一、词汇运用
1. Now many people still enjoy (ride) a shared bike when travelling around the city.
2. His biggest wish for the holiday is to go to the seaside and enjoy a day's (fish).
3. Panda Yaya was so hungry that he ate up all the (bamboo) in front of him soon.
4. The cat always runs away if it (smell) something bad in the kitchen.
5. On those grasslands, there are some wooden houses like big (tent).
6. If you live in the countryside, you can often see bright stars in the (天空) on a nice night.
7. The little girl sat on the balcony, watching the sun rising from the (东方).
8. You must be careful of falling (石头) when you are walking in the hill on a stormy day.
9. Usually the wind blowing from the (北部) of our country is very cold.
10. You will win the game if you can hit the (中心) of the circle with this ball.

1.riding 2.fishing 3.bamboos 4.smells 5.tents
6.sky 7.east 8.stones 9.north 10.centre

【分析】
1. 第1题：先回忆enjoy的固定用法，enjoy后需接动词的-ing形式，因此要把ride转换为动名词形式；
2. 第2题：a day's是名词所有格，后面要接名词，fish的动名词fishing可表示“钓鱼”这一活动，契合语境；
3. 第3题：bamboo表示“单根竹子”时为可数名词，all后接可数名词复数，所以要用bamboo的复数形式；
4. 第4题：if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主语it是第三人称单数，谓语动词需变第三人称单数形式；
5. 第5题：前面的houses是复数，like表示“像”，为保持前后一致，tent也要用复数形式；
6. 第6-10题：考查中文词汇对应的英文拼写，需牢记常见名词的英文表达，同时注意部分词汇的固定搭配，如in the sky、the centre of等。
【解析】
1. 根据固定搭配“enjoy doing sth.（喜欢做某事）”，ride的动名词形式为riding，故填riding；
2. a day's后接名词，fishing作为名词，意为“钓鱼活动”，符合“去海边享受一天钓鱼时光”的语境，故填fishing；
3. bamboo表示“单根竹子”时为可数名词，all后接可数名词复数，bamboo的复数形式是bamboos，故填bamboos；
4. if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时；主语it是第三人称单数，谓语动词smell的第三人称单数形式为smells，故填smells；
5. 句中houses是复数，like表示“像”，为保持前后一致，tent要用复数形式tents，故填tents；
6. “天空”对应的英文单词是sky，“in the sky”是固定短语，故填sky；
7. “东方”对应的英文单词是east，“from the east”表示“从东方”，故填east；
8. stone是可数名词，此处指泛指的掉落的石头，要用复数形式stones，故填stones；
9. “北部”对应的英文单词是north，“from the north”表示“从北部”，故填north；
10. “中心”对应的英文单词是centre，“the centre of the circle”表示“圆的中心”，故填centre。
【答案】
1.riding 2.fishing 3.bamboos 4.smells 5.tents
6.sky 7.east 8.stones 9.north 10.centre
【知识点】
固定搭配运用；名词单复数；动词时态变化
【点评】
本题聚焦英语基础词汇与语法的综合运用，既考查了动词固定搭配、名词单复数变化、时态规则等语法点，也考查了常见中文词汇的英文拼写。题目贴近日常语境，需要学生熟练掌握基础知识点，同时结合语境判断词汇的正确形式，是对英语基础知识的全面检验。
【难度系数】
0.7

二、单项选择
() 1.Which of the following words has the most syllables?

