二、用所给单词的适当形式填空
1. Millie is interested in biology and she often records the nature beauty in the park.
2. 2025南京玄武期中 My cousin buy this limited-edition Qinhuai Lantern Festival souvenir since 2021, and he still keeps it in his collection.
3. 2025无锡期中—Will he come and join us in the match?
—Not until he finish reading this novel.
4. Xi'an has many famous attract, such as the Terracotta Army and the Giant Wild Goose Pagoda.
5. Pansy couldn't wait to share her usual experience of seeing a UFO that night.
6. His final choose surprised everyone because he decided to study biology.
7. 2025无锡期中 After he left school, he went into busy with his brother and made big money.
8. The Book of Songs is an important poem collect in the primary years of ancient China.
9. A lot of people go to North China to spend their winter holiday because there be little snow in winter in Wuxi in recent years.
10. 2025无锡滨湖期中 My grandparents have been marry for 50 years and they celebrated it last Sunday.

二、1. natural 2. has had 3. finishes
4. attractions 5. unusual 6. choice
7. business 8. collection 9. has been
10. married

【分析】
这是一道结合语境、语法规则和固定搭配的单词形式填空题，解题思路如下：
1. 第1题：空格后是名词短语，需用形容词修饰名词，因此要将名词转换为形容词形式。
2. 第2题：看到时间标志词since 2021，确定用现在完成时；同时buy是短暂性动词，不能与时间段连用，需替换为延续性动词have，再根据主语单复数确定助动词形式。
3. 第3题：Not until引导时间状语从句，遵循“主将从现”原则，主句为一般将来时，从句要用一般现在时，主语是第三人称单数，动词需用三单形式。
4. 第4题：many修饰可数名词复数，famous后需接名词，所以要将动词转换为名词并变为复数形式。
5. 第5题：根据“看到UFO的经历”这一语境，可知该经历是不寻常的，需给usual加否定前缀un-构成反义词。
6. 第6题：final是形容词，后面需接名词，因此要将动词choose转换为名词形式。
7. 第7题：go into后接名词，固定搭配go into business表示“经商”，所以要将形容词busy转换为名词business。
8. 第8题：此处需要名词表示“诗集”，因此将动词collect转换为名词collection。
9. 第9题：in recent years是现在完成时的标志，there be句型的现在完成时需根据主语（不可数名词snow）确定助动词用has。
10. 第10题：for 50 years表示状态持续，现在完成时中需用be+形容词表示状态，因此将动词marry转换为形容词married。
【解析】
1. 空格处修饰名词短语“nature beauty”，需用形容词，nature的形容词形式是natural，故填natural。
2. 由“since 2021”可知句子要用现在完成时，buy是短暂性动词，不能与时间段连用，需替换为延续性动词have；主语“My cousin”是第三人称单数，现在完成时结构为“has+过去分词”，have的过去分词是had，故填has had。
3. Not until引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则，主句为一般将来时，从句用一般现在时；主语“he”是第三人称单数，finish的三单形式是finishes，故填finishes。
4. “many”修饰可数名词复数，famous后需接名词，attract的名词形式是attraction，复数为attractions，故填attractions。
5. 根据“seeing a UFO”的语境可知经历是不寻常的，usual的反义词是unusual，故填unusual。
6. “final”是形容词，后面需接名词，choose的名词形式是choice，故填choice。
7. 固定搭配“go into business”表示“经商”，busy的名词形式是business，故填business。
8. 此处表示“诗集”，需用名词，collect的名词形式是collection，故填collection。
9. “in recent years”是现在完成时的标志，there be句型的现在完成时为“there has/have been”，snow是不可数名词，故填has been。
10. “for 50 years”表示状态持续，现在完成时中用“be+形容词”表状态，marry的形容词形式是married，故填married。
【答案】
1. natural 2. has had 3. finishes
4. attractions 5. unusual 6. choice
7. business 8. collection 9. has been
10. married
【知识点】
1. 词性转换
2. 现在完成时
3. 主将从现原则
【点评】
本题涵盖了词性转换、现在完成时运用、状语从句规则等初中英语核心知识点，既考查单词词性变化的掌握，又考验对时态标志词和语法规则的理解，需要结合语境与语法知识综合分析，是对英语基础能力的全面考查。
【难度系数】
0.6

三、单项填空
1. Miss Wang has taught English in our school she graduated from Shanghai University.

