2026年基础训练大象出版社七年级历史下册人教版第124页答案
15. (2024·河南改编)阅读下列材料,回答问题。
材料一 黄河承载着文明,是国家与文化精神的象征。然而,据黄河水利委员会统计,3000年以来,黄河下游决口泛滥约1500次,较大的河道更改有二三十次,其中有6次重大改道。
——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》
材料二 春秋时期,黄河下游两岸的诸侯国开始修筑堤防。北宋时期治河仍以筑堤、堵口和开引河等为主导思想。然而,黄河挟带的泥沙太多,难见成效。明清又收紧河道,利用水流冲刷沉积泥沙,以清淤防洪,但堤防容易溃决。2001年竣工的小浪底工程,以防洪、减淤为主,兼顾供水、灌溉和发电,蓄清排浑,除害兴利,综合利用,最终取得了这场"战役"的胜利。

黄河小浪底水利枢纽工程
(位于河南省洛阳市以北黄河干流)
——摘编自黄金生《从"忧患河"到"幸福河"守护黄河安澜 实现高质量发展》
(1)材料一反映出哪些信息?
(2)据材料二并结合所学知识,概括中国古代"治河"困难的原因。
(3)综上所述,请你谈谈"这场'战役'的胜利"给予了我们哪些智慧。

答案

(1)信息:黄河流域是中华文明的重要
发祥地之一;黄河下游经常决口泛滥;黄河下游河
道多次更改。(答出其中任意两点即可,符合题意
的其他答案也可)(2)原因:生产力水平相对较
低;"治河"策略、技术较为单一;黄河挟带的泥沙太
多。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答
案也可)(3)智慧:汲取历代经验;运用综合治理
理念;树立除害兴利思想;提高科技水平。(答出其
中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)

解析

【分析】
本题是关于黄河治理的材料分析题,解题思路如下:
1. 第(1)题:仔细研读材料一,从材料关键语句中提取有效信息,从“黄河承载着文明”可提炼其文明地位,从“决口泛滥约1500次”“河道更改有二三十次”可总结黄河水患相关特点,据此归纳信息即可。
2. 第(2)题:结合材料二内容,从自然因素和古代社会条件两方面分析,自然因素为黄河含沙量大;社会因素包括古代生产力水平较低、治河策略与技术单一,梳理这些要点进行概括。
3. 第(3)题:对比古今治河的差异,从现代小浪底工程的成功经验中提炼智慧,可从综合利用、汲取历史经验、科技助力、除害兴利等角度思考总结。
【解析】
(1) 从材料一“黄河承载着文明,是国家与文化精神的象征”,可得出黄河流域是中华文明的重要发祥地之一;从“黄河下游决口泛滥约1500次,较大的河道更改有二三十次,其中有6次重大改道”,可得出黄河下游经常决口泛滥、河道多次更改,选取其中两点即可。
(2) 根据材料二“黄河挟带的泥沙太多,难见成效”可知黄河自身含沙量大是自然原因;从“春秋时期修筑堤防,北宋时期治河仍以筑堤、堵口和开引河等为主导思想”“明清又收紧河道”可知古代治河策略、技术较为单一;结合所学知识,古代生产力水平相对较低,也是治河困难的重要原因,选取其中两点即可。
(3) 结合材料二中小浪底工程“以防洪、减淤为主,兼顾供水、灌溉和发电,蓄清排浑,除害兴利,综合利用”的成功做法,对比古代治河的局限,可总结出要汲取历代治河经验、运用综合治理理念、树立除害兴利思想、提高科技水平等智慧,选取其中两点即可。
【答案】
(1) 信息:黄河流域是中华文明的重要发祥地之一;黄河下游经常决口泛滥;黄河下游河道多次更改。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2) 原因:生产力水平相对较低;"治河"策略、技术较为单一;黄河挟带的泥沙太多。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(3) 智慧:汲取历代经验;运用综合治理理念;树立除害兴利思想;提高科技水平。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
黄河的历史治理;古代水利治理局限;现代水利综合利用
【点评】
本题以黄河治理为主题,通过古今对比的材料,考查学生从材料中提取信息、归纳概括以及分析历史问题的能力,引导学生认识到水利治理理念和技术的进步,理解人与自然和谐相处的重要性,培养学生的综合素养。
【难度系数】
0.6