A.enjoy
B.clever
C.classroom
D.favourite

1.D

【分析】
这道题要求找出音节数最多的单词，解题思路是先明确每个选项单词的音标，再根据音标划分音节并计数，最后比较音节数量得出答案。首先回忆每个单词的正确音标，然后逐个分析音节：
1. 分析选项A：enjoy的音标为/ɪnˈdʒɔɪ/，可划分为/ɪn/和/dʒɔɪ/两个音节；
2. 分析选项B：clever的音标为/ˈklevə(r)/，可划分为/ˈklev/和/ə(r)/两个音节；
3. 分析选项C：classroom的音标为/ˈklɑːsruːm/，可划分为/ˈklɑːs/和/ruːm/两个音节；
4. 分析选项D：favourite的音标为/ˈfeɪvərɪt/，可划分为/ˈfeɪ/、/və/和/rɪt/三个音节。
通过对比可知，D选项的音节数最多。
【解析】
逐个判断各选项单词的音节数：
A. enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/：2个音节；
B. clever /ˈklevə(r)/：2个音节；
C. classroom /ˈklɑːsruːm/：2个音节；
D. favourite /ˈfeɪvərɪt/：3个音节。
对比可知，favourite的音节数最多，因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
单词音节判断
【点评】
本题考查英语单词音节的判断，属于基础语音知识题，需要学生熟悉常见单词的音标及音节划分规则，通过对每个选项的逐一分析即可得出答案，有助于巩固学生的语音基础。
【难度系数】
0.8

() 2.My dream home has a nice garden lots of flowers and trees.

A.about
B.with
C.of
D.for

2.B

【分析】
首先，我们需要理解句子的核心含义：“我的梦想家园有一个漂亮的花园________很多花和树”，此处需要选一个介词来体现花园与花、树的关系。接着逐一分析选项：about表示“关于”，不符合语境；with表示“带有、具有”，能准确表达花园附带花和树的状态；of表所属关系，此处并非花园属于花树，逻辑不通；for表示“为了”，也不符合句子语义。因此应选择表“带有”的介词with。
【解析】
本题考查介词的词义辨析与语境运用：
选项A：about意为“关于”，代入句子后语义为“一个关于很多花和树的漂亮花园”，不符合逻辑，排除；
选项B：with意为“带有、具有”，代入句子后表示“一个带有很多花和树的漂亮花园”，完美契合语境；
选项C：of通常用于表达所属关系，如“the door of the house（房子的门）”，此处无法体现花园和花树的合理关系，排除；
选项D：for意为“为了、给”，代入句子语义不通，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析；with的用法
【点评】
这是一道基础介词辨析题，重点考查学生对常见介词含义及语境搭配的掌握。解题关键是结合句子语义，判断介词的适配性，平时需积累不同介词的常用场景，避免词义混淆。
【难度系数】
0.8

() 3.Chopsticks (筷子) can be different materials, such as wood, bamboo or plastic.

A.made of
B.made up of
C.made from
D.made in

3.A

【分析】
首先要明确题目考查make相关固定短语的词义辨析。我们需要先理清每个选项的用法：made of强调制成品能直接看出原材料；made from强调制成品无法看出原材料；made up of侧重整体由多个部分组成；made in后接地点，表示在某地制造。题目中提到筷子由木头、竹子、塑料制成，这些原材料从成品筷子上可以直接辨认出来，所以应该选择对应“能看出原材料”的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. made of：意为“由……制成”，能直接看出原材料，符合题意；
B. made up of：意为“由……组成”，强调整体由若干部分构成，不符合语境；
C. made from：意为“由……制成”，无法直接看出原材料，不符合题意；
D. made in：意为“在……制造”，后接地点，与题干语境不符。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
make短语辨析
【点评】
本题考查make相关固定短语的词义辨析，属于基础题。解题关键是掌握不同短语的用法差异，结合题干中原材料可辨认的语境进行判断。
【难度系数】
0.7

() 4.The house built by the third little pig is strong enough to in the strong wind.

