2026年预学与导学四年级科学下册教科版第14页答案
2. 通过观察植物果实或种子的特点,我们发现植物种子的传播方式有
等。

答案

风力传播、动物传播、水力传播、弹力传播

解析

本题是根据对植物果实或种子特点的观察来总结种子传播的方式,在教科版科学四年级下册中提到的种子传播方式主要有风力传播、动物传播、水力传播、弹力传播。
尼龙搭扣
尼龙搭扣的发明者乔治是一位很喜欢打猎的工程师。他每次打猎回来,衣裤上常粘满草籽。这些草籽用刷子很难刷干净,只能一个一个地摘下来。有一次,他用放大镜仔细地对这些草籽进行观察,结果大吃一惊。原来在这些小小的草籽上竟有小钩子,正是这些小钩子让这些草籽牢牢地粘在了他衣裤的纤维上。于是,他想:可不可以用许多带小钩子的布带来代替纽扣或拉链呢?
经过大量实验和研究,他制造了一条布满尼龙小钩的带子和一条布满密密麻麻尼龙小环的带子。两条带子相对着合起来,小钩恰好钩住小环,两条带子就牢牢地固定在一起,需要时还可以把它们拉开。
同学们,你们有类似的发现吗?让我们在生活中找找吧!

答案

生活中可以观察到苍耳种子表面有刺,能粘在动物皮毛上传播,与尼龙搭扣的原理相似(答案合理即可,此处为示例)

解析

尼龙搭扣的发明源于乔治对草籽粘在衣裤上现象的观察,草籽上的小钩子能钩住衣裤纤维,由此他发明了带小钩和小环的尼龙搭扣。生活中类似的发现是观察生物现象并应用于发明创造。