2026年自主学习能力测评三年级语文下册人教版第35页答案
一、朗读课文，和同学交流，法布尔做了一个怎样的实验？实验过程是怎样的？

答案

法布尔做的是验证石蜂是否依靠视觉辨认回家路线的实验。实验过程：他先在石蜂的巢门口做好白色标记，趁石蜂外出觅食时，将巢连同标记一起移到别处。石蜂返回后，依旧朝着原来标记的位置飞去，找不到自己的巢，以此验证了石蜂是靠视觉认路的。

解析


二、自学字词，给下列加点字选择正确的读音，打"√"。
验
证
(zèng zhèng)
阻
碍(zǔ zhǔ)
大
概
(kài gài)
特
殊
(sū shū)

答案

验证(zhèng√)；阻碍(zǔ√)；大概(gài√)；特殊(shū√)

解析


一、阅读语段，根据拼音写词语。
法布尔为了 yàn zhèng(
)石蜂不是靠记忆力辨认方向，他把一些石蜂带到 mò shēng(
)的环境里放飞。dà yuē(
)三刻钟后，已经有石蜂顶着 nì fēng(
)的阻力，准确 wú wù(
)地飞回了家。由此可见，石蜂确实有辨认方向的 néng lì(
)。

答案

验证、陌生、大约、逆风、无误、能力

解析


二、根据课文内容，填上合适的动词。
(
寻找
)方向
(
做
)记号
(
跨进
)家门
(
采
)花粉

答案

二、寻找 做 跨进 采
三、照样子改写句子，但不改变句子原意。
[示例]我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
我想，它们飞得这么低，不能看到远处的家。
他那么细心，怎么会把实验数据记录错呢？
他那么细心，不会把实验数据记录错。

答案

三、他那么细心，不会把实验数据记录错。