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9. Read and write “√” or “×”. 读信息卡，判断句子正(√)误(×)。
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)
) 1. Ann is smiling.(
)
) 2. Danny is angry.(
)
) 3. Max can’t play football well.(
)
) 4. Nick and Max are sad.(
)
) 5. Eva is excited about the music show.答案
9 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
解析
【分析】
这是一道基础的图文信息匹配判断题，解题思路非常清晰：首先逐个提取每道题干里的核心关键词，然后回到对应的人物信息卡片里定位原文内容，将题干描述和原文内容逐一比对，内容完全一致就判断为正确，内容矛盾或者信息错位就判断为错误。做题时要注意区分不同人物的对应状态，不要把不同角色的信息混淆。
【解析】
1. 定位第一则Ann的信息卡，原文明确写了"She's smiling."，和题干"Ann is smiling."描述完全一致，判断为正确。
2. 定位第二则Danny的信息卡，原文写了"He is scared."，意思是Danny很害怕，题干说"Danny is angry"（Danny很生气），和原文内容不符，判断为错误。
3. 定位Max和Nick的信息卡，Max的状态是生病咳嗽不能说话，"can't play football well"（足球踢得不好）是Nick的状态，题干把Nick的特征安到Max身上，信息错位，判断为错误。
4. 定位Max和Nick的信息卡：Max的原文明确写了"He is sad"，Nick足球踢不好正在哭，情绪也是难过的，两人都处于sad的状态，和题干描述一致，判断为正确。
5. 定位第四则Eva的信息卡，原文写了"Eva can take part in the music show. She is excited."，和题干"Eva is excited about the music show."表述完全匹配，判断为正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
细节信息定位，情绪类形容词辨析，阅读正误判断
【点评】
本题属于小学英语低阶阅读题型，整体难度很低，核心考察学生快速从给定文本里抓取关键信息的能力，只要做题时细心区分不同人物的对应状态，避免张冠李戴的低级错误，就可以轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8
这是一道基础的图文信息匹配判断题，解题思路非常清晰：首先逐个提取每道题干里的核心关键词，然后回到对应的人物信息卡片里定位原文内容，将题干描述和原文内容逐一比对，内容完全一致就判断为正确，内容矛盾或者信息错位就判断为错误。做题时要注意区分不同人物的对应状态，不要把不同角色的信息混淆。
【解析】
1. 定位第一则Ann的信息卡，原文明确写了"She's smiling."，和题干"Ann is smiling."描述完全一致，判断为正确。
2. 定位第二则Danny的信息卡，原文写了"He is scared."，意思是Danny很害怕，题干说"Danny is angry"（Danny很生气），和原文内容不符，判断为错误。
3. 定位Max和Nick的信息卡，Max的状态是生病咳嗽不能说话，"can't play football well"（足球踢得不好）是Nick的状态，题干把Nick的特征安到Max身上，信息错位，判断为错误。
4. 定位Max和Nick的信息卡：Max的原文明确写了"He is sad"，Nick足球踢不好正在哭，情绪也是难过的，两人都处于sad的状态，和题干描述一致，判断为正确。
5. 定位第四则Eva的信息卡，原文写了"Eva can take part in the music show. She is excited."，和题干"Eva is excited about the music show."表述完全匹配，判断为正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
细节信息定位，情绪类形容词辨析，阅读正误判断
【点评】
本题属于小学英语低阶阅读题型，整体难度很低，核心考察学生快速从给定文本里抓取关键信息的能力，只要做题时细心区分不同人物的对应状态，避免张冠李戴的低级错误，就可以轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8
10. Read, ask and write. 读一读，仿照示例了解朋友们家庭成员的行为与感受，并完成表格。
示例：
示例：
答案
| Who | Action | Feeling |
| --- | --- | --- |
| Lingling's mother | singing | happy |
| Lingling's father | laughing | excited |
| Lingling's sister | crying | sad |
| Lingling's brother | dancing | happy |
(Answers may vary depending on assumptions about other family members' actions and feelings.)
| --- | --- | --- |
| Lingling's mother | singing | happy |
| Lingling's father | laughing | excited |
| Lingling's sister | crying | sad |
| Lingling's brother | dancing | happy |
(Answers may vary depending on assumptions about other family members' actions and feelings.)