A.for
B.since
C.when
D.as

1. B 提示:句意:王老师从上海大学毕业后,
就一直在我们学校教英语。

【分析】
首先观察句子时态，主句“has taught”是现在完成时，需要选择适配该时态的时间状语引导词。回忆现在完成时的常用时间状语规则：for后接时间段，since后可接时间点或一般过去时的从句；when和as引导的时间状语从句通常搭配一般过去时或一般现在时，与现在完成时适配性差。再看题干，空格后是一般过去时的从句“she graduated from Shanghai University”，逐一分析选项：A选项for需接时间段，不符合；C选项when引导从句时主句时态通常与从句一致，不搭配现在完成时；D选项as表示“当……时”，也不匹配现在完成时；只有B选项since符合要求，since引导一般过去时从句时，主句用现在完成时，正好契合句子逻辑。
【解析】
本题考查现在完成时的时间状语搭配。
主句“Miss Wang has taught English in our school”为现在完成时，现在完成时中，since后可接一般过去时的从句，表达“自从……以来”的含义，符合“王老师从上海大学毕业后，就一直在我们学校教英语”的句意。
A选项for后接时间段，无法搭配题干中的从句；
C选项when引导时间状语从句时，主句时态通常与从句时态一致，不适用于现在完成时；
D选项as表示“当……时”，引导的从句多为一般过去时或一般现在时，与现在完成时不匹配。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时用法；since的用法
【点评】
本题核心考查现在完成时与时间状语的搭配规则，解题关键是区分for和since的用法差异，以及不同时间状语从句引导词与时态的适配关系，需牢记现在完成时的常见时间标志词。
【难度系数】
0.8

2. 2025南京鼓楼期中—Where is your father?
—He Australia and he Sydney for two weeks.

A.has been to; has been in
B.has gone to; has been in
C.has been in; has been to
D.has gone to; has been to

2. B 提示:have been to 曾经去过某地,现已返
回;have gone to 已经去了某地,还未返回;
have been in 已经在某地待了多久。句
意:——你的父亲在哪里? ——他去了澳大
利亚,在悉尼待了两周了。

【分析】
首先根据问句“Where is your father?”可知，父亲当前不在说话者所在的场景，所以第一个空需要选择表示“去了某地还未返回”的短语；再看答句后半部分的“for two weeks”是时间段，需要搭配能表达“在某地待了一段时间”的短语。接下来回忆三个现在完成时短语的核心区别：have been to表示“曾经去过某地，现已返回”；have gone to表示“已经去了某地，还未返回”；have been in表示“在某地待了多久”。结合语境逐一匹配，就能确定正确选项。
【解析】
1. 分析第一个空：
问句询问父亲的位置，说明父亲不在现场，“has gone to”表示“去了某地，尚未返回”，符合该语境，由此排除A、C选项（A选项的“has been to”表示去过已回，C选项的“has been in”仅表示在某地，均不符合“父亲不在现场”的语境）。
2. 分析第二个空：
“for two weeks”是时间段，“has been in + 地点 + 时间段”是固定搭配，用来表示“在某地待了多久”，而“has been to”不能接时间段，因此排除D选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时短语辨析
【点评】
本题聚焦现在完成时中三个易混短语的用法差异，解题核心是结合语境（父亲不在现场）和时间状语（for two weeks）精准判断短语的适用场景，需牢记每个短语的含义和搭配要求，避免混淆。
【难度系数】
0.7

3. 2025南京玄武期中—When your cousin his hometown?
—He for nearly three years.

A.has; left; has been away
B.did; leave; has left
C.has; left; has left
D.did; leave; has been away

3. D 提示:句意:——你表弟是什么时候离开
他的家乡的? ——他离开将近3年了。leave
离开,短暂性动词,不能和时间段连用;be away
离开,延续性动词短语,可以和时间段连用。

【分析】
首先分析问句，询问“表弟什么时候离开家乡”，这是对过去某个具体时间点的动作进行提问，要用一般过去时，所以助动词用did，实义动词用原形leave，据此可排除A、C选项；再看答句中的“for nearly three years”是时间段，短暂性动词leave不能和时间段连用，需要换成对应的延续性动词短语be away，且答句要用现在完成时表示动作从过去持续到现在，所以应该用has been away，由此排除B选项，最终确定答案为D。
【解析】
1. 问句部分：询问过去发生的具体动作时间，需用一般过去时，其一般疑问句结构为“Did + 主语 + 动词原形 + 其他？”，因此第一空填did，第二空填leave。
2. 答句部分：“for nearly three years”是时间段，短暂性动词leave不能与时间段连用，需转换为延续性动词短语be away；同时该动作从过去持续到现在，要用现在完成时，结构为“has/have + 过去分词”，主语He是第三人称单数，所以用has been away。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
1. 一般过去时用法
2. 现在完成时用法
3. 短延性动词转换
【点评】
本题聚焦时态区分与短延性动词的用法差异，要求学生精准把握不同时态的适用场景，以及短暂性动词与时间段连用时的转换规则，是初中英语时态类的典型考点，对学生的语法应用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

4. 2025无锡锡北期中—Let's turn on the TV and watch the football match.
—It's too late. It for half an hour. And the result is 1-0. China won!

