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2. 学法回顾。
我们在前面已经学习了默读,知道了默读时应
我们在前面已经学习了默读,知道了默读时应
不出声、不指读
。答案
不出声、不指读
四、我爱思考
初读课文,简单地把每一课的疑问写下来,并尝试带着问题默读课文。如果还有不懂的地方,请带着问题认真学习。
初读课文,简单地把每一课的疑问写下来,并尝试带着问题默读课文。如果还有不懂的地方,请带着问题认真学习。
示例：《司马光》：司马光为什么能想到砸缸救人？《掌声》：英子前后有什么变化？为什么会有这样的变化？《灰雀》：灰雀去哪里了？男孩为什么要这样做？《手术台就是阵地》：白求恩为什么坚持不离开手术台？（根据实际课文内容填写具体疑问）
答案
示例：《司马光》：司马光为什么能想到砸缸救人？《掌声》：英子前后有什么变化？为什么会有这样的变化？《灰雀》：灰雀去哪里了？男孩为什么要这样做？《手术台就是阵地》：白求恩为什么坚持不离开手术台？（根据实际课文内容填写具体疑问）
解析
根据题目要求，初读课文后记录每课疑问，带着问题默读，不懂之处继续学习。需结合第八单元具体课文（如《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》）提出疑问。
五、口语交际准备
生活中,你有遇到难以理解或不好解决的问题吗？选择1~2个问题,记录下来。
生活中,你有遇到难以理解或不好解决的问题吗？选择1~2个问题,记录下来。
在学校做作业时，我遇到了一道难题，想请教同桌，可同桌正在很认真地做作业，我该怎么办呢？（答案不唯一）
答案
在学校做作业时，我遇到了一道难题，想请教同桌，可同桌正在很认真地做作业，我该怎么办呢？（答案不唯一）
六、习作准备
本单元习作的主题是“那次经历真难忘”,要求把事情的过程写下来,并表达出难忘的心情。请想一想,你哪次经历特别难忘,印象特别深刻。你可以把那次经历时拍下的照片找出来,或者用画笔画下事件的过程,然后跟同学们一起交流。
本单元习作的主题是“那次经历真难忘”,要求把事情的过程写下来,并表达出难忘的心情。请想一想,你哪次经历特别难忘,印象特别深刻。你可以把那次经历时拍下的照片找出来,或者用画笔画下事件的过程,然后跟同学们一起交流。
答案
（根据个人实际经历准备，无固定答案）
解析
1.回忆生活中印象深刻的经历，如第一次独自回家、参加比赛获奖等；2.找到相关照片或用画笔分步骤画出事件关键场景（起因、经过、结果）；3.与同学交流时，按时间顺序描述事件过程，重点说出当时的心情（紧张、开心、感动等）及难忘的原因。
一、第1组生字中有个别笔画容易写错,请认真观察后正确书写。第2组生字在书写时要做到横平竖直,撇捺舒展。
1. 皆 弃 考 留
2. 登 跌 棒 迅
1. 皆 弃 考 留
皆 弃 考 留
2. 登 跌 棒 迅
登 跌 棒 迅
答案
1. 皆 弃 考 留
2. 登 跌 棒 迅
2. 登 跌 棒 迅
解析
