1. embarrassed
【感知】
» embarrassed(教材第52页)尴尬的
» That was an embarrassing situation for me. 对我来说，那是个令人尴尬的场面。
» I am totally confused. Could you explain that again? 我完全糊涂了。你能再解释一遍吗？
» Some of the questions he asked were very confusing. 他问的一些问题很令人困惑。
【探究】
embarrassed，embarrassing，confused 与 confusing 的用法辨析

【应用】
用所给单词的适当形式填空
①She was (embarrass)because she wore the wrong clothes to the party.
②The maths problem was so (confuse)that I couldn't understand it at first.
2. manner
【感知】
» But English table manners are so confusing that I'm a little worried.(教材第54页)但英国的餐桌礼仪太令人困惑了，我有点担心。
» She smiled again in a friendly manner. 她又友好地笑了笑。
» It is bad manners to make a noise while eating soup. 喝汤时发出声音是不礼貌的。
【探究】
(1)manner 名词，意为“①”，复数 manners，意为“②”。
(2)in a ... manner 以……的方式
(3)It is good / bad manners sth. 做某事是礼貌的/不礼貌的。
【应用】
完成句子
①她以礼貌的方式和老师说话，让大家都感到舒服。
She spoke to teachers ，making everyone feel comfortable.
②当有人帮助你时，说“谢谢你”是礼貌的。
It is “thank you” when someone helps you.

1. [探究]①尴尬的 ②使人难堪的
③困惑的 ④令人困惑的；难以理解的
[应用]①embarrassed ②confusing
2. [探究](1)①方式 ②礼仪 (3)to do
[应用]①in a polite manner
②good manners to say

【分析】
这道题分为两部分，第一部分考查ed结尾与ing结尾的形容词的用法辨析，核心规则是：ed结尾的形容词用于描述人的主观感受（修饰人），ing结尾的形容词用于描述事物的性质（修饰物）；第二部分考查名词manner的含义及相关固定搭配。解题时需先明确每个单词的修饰对象（人或物），再结合语境选择正确形式，同时牢记manner的单复数含义及固定句型结构。
【解析】
1. 形容词辨析部分：
①句主语是“She”（人），需描述人的感受，因此选用ed结尾的形容词embarrassed；
②句主语是“The maths problem”（物），需描述事物的性质，因此选用ing结尾的形容词confusing。
2. manner用法部分：
①句“以礼貌的方式”对应固定搭配“in a polite manner”；
②句固定句型为“It is good manners to do sth”（做某事是礼貌的），因此填“good manners to say”。
【答案】
1. [探究]①尴尬的 ②使人难堪的；③困惑的 ④令人困惑的；难以理解的
[应用]①embarrassed ②confusing
2. [探究](1)①方式 ②礼仪 (3)to do
[应用]①in a polite manner ②good manners to say
【知识点】
形容词辨析；名词manner用法；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的辨析与用法，涵盖ed/ing形容词的核心区别、名词manner的单复数含义及常用固定句型，属于英语基础题型，只要牢记相关规则即可正确解答。
【难度系数】
0.7

3. be used to
【感知】
» But once I was used to it, I became more curious and interested in learning about the culture there.(教材第 55 页)但一旦我习惯了，我对了解那里的文化变得更加好奇和感兴趣。
» I am used to getting up early. 我习惯早起。
» My grandpa used to read newspapers to get information. 我爷爷过去常常看报纸来获取信息。
» A pen is used to write. 钢笔是用来写字的。
【探究】
(1)be used to 意为“”，其中 to 是介词，后接名词、代词或动词-ing形式。
(2)used to do 意为“”，用于过去持续或经常发生的事，其中 to 是不定式符号，其后跟动词原形。
(3)be used to do 意为“”，其中 to 是不定式符号，其后跟动词原形。
【应用】
完成句子
①杰克以前经常骑自行车去上学，但是现在他习惯步行去上学。
Jack a bike to school, but now he is to school.
②这种布被用来做衣服。
This kind of cloth dress.

3. [探究](1)习惯于 (2)过去常常做
(3)被用来做
[应用]①used to ride; used to walking
②is used to make

【分析】首先需明确be used to、used to do、be used to do三个易混短语的核心区别：used to do表“过去常常做（现在不做）”，to为不定式符号，后接动词原形；be used to表“习惯于”，to为介词，后接名词/代词/动名词；be used to do表“被用来做”，是被动结构，to为不定式符号，后接动词原形。应用部分需结合句子语境匹配对应短语的正确形式填空。
【解析】
探究部分：
(1) be used to中to是介词，意为“习惯于”，后接名词、代词或动词-ing形式；
(2) used to do中to是不定式符号，意为“过去常常做”，描述过去经常发生、现在不再进行的动作，后接动词原形；
(3) be used to do是被动语态结构，意为“被用来做”，后接动词原形。
应用部分：
① 第一空“以前经常骑自行车”对应used to do结构，填used to ride；第二空“现在习惯步行”对应be used to doing结构，填used to walking；
② “被用来做衣服”对应be used to do的被动结构，主语cloth为单数，be动词用is，填is used to make。
【答案】
[探究](1)习惯于 (2)过去常常做 (3)被用来做
[应用]①used to ride; used to walking ②is used to make
【知识点】
be used to短语辨析；used to do用法；be used to do用法
【点评】
本题考查初中英语核心基础短语辨析，是易混考点，需准确区分各短语的含义、to的词性及后续动词形式，属于必须掌握的基础语法内容。
【难度系数】
0.7