解析
【分析】
这道题是开放性仿写练习题，首先我们先理清示例的逻辑：先用现在进行时的一般疑问句询问对方某位家人是否正在做某个动作，再询问该家人对应的情绪感受，给出对应回答。解题时我们只需要从题目给出的Who、Action、Feeling三个词汇区域里，挑选符合生活常识的组合：先选不同的家庭成员，给它匹配对应的现在分词形式的动作，再搭配符合该动作逻辑的情绪，填入表格即可，只要搭配逻辑通顺就符合要求，答案不唯一。
【解析】
解：
1. 首先明确答题规则：所有动作要变为现在分词形式，搭配的情绪要和动作符合常理，比如大笑对应兴奋、哭泣对应难过这类符合日常认知的组合。
2. 第一组拓展组合：选择家庭成员Lingling's father，动作选laugh，变为现在分词laughing，搭配情绪excited，符合“爸爸正在大笑，感到很兴奋”的逻辑。
3. 第二组拓展组合：选择家庭成员Lingling's sister，动作选cry，变为现在分词crying，搭配情绪sad，符合“妹妹正在哭，感到很伤心”的逻辑。
4. 第三组拓展组合：选择家庭成员Lingling's brother，动作选dance，变为现在分词dancing，搭配情绪happy，符合“弟弟正在跳舞，感到很开心”的逻辑。
将以上组合依次填入表格即可，也可自行选择其他词汇组成合理搭配。
【答案】
| Who | Action | Feeling |
| --- | --- | --- |
| Lingling's mother | singing | happy |
| Lingling's father | laughing | excited |
| Lingling's sister | crying | sad |
| Lingling's brother | dancing | happy |
(答案不唯一，家庭成员、动作、情绪的搭配逻辑合理即可)
【知识点】
现在进行时疑问句
情绪类形容词
家庭成员词汇
【点评】
本题属于半开放的基础练习，既巩固了现在进行时的核心句型结构，又考察了学生对动作、情绪的逻辑关联认知，自主选填的形式降低了答题门槛，能有效帮助学生把所学的词汇和句型结合运用，适合小学英语初学阶段的输出练习。
【难度系数】
0.7
这道题是开放性仿写练习题，首先我们先理清示例的逻辑：先用现在进行时的一般疑问句询问对方某位家人是否正在做某个动作，再询问该家人对应的情绪感受，给出对应回答。解题时我们只需要从题目给出的Who、Action、Feeling三个词汇区域里，挑选符合生活常识的组合：先选不同的家庭成员，给它匹配对应的现在分词形式的动作，再搭配符合该动作逻辑的情绪，填入表格即可，只要搭配逻辑通顺就符合要求，答案不唯一。
【解析】
解：
1. 首先明确答题规则：所有动作要变为现在分词形式，搭配的情绪要和动作符合常理，比如大笑对应兴奋、哭泣对应难过这类符合日常认知的组合。
2. 第一组拓展组合：选择家庭成员Lingling's father，动作选laugh，变为现在分词laughing，搭配情绪excited，符合“爸爸正在大笑，感到很兴奋”的逻辑。
3. 第二组拓展组合：选择家庭成员Lingling's sister，动作选cry，变为现在分词crying，搭配情绪sad，符合“妹妹正在哭，感到很伤心”的逻辑。
4. 第三组拓展组合：选择家庭成员Lingling's brother，动作选dance，变为现在分词dancing，搭配情绪happy，符合“弟弟正在跳舞，感到很开心”的逻辑。
将以上组合依次填入表格即可，也可自行选择其他词汇组成合理搭配。
【答案】
| Who | Action | Feeling |
| --- | --- | --- |
| Lingling's mother | singing | happy |
| Lingling's father | laughing | excited |
| Lingling's sister | crying | sad |
| Lingling's brother | dancing | happy |
(答案不唯一，家庭成员、动作、情绪的搭配逻辑合理即可)
【知识点】
现在进行时疑问句
情绪类形容词
家庭成员词汇
【点评】
本题属于半开放的基础练习，既巩固了现在进行时的核心句型结构，又考察了学生对动作、情绪的逻辑关联认知，自主选填的形式降低了答题门槛，能有效帮助学生把所学的词汇和句型结合运用，适合小学英语初学阶段的输出练习。
【难度系数】
0.7
