 2. dropped 3. sang 4. lay 5. smiled 6. carried
【知识点】
规则动词过去式变化；不规则动词过去式变形
【点评】
本题属于英语基础词形变换题，核心考点是动词过去式的常规变化规则，同时特意设置了同形异义的lie的两种不同变形作为易混点，提醒学生记忆特殊动词变形时要结合词义区分，不要混淆不同含义对应的不同变形形式。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 根据句意及汉语提示完成句子。
1. There is a big throne (宝座) in the(国王) palace.
2. They like to draw, so they want to be(艺术家) when they grow up.
3. The cat ran(迅速地) across the yard.
4. Anna is a kind girl and she is(微笑) at me.

1. king's 2. artists 3. quickly 4. smiling

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题目时，首先要结合句意确定提示含义对应的基础英文单词，再结合句子的语法规则判断是否需要对单词进行变形：第一题需要表达“国王的”来修饰名词palace，要用到名词所有格；第二题主语是复数的they，对应的职业名词要变为复数形式；第三题修饰动词ran需要用副词形式；第四句前面出现be动词is，结合语境是现在进行时，要使用动词的现在分词形式，最终得到符合语法和句意的正确答案。
【解析】
1. 第一空：汉语提示“国王”对应的英文单词是king，此处要表达“国王的”，用来修饰后面的名词palace（宫殿），需要使用名词所有格形式，故填king's。
2. 第二空：汉语提示“艺术家”对应的英文单词是artist，句子主语是They（他们，复数），对应的身份也要用复数形式，故填artists。
3. 第三空：汉语提示“迅速地”，此处用于修饰实义动词ran（跑），需要使用副词形式，故填quickly。
4. 第四空：汉语提示“微笑”对应的英文单词是smile，句中已有be动词is，结合语境表示动作正在发生，是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，smile的现在分词为smiling，故填smiling。
【答案】
1. king's 2. artists 3. quickly 4. smiling
【知识点】
名词所有格，副词用法，现在进行时
【点评】
本题属于初中英语基础的词形运用题型，核心考查学生对基础词汇的掌握以及结合语境调整词形的能力，易错点是学生容易忽略语法要求直接填写单词原形，导致不符合句子结构丢分，整体考点偏向基础日常运用。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 根据语境及所给词完成对话。
Helen: Hi, Teng Fei. 1.(do) you know the story of *Snow White*?
Teng Fei: No, I don't. Who 2.(write) it?
Helen: Hans Christian Andersen. 3.you read any of his other stories?
Teng Fei: Yes, I did. I 4.(read) *The Ugly Duckling*.
Helen: It was a funny story. The duck finally 5.(become) a beautiful swan.
Teng Fei: And the story reminds me that the beauty 6.(come) from within.

1. Do 2. wrote 3. Did 4. read 5. became 6. comes

【分析】
这道题是结合对话语境填写所给动词的正确形式，解题时需要逐句分析时态提示：首先梳理每句话的动作发生时间、上下文的呼应线索，比如问答句的助动词要保持时态一致，过去发生的已完成动作使用一般过去时，描述客观真理要用一般现在时，再结合主语的人称、数的变化调整动词形式，一步步推导每个空的正确变形即可。
【解析】
1. 第一空：本句是询问对方是否知道《白雪公主》的故事，属于一般现在时的一般疑问句，主语是第二人称you，对应的助动词为do，放在句首首字母需要大写，因此填Do。
2. 第二空：创作《白雪公主》的动作是过去已经完成的，需要使用一般过去时，动词write的过去式为wrote，因此填wrote。
3. 第三空：根据下文的答语"Yes, I did."可以判断问句是一般过去时的一般疑问句，由助动词Did引导，句首首字母大写，因此填Did。
4. 第四空：此处表达“我过去读过《丑小鸭》”，动作发生在过去，使用一般过去时，动词read的过去式拼写仍为read，因此填read。
5. 第五空：描述故事里丑小鸭最终变成美丽天鹅的情节，是过去发生的动作，使用一般过去时，动词become的过去式为became，因此填became。
6. 第六空：“美源自内心”是不受时间限制的客观真理，需要使用一般现在时，主语the beauty是不可数名词，属于第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式comes，因此填comes。
【答案】
1. Do 2. wrote 3. Did 4. read 5. became 6. comes
【知识点】
动词时态辨析，动词过去式变形，一般现在时三单
【点评】
本题依托对话场景考查动词的形式变换，考点覆盖一般现在时、一般过去时的常用规则，还涉及问答时态呼应、客观真理的时态特殊用法，既贴合日常交际语境，也能有效检验学生对基础时态规则的掌握程度，易错点集中在read的过去式拼写和客观真理的时态判断上。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 按要求完成各题。
1. The lion caught the mouse. (改为否定句)
The lion the mouse.
2. The emperor showed some people his new clothes. (改为一般疑问句)
the emperor people his new clothes?
3. She read a book last week. (对画线部分提问)
shea book?
4. There were some horses. (改为一般疑问句)
therehorses?

1. didn't catch 2. Did, show any 3. When did, read 4. Were, any

【分析】
这几道题全部围绕一般过去时的句型转换考点展开，解题时第一步先判断所有原句的时态：所有句子的谓语动词都是过去式，确定为一般过去时。之后对应不同转换要求套用规则即可：
1. 第一题原句谓语是实义动词catch的过去式caught，实义动词的一般过去时变否定句，需要借助助动词did的否定形式didn't，同时后面的谓语动词要变回原形。
2. 第二题原句谓语是实义动词show的过去式showed，实义动词的一般过去时变一般疑问句，需要在句首加助动词Did，谓语动词变回原形，同时肯定句中的some在疑问句中要改为any。
3. 第三题画线部分last week是动作发生的时间，对时间提问要用特殊疑问词When，一般过去时的特殊疑问句结构为「特殊疑问词 + 助动词did + 主语 + 动词原形」，注意原句的read是过去式，助动词did后要变回原形read。
4. 第四题是there be句型的一般过去时，变一般疑问句直接把be动词were提前到句首，同时肯定句的some改为any。
【解析】
1. 原句为一般过去时，谓语caught是实义动词的过去式，变否定句需添加助动词否定形式didn't，后接动词原形catch，因此填didn't catch。
2. 原句为一般过去时，谓语showed是实义动词的过去式，变一般疑问句需在句首加助动词Did，谓语还原为原形show，同时肯定句的some要改为any，因此依次填Did, show any。
3. 画线部分last week是时间状语，对时间提问用特殊疑问词When，一般过去时的特殊疑问句需要借助助动词did，后面谓语动词用原形read，因此依次填When did, read。
4. 原句是there be句型的一般过去时，be动词为were，变一般疑问句直接将were提前到句首，同时肯定句的some改为any，因此依次填Were, any。
【答案】
1. didn't catch
2. Did, show any
3. When did, read
4. Were, any
【知识点】
一般过去时句型转换
some与any的用法
there be疑问句结构
【点评】
本题是英语一般过去时句型转换的基础典型题，核心易错点集中在助动词did后谓语动词必须还原、some在疑问句中要转换为any这两处，属于必须熟练掌握的时态基础考点，适合巩固一般过去时的句式变化规则。
【难度系数】
0.7