A.has finished
B.has begun
C.has been on
D.has been over

4. D 提示:finish和begin都是短暂性动词,不
能和时间段连用,故排除选项A和B;根据
"It's too late... And the result is 1-0. China
won!"可知,比赛已经结束了,因此空处应填
has been over。

【分析】
首先，观察题目中的时间状语“for half an hour”，这是一个时间段，在现在完成时中，时间段要求谓语动词必须是延续性动词，所以先排除不能与时间段连用的短暂性动词。接着结合对话语境，对方说“太晚了”，还提到比赛结果是1-0，中国赢了，说明比赛已经结束，由此确定符合语境的延续性表达。
【解析】
1. 现在完成时中，“for+时间段”作时间状语时，谓语动词需为延续性动词。选项A的finish（完成）和B的begin（开始）均为短暂性动词，无法与“for half an hour”连用，因此排除A、B选项。
2. 根据对话中的“It's too late.”以及“And the result is 1-0. China won!”可知，比赛已经结束：
C选项“has been on”表示“（比赛）已经开始并持续进行”，与语境不符；
D选项“has been over”表示“（比赛）已经结束”，是延续性的表达，符合时间状语和语境要求。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时用法，短暂性动词与延续性动词转换，语境推断
【点评】
本题综合考查现在完成时的语法规则和语境理解能力，既需要掌握短暂性动词不能与时间段连用的知识点，又要结合对话信息判断语义，对学生的语法应用和语境分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

四、选词填空

2025南京鼓楼一模[Scene: Two classmates are chatting at school on Monday.]
Emily: Hey Jack! What did you do over the weekend?
Jack: I went to Yuejiang Tower with my family!
Emily: Wow, really? How was it?
Jack: It was 1! The view of the Yangtze River from the top was beautiful. To be honest, it was better than I 2.
Emily: I've never been there. Is it a very old building?
Jack: Not really. It was planned by Emperor Zhu Yuanzhang in the Ming Dynasty, but finished 3. As far as I know, it still keeps the 4 style.
Emily: That sounds interesting! Did you 5?
Jack: Of course! And we also learned some history about Nanjing. All in all, it was a great trip.
Emily: Fantastic! Maybe I'll go next weekend.
1. 2. 3.
4. 5.

【语篇导读】本文是杰克和埃米莉有关周
末游玩阅江楼的对话。
1. amazing 2. expected
3. in modern times 4. traditional
5. take any photos

【分析】
首先通读对话，明确对话是两位同学讨论周末游玩阅江楼的经历。解题时需结合上下文语境，分析每个空格前后的语义，匹配给出词汇的含义和用法：
1. 第一空：Jack描述阅江楼的体验，后文提到景色很美，需要一个形容词表达“很棒的”感受，从词汇中选择合适的词。
2. 第二空：前文说“比我______的更好”，结合语境是“比预期的好”，对应合适的动词过去式。
3. 第三空：前文说明朝规划，但转折说完成的时间，结合词汇可知是“在现代”。
4. 第四空：修饰style，表达“传统风格”，选择对应的形容词。
5. 第五空：Emily询问是否做了某个动作，结合后文回应，可知是询问是否拍照，选择对应的动词短语。
【解析】
1. 第一空：根据后文“The view of the Yangtze River from the top was beautiful.”可知Jack觉得这次体验很棒，amazing意为“令人惊叹的，很棒的”，符合语境，故填amazing。
2. 第二空：根据“it was better than I ____”，结合语境是“比我预期的更好”，expected是expect的过去式，意为“预期，期待”，符合语境，故填expected。
3. 第三空：前文提到“It was planned by Emperor Zhu Yuanzhang in the Ming Dynasty, but finished...”，but表转折，说明完工时间不是明朝，in modern times意为“在现代”，符合语境，故填in modern times。
4. 第四空：修饰名词style，traditional意为“传统的”，“traditional style”表示“传统风格”，符合语境，故填traditional。
5. 第五空：根据后文“Of course!”以及对话语境，Emily询问是否拍照，take any photos意为“拍一些照片”，符合语境，故填take any photos。
【答案】
1. amazing
2. expected
3. in modern times
4. traditional
5. take any photos
【知识点】
情景交际、词汇语境运用、动词短语辨析
【点评】
本题通过校园对话情景，考查学生对词汇在语境中的理解与运用能力，要求学生结合对话上下文的逻辑关系，准确匹配词汇含义，同时考查对动词、形容词及短语的掌握。
【难度系数】
0.7