2026年新课程学习与测评同步学习五年级数学下册人教版第57页答案
例1有一张长60cm、宽40cm的长方形纸板,如果裁成若干个同样大小的正方形纸板且没有剩余,那么裁成的正方形边长最大是多少厘米?正方形边长最大时,可以裁成多少块?
分析 (1)根据“裁成若干个同样大小的正方形纸板且没有剩余”可知,裁成的正方形纸板的边长既是长方形纸板长边的因数,又是长方形纸板宽边的因数,也就是求长与宽的_______。
(2) 根据“裁成的正方形边长最大”可知要求出的是长与宽的_______。
解答
发现 将长方形纸板裁成若干个同样大小的正方形纸板且没有剩余,要使裁成的正方形边长最大,就是求长方形纸板长与宽的最大公因数。

答案

【例1】【分析】(1)公因数 (2)最大公因数
【解答】60和40的最大公因数是20,所以正方
形边长最大是20 cm。
$(60÷20)×(40÷20)=6$(块)
练习1
有3根绳子,它们的长度分别是120cm、 80cm和240cm,如果把它们截成同样长的小段,每小段最长是多少厘米?这时一共可以截成多少小段?

答案

【练习1】120、80和240的最大公因数是40,所
以每小段最长是40 cm。
$120÷40+80÷40+240÷40=11$(小段)
例2 一张长方形卡片长16cm,宽12cm。用这样的卡片拼成一个正方形图案(卡片不能裁剪、不能重叠),至少需要这样的卡片多少张?这个正方形图案的面积是多少平方厘米?
分析 (1)根据题意可知要拼成一个正方形图案,则正方形的边长是长方形卡片长和宽的_______。
(2) 要求用到的长方形卡片最少,就是要让拼成的正方形图案的边长最小,就是求长与宽的_______。
解答
发现 拼成的最小的正方形图案的边长是长与宽的最小公倍数,注意不要与最大公因数混淆。

答案

【例2】【分析】(1)公倍数 (2)最小公倍数
【解答】16和12的最小公倍数是48,即拼成的
最小的正方形图案的边长是48 cm。
$(48÷16)×(48÷12)=12$(张)
$48×48=2304(cm^{2})$
练习2
平平每6天去一次图书馆,安安每8天去一次图书馆,3月1日两人在图书馆相遇,最快哪天两人又在图书馆相遇?

答案

【练习2】6和8的最小公倍数是24。
$24+1=25$
最快3月25日两人又在图书馆相遇。