A.stand up
B.stand
C.hold up
D.hold

4.B

【分析】
首先，我们需要结合句子语境和选项中动词/动词短语的含义、用法来解题。句子主语是“the house（房子）”，描述的是房子在大风中保持稳固的状态，所以要选择符合“承受住、屹立”含义且搭配合理的选项。先逐个分析选项：
1. 明确各选项的核心含义：stand up多用于人表示“起立”；stand作为不及物动词有“屹立、经受住”的意思；hold up表示“举起、支撑（需接宾语或表被动）”；hold表示“握住、容纳”。
2. 结合主语“房子”判断：房子是无生命物体，不能用stand up；hold和hold up的含义及搭配不符合句子表达“房子自身稳固”的语境；只有stand能表示房子在大风中屹立不倒的状态，符合要求。
【解析】
逐个分析选项：
A. stand up：通常用于描述人“起立、站起来”，不能用来形容房子在风中的状态，排除；
B. stand：此处作为不及物动词，意为“屹立、经受住”，符合“房子在大风中保持稳固”的语境，当选；
C. hold up：意为“举起、支撑”，若表示支撑需接宾语，或用于被动语态（be held up），此处句子结构为“be + adj + enough to do”，主语是房子，该选项搭配不当，排除；
D. hold：意为“握住、容纳”，不符合句子描述房子在风中状态的语境，排除。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；stand的多义用法
【点评】
本题主要考查动词及动词短语的词义辨析与语境搭配，需要考生准确掌握不同词汇的适用对象和语义场景，尤其要注意stand作为不及物动词时“经受住、屹立”的特殊用法，避免混淆相似短语的含义。
【难度系数】
0.7

() 5.— is your new house like?
— It's big. It has five bedrooms.

A.How
B.Why
C.What
D.Where

5.C

【分析】
首先观察题目，这是一个特殊疑问句，答句描述了新房子的特征（大、有五个卧室）。我们需要回忆特殊疑问词的用法：“What be...like?”是固定句型，专门用于询问事物的外观、特征等；How常用来询问方式、程度；Why用来询问原因；Where用来询问地点。结合答句内容，这里是问房子的样子，所以应该选择对应的疑问词What。
【解析】
本题考查特殊疑问词的用法：
选项A：How，通常用于询问方式、方法或程度，不符合语境；
选项B：Why，用于询问原因，答句未涉及原因，排除；
选项C：What，“What is...like?”是固定句型，用于询问事物的特征、样子，符合答句描述房子特征的语境；
选项D：Where，用于询问地点，答句未提及地点，排除。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词用法；What be...like句型
【点评】
本题主要考查固定句型“What be...like?”的用法，容易与“How”引导的疑问句混淆，需要牢记不同疑问词的适用场景，注重对基础句型的积累。
【难度系数】
0.8

() 6.— How do we read the number 40,392? —

A.four thousand three hundreds and ninety-two
B.four and thousand three hundred and ninety-two
C.forty thousand three hundred and ninety-two
D.forty thousand and three hundred and ninety-two

6.C

【分析】
要解决这道题，首先得回忆英语多位数的读数规则：先从右往左每三位划分为一个读数单位，然后从高位到低位依次读数。对于40,392，可分为40（对应thousand级）和392（个级）。首先思考千位以上部分的读法：40是forty，后面接thousand（注意具体数字后thousand不能加s）；再思考个级部分：392的读法是three hundred and ninety-two（具体数字后hundred也不能加s，且百位数和十位数之间要用and连接）。接下来逐个排查选项：A选项数值错误且hundred加了s；B选项结构错误，没有“four and thousand”的表达；D选项多余使用了一个and，不符合读数规则；只有C选项完全符合要求。
【解析】
英语中读多位数时，需从右向左每三位划分为一个读数单位，40,392可划分为40（thousand级）和392（个级）：
1. 千位级部分：40读作“forty”，搭配“thousand”（具体数字修饰时，thousand不用复数形式），即“forty thousand”；
2. 个级部分：392读作“three hundred and ninety-two”（具体数字修饰时，hundred不用复数形式，百位数与十位数之间用and连接）；
3. 组合起来就是“forty thousand three hundred and ninety-two”。
对选项逐一分析：
A选项：数值应为40,000而非40,392，且“hundred”加了复数s，错误；
B选项：“four and thousand”结构错误，不符合英语数字读法，错误；
D选项：多余使用了一个and，英语多位数读数中仅在百位数与十位数间用一个and，错误；
C选项完全符合英语多位数读数规则，正确。
【答案】
C
【知识点】
英语多位数读法
【点评】
本题考查英语千位以上数字的读数规则，核心考点包括多位数的分级读数、hundred/thousand前接具体数字时不用复数形式，以及and在数字读数中的正确使用。这类题目容易在复数形式和and的使用上出错，需要牢记读数规则。
【难度系数】
0.6

() 7.My mother works in Wuxi Museum, only 2 miles our home.

