4.虽有至道,弗学,不知其善也。
答案
4. 虽然有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。
5.选贤与能,讲信修睦。
6.力,恶其不出于身也,不必为己。
7.其真无马邪?其真不知马也!
6.力,恶其不出于身也,不必为己。
7.其真无马邪?其真不知马也!
答案
5. 选拔推举品德高尚、才干出众的人,讲求诚信,调整人际关系,使之和睦相亲。
6. 力气,厌恶它不是从自己身上使出(意思是自己愿意多出力),但不是一定要为了自己。
7. 真的没有千里马吗?恐怕是他们真的不认识千里马吧!
6. 力气,厌恶它不是从自己身上使出(意思是自己愿意多出力),但不是一定要为了自己。
7. 真的没有千里马吗?恐怕是他们真的不认识千里马吧!
一、阅读下面两个语段,回答问题
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒 而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志 怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息 者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?抾 其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。
(选自《庄子》)
1. 解释下列句中加点的词。
(1)怒 而飞
怒:
(2)志 怪者也
志:
(3)去以六月息 者也
息:
2. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。
(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
3. 庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远。请根据原文,写出一个与“鹏”有关的成语。
4. 结合语段【乙】简要分析斥鴳的形象,并说说比起语段【甲】中的鹏,你更欣赏哪一种形象。
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;
(《北冥有鱼》)
【乙】穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。
(选自《庄子》)
1. 解释下列句中加点的词。
(1)
怒:
奋力,这里指用力鼓动翅膀
(2)
志:
记载
(3)去以六月
息:
气息,这里指风
2. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。
(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
3. 庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远。请根据原文,写出一个与“鹏”有关的成语。
4. 结合语段【乙】简要分析斥鴳的形象,并说说比起语段【甲】中的鹏,你更欣赏哪一种形象。
答案
1. (1)奋力,这里指用力鼓动翅膀 (2)记载 (3)气息,这里指风
2. (1)这只大鹏,海水运动时将要飞到南海去。
(2)天色深蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?
3. 鹏程万里、鹏抟九天等。(写出一个即可)
4. 斥鴳不可能理解大鹏展翅高飞的理想境界,它们认为“腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间”就是飞翔,不必像大鹏一样飞到九万里高空。所以斥鴳目光短浅。
【示例】我更欣赏鹏。只有心怀远大的理想,才能让自己的人生在奋进中更美丽。如果目光短浅,不思进取,那么只能原地踏步,永远领略不到人生的美丽。
2. (1)这只大鹏,海水运动时将要飞到南海去。
(2)天色深蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?
3. 鹏程万里、鹏抟九天等。(写出一个即可)
4. 斥鴳不可能理解大鹏展翅高飞的理想境界,它们认为“腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间”就是飞翔,不必像大鹏一样飞到九万里高空。所以斥鴳目光短浅。
【示例】我更欣赏鹏。只有心怀远大的理想,才能让自己的人生在奋进中更美丽。如果目光短浅,不思进取,那么只能原地踏步,永远领略不到人生的美丽。
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