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(1)根据图中的涂色部分，写出小数并比较大小。
$(\quad) ◯ (\quad) \quad (\quad) ◯ (\quad)$
$(\quad) ◯ (\quad) \quad (\quad) ◯ (\quad)$
答案
$0.8＞0.5$；$0.9＜1.1$
解析
我们先把每个正方形看作整体1，平均分成10份，每份就表示0.1：
1. 第一组左边图形：涂色部分占8份，对应小数0.8；右边图形涂色部分占5份，对应小数0.5，比较得0.8＞0.5。
2. 第二组左边图形：涂色部分占9份，对应小数0.9；右边图形是1个完整涂色的正方形（代表1）加1份涂色的小份（代表0.1），合起来对应小数1.1，比较得0.9＜1.1。
1. 第一组左边图形：涂色部分占8份，对应小数0.8；右边图形涂色部分占5份，对应小数0.5，比较得0.8＞0.5。
2. 第二组左边图形：涂色部分占9份，对应小数0.9；右边图形是1个完整涂色的正方形（代表1）加1份涂色的小份（代表0.1），合起来对应小数1.1，比较得0.9＜1.1。
(2) $522 ÷ 9$的商是()位数。$456 ÷ 7$的商的最高位是()位。
答案
两；十
解析
判断三位数除以一位数的商的位数时，先比较被除数百位上的数字和除数的大小：如果被除数百位上的数大于或等于除数，商是三位数；如果被除数百位上的数小于除数，商是两位数。
1. 计算522÷9时，被除数百位上的数字是5，5＜9，因此商是两位数。
2. 计算456÷7时，被除数百位上的数字是4，4＜9，商是两位数，因此商的最高位是十位。
1. 计算522÷9时，被除数百位上的数字是5，5＜9，因此商是两位数。
2. 计算456÷7时，被除数百位上的数字是4，4＜9，商是两位数，因此商的最高位是十位。
(3)$□06÷3$的商是300多，方框里的数字是（）。
答案
9
解析
已知算式的商是300多，说明商的百位数字是3，除数是3，那么被除数的百位数字就等于3×3=9。验证可得906÷3=302，商确实是300多，如果方框里填小于9的数，得到的商是两百多，不符合要求，所以方框里的数字是9。
(4)□÷8=□……□，它的余数最大是()。
答案
7
解析
在有余数的除法里，余数必须小于除数，这道算式的除数是8，所以余数最大是比除数小1的数，计算可得8-1=7。
在括号里填入合适的单位。
（1）教室的面积大约是50（$\qquad\quad$）。
（2）教室门的高度大约是2（$\qquad\quad$）。
（3）这本《暑假乐园》的宽大约是20（$\qquad\quad$）。
（1）教室的面积大约是50（$\qquad\quad$）。
（2）教室门的高度大约是2（$\qquad\quad$）。
（3）这本《暑假乐园》的宽大约是20（$\qquad\quad$）。
答案
（1）平方米 （2）米 （3）厘米
解析
我们结合生活常识和对不同单位大小的认知来选择合适的单位：
1. 描述教室的面积时，常用的面积单位中50平方分米太小，远不符合教室的实际大小，因此选择平方米。
2. 描述教室门的高度时，常用的长度单位中2分米、2厘米都远低于普通人的身高，不符合门的实际高度，因此选择米。
3. 描述《暑假乐园》的宽度时，20毫米太窄、20米太宽，都不符合书本的实际尺寸，因此选择厘米。
1. 描述教室的面积时，常用的面积单位中50平方分米太小，远不符合教室的实际大小，因此选择平方米。
2. 描述教室门的高度时，常用的长度单位中2分米、2厘米都远低于普通人的身高，不符合门的实际高度，因此选择米。
3. 描述《暑假乐园》的宽度时，20毫米太窄、20米太宽，都不符合书本的实际尺寸，因此选择厘米。
4 把正确的选项填入括号中。
（1）小明用手掌去量一本书的封面，刚好量了四次，这本书的封面大约是()。
A.4平方厘米
B.4平方分米
C.4平方米
（2）一排同学从前往后，按1、2、3，1、2、3……的顺序报数，最后一名同学报“2”。这排可能有()名同学。
A.22
B.23
C.24
D.25
（3）爸爸每天的工作时间是：8:30～12:00，13:00～17:30，爸爸一天的工作时间是()。
A.8小时
B.8:00
C.9小时
D.7小时
（1）小明用手掌去量一本书的封面，刚好量了四次，这本书的封面大约是()。
A.4平方厘米
B.4平方分米
C.4平方米
（2）一排同学从前往后，按1、2、3，1、2、3……的顺序报数，最后一名同学报“2”。这排可能有()名同学。
A.22
B.23
C.24
D.25
（3）爸爸每天的工作时间是：8:30～12:00，13:00～17:30，爸爸一天的工作时间是()。
A.8小时
B.8:00
C.9小时
D.7小时
答案
（1）B （2）B （3）A
解析
（1）三年级学生的手掌面积大约是1平方分米，量了4次，书本封面面积大约就是4个1平方分米。4平方厘米远小于书本封面的实际大小，4平方米相当于小房间地面的面积，完全不符合实际，因此选B。
（2）报数按照1、2、3循环重复，周期为3，最后一名同学报2，说明总人数除以3的余数是2。计算各选项：22÷3商7余1，23÷3商7余2，24÷3商8没有余数，25÷3商8余1，只有23符合要求，因此选B。
（3）先计算上午工作时长：12时 - 8时30分 = 3小时30分，再计算下午工作时长：17时30分 - 13时 = 4小时30分，相加得到总工作时长为3小时30分+4小时30分=8小时，其中8:00是时刻不是时长，不符合题意，因此选A。
（2）报数按照1、2、3循环重复，周期为3，最后一名同学报2，说明总人数除以3的余数是2。计算各选项：22÷3商7余1，23÷3商7余2，24÷3商8没有余数，25÷3商8余1，只有23符合要求，因此选B。
（3）先计算上午工作时长：12时 - 8时30分 = 3小时30分，再计算下午工作时长：17时30分 - 13时 = 4小时30分，相加得到总工作时长为3小时30分+4小时30分=8小时，其中8:00是时刻不是时长，不符合题意，因此选A。