A.far away from
B.far away
C.away from
D.far from

7.C

【分析】
首先观察题目，句中给出了具体距离“only 2 miles”，这是解题的关键。我们需要回忆距离表达的相关语法规则：当描述精确的具体距离时，不能使用含有“far”的短语，因为“far”用于表示模糊、不确定的远近距离；而精确距离的正确表达结构是“具体距离数值+away from+地点”。接下来逐一分析选项：A、D选项都含有“far”，不符合具体距离的搭配要求；B选项“far away”是副词短语，后面无法接地点名词“our home”；只有C选项“away from”能和前面的具体距离搭配，符合句子语境和语法规则。
【解析】
1. 语法规则梳理：当句子中出现具体的距离数值（如本题的2 miles）时，不能使用包含“far”的表达，“far”仅用于描述模糊的远距离，不与具体数字连用。
2. 选项分析：
A. far away from：包含“far”，不能与具体距离搭配，排除；
B. far away：为副词短语，后面不能接宾语（our home），排除；
C. away from：可与具体距离连用，构成“具体距离+away from+地点”的正确结构，符合题意；
D. far from：包含“far”，不与具体数字连用，排除。
【答案】
C
【知识点】
介词短语用法；距离表达结构
【点评】
本题考查距离表达的固定搭配，核心是区分模糊距离（含far）与精确距离（带具体数值）的不同用法，学生容易因混淆“far”的使用场景而选错，需牢记具体距离前不能用far的规则。
【难度系数】
0.6

() 8.Nancy has a nice voice. I often hear her in the morning every day.

A.sings
B.singing
C.to sing
D.sing

8.D

【分析】
首先要回忆感官动词hear的常用搭配，hear有两种核心结构：hear sb. do sth.（强调动作的经常性、习惯性或完整过程）和hear sb. doing sth.（强调动作正在进行）。接着看题目中的时间状语“every day”，说明这是每天都会发生的习惯性动作，因此应该选用hear sb. do sth.的结构。再逐一分析选项：A选项是动词第三人称单数，不符合hear的搭配；B选项是现在分词，对应“正在做”的语境，不符合“每天”的经常性动作；C选项是带to的不定式，感官动词hear在主动语态中后接不带to的不定式，所以排除；D选项是动词原形，符合hear sb. do sth.的结构和题目语境。
【解析】
1. 明确感官动词hear的固定搭配：
hear sb. do sth.：表示“听到某人做某事”，强调动作的经常性、习惯性或动作的整个过程；
hear sb. doing sth.：表示“听到某人正在做某事”，强调动作正在进行。
2. 结合题目语境分析：句中“every day”（每天）表明这是经常性的习惯性动作，因此应使用hear sb. do sth.的结构。
3. 逐一排除选项：
A. sings：动词第三人称单数形式，不符合hear的搭配结构，排除；
B. singing：现在分词，对应动作正在进行的语境，不符合“每天”的经常性动作，排除；
C. to sing：带to的不定式，感官动词hear在主动语态中后接不带to的不定式，排除；
D. sing：动词原形，符合hear sb. do sth.的结构和题目语境，当选。
【答案】
D
【知识点】
感官动词hear的用法；固定搭配hear sb. do sth.
【点评】
本题考查感官动词hear的固定搭配辨析，核心在于区分hear后接动词原形和现在分词的不同用法，解题关键是抓住句中的时间状语判断动作性质。日常学习中需积累感官动词（如see, watch等）的类似用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8