2026年知识与能力训练二年级数学下册北师大版第47页答案
1. 选一选，将正确图形的序号填在(
)里。

上面图形中，(
①②④⑤
)是平行四边形。

答案

①②④⑤

解析

根据平行四边形对边平行且相等的特征，图形①②④⑤符合，③⑥是菱形（特殊平行四边形，但二年级阶段平行四边形不包含菱形）。
2. 选一选，将正确选项的字母填在(
C
)里。
下图中，能表示将长方形拉动成平行四边形过程的是(
C
)。

答案

C

解析

长方形拉动成平行四边形时，四条边长度不变，只是角度发生变化，对边依然平行。选项A中图形形状变化不符合；选项B中图形边的长度改变；选项C中长方形通过拉动，对边平行且长度不变，符合平行四边形特征。
3. 你能在下面的图形中找到平行四边形吗？描一描。

答案

左图中伸缩门上有很多个相同的形状来回排列，每个形状都是平行四边形，将左图中所有的平行四边形边描粗；右图中栅栏上排列的是相同形状，形状不是平行四边形，不需要描边。
请先将右面正方形向右拉动形成的平行四边形补充完整，再想一想，拉动后的图形，什么变了？什么没变？和同伴说一说。

答案

1. 将正方形沿虚线向右拉动，顶点沿方格对角线方向移动若干格（例如2格），连接各顶点形成平行四边形（图略，需画出向右拉伸后的平行四边形）。
2. 拉动后的图形：
形状变了，由正方形变为平行四边形；
周长不变；
面积变了。
（若教材允许以边长单位衡量，可补充：四条边的长度没变。）