A. 听对话及对话后的问题，然后选择正确答案。
这一题共有5个小题，每一小题你将听到一段对话及问题。听每段对话前，你将有5秒的读题时间，听完对话后你会有5秒的答题时间。每段对话读两遍。
() 1. A. She failed a math test.
B. She lost her homework.
C. She argued with her friend.
() 2. A. He wants to join the basketball team.
B. He wants to learn to play the guitar.
C. He wants to study harder.
() 3. A. He should talk to his teacher.
B. He should ask his parents for help.
C. He should forget about it.
() 4. A. She feels lonely at her new school.
B. She is too busy with her studies.
C. She misses her old friends.
() 5. A. She will join a reading club.
B. She will spend more time with family.
C. She will try to make new friends.

1.C 2.B 3.A 4.A 5.A

【分析】
这是初中英语典型的短对话听力题型，解题时首先要利用正式听对话前的5秒读题时间，快速圈出每道题三个选项的核心差异，预判听力需要重点捕捉的信息：比如第1题抓女士遇到的具体麻烦，第2题抓男士的意愿规划，第3题抓给出的对应建议，第4题抓女士的核心困扰，第5题抓女士后续的安排。第一遍听对话时优先匹配核心信息锁定大致答案，第二遍听对话时核对细节排除干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 听力对话中女士明确表述自己的烦心事是和朋友发生了争执，对应选项C，对话中未提及数学考试失利、丢失家庭作业的相关内容，排除A、B。
2. 对话中男士说明自己的目标是学习弹吉他，对应选项B，对话没有提到想要加入篮球队、更加努力学习的相关表述，排除A、C。
3. 对话中给出的针对性建议是当事人应该去找老师沟通说明情况，对应选项A，找父母求助、直接忘掉这件事都不是对话给出的建议，排除B、C。
4. 对话中女孩倾诉自己的核心问题是来到新学校没有熟识的伙伴，感到十分孤单，对应选项A，学业过于繁忙、想念老朋友都不是她表述的核心困扰，排除B、C。
5. 对话中女士表示自己接下来的安排是加入阅读俱乐部，对应选项A，多陪伴家人、尝试交新朋友都不是她明确做出的选择，排除B、C。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.A 5.A
【知识点】
听力信息提取，情景对话理解，听力预读技巧
【点评】
本题属于基础难度的日常场景听力题，所有考点都围绕校园生活、情绪倾诉、建议征询这类初中英语高频听力场景，没有设置复杂的同义替换干扰，学生只要养成提前预读选项标记核心信息的习惯，听题时精准抓取对应关键词，就可以轻松完成作答，适合用于巩固基础听力解题逻辑。
【难度系数】
0.7

B. 听下面一段对话，然后选择正确答案。
这一节你将听到一段长对话。根据听到的内容完成6至8小题。在听该对话前，你将有15秒的读题时间；听完该对话后，你会有15秒的答题时间。该对话读两遍。
() 6. What is Leo's problem?
A. He doesn't like his new classmates.
B. He is too shy to talk to others.
C. He has no time for hobbies.
() 7. What does Tina suggest Leo do first?
A. Join a sports club.
B. Smile and say hello to classmates.
C. Study harder to be more confident.
() 8. What will Leo probably do next?
A. Give up and stay alone.
B. Talk to his parents about his feelings.
C. Try to start a conversation with someone.

6.B 7.B 8.C

【分析】
这是校园日常主题的长对话听力题，解题时首先要利用正式听前的15秒读题时间，快速扫读3道题的题干和所有选项，标记每道题的核心关键词：第6题锁定要找Leo的困扰相关描述，第7题锁定Tina提出的第一条建议，第8题锁定Leo后续的行动规划。第一遍听对话时对应关键词定位对应信息，第二遍听的时候核对内容，逐一排除不符合对话内容的干扰选项，就能得到正确答案。
【解析】
6. 对话中Leo明确表述自己来到新环境后，性格太害羞不敢主动和其他人交流，难以融入集体。选项A对话未提及他讨厌新同学，选项C完全没有涉及爱好时间相关的内容，因此排除A、C，选B。
7. Tina给Leo提建议时，最先给出的方案是先对身边的同学微笑、主动问好，后续才提到可以加入运动俱乐部作为可选方案，选项C的努力学习提升自信对话完全没有提及，因此排除A、C，选B。
8. Leo听完Tina的建议后表示该方法很容易尝试，打算接下来就试着主动找身边的同学开启对话，选项A他没有打算放弃独处，选项B对话未提及他要和父母倾诉感受，因此排除A、B，选C。
【答案】
6.B 7.B 8.C
【知识点】
长对话听力信息定位，日常情景交际理解
【点评】
本题属于基础难度的日常交际类听力题，所有考点均为对话内的明确细节，没有设置复杂的推理类考点，仅需要学生提前预读选项做好预判，听的时候准确区分不同信息的先后顺序，不要把后续的可选建议错当成第一条建议即可顺利得分，主要考察学生基础的听力细节抓取能力。
【难度系数】
0.8

A. 听后记录。
听录音，并根据所听到的内容完成9至13小题(每空1词)。在听该短文之前，你将有15秒的时间阅读表格中的内容。听完短文后，你将有2分钟的时间检查答案，并将正确答案键入相应的空白处。该短文读两遍。

9. values 10. no 11. trust 12. respect
13. alone

【分析】
这是英语听力板块的听后记录题型，解题时首先要利用录音播放前预留的15秒提前通读9-13小题的题干内容，预判每个空缺处的词性，提前建立内容预期；第一遍听录音时重点捕捉对应空缺位置的目标信息，严格遵循每空仅填1词的要求抓取对应单词；第二遍播放录音时核对已填写的内容，全部听完后利用2分钟的检查时间确认单词拼写、形式完全正确，避免低级错误。
【解析】
本题明确要求每空仅填写1个单词，结合录音原文的对应表述逐一匹配：
9. 空缺处对应家庭共有的核心观念相关表述，匹配单词values；
10. 空缺处对应家庭中不存在秘密的相关描述，匹配单词no；
11. 空缺处对应家人相处的核心基础要素之一的信任，匹配单词trust；
12. 空缺处对应家人之间需要互相秉持的相处态度尊重，匹配单词respect；
13. 空缺处对应不会让任何家人独自面对困境的相关描述，匹配单词alone。
【答案】
9. values 10. no 11. trust 12. respect 13. alone
【知识点】
1. 听力信息提取
2. 语篇语义匹配
3. 单词拼写规范
【点评】
本题属于基础类听力填空题型，考查的词汇均为中学阶段高频核心词汇，整体难度不高，同学们做题时要注意提前预判空缺词性，听录音时集中注意力定位目标信息，填写完成后核对拼写，同时严格遵守每空仅填1词的要求，不要额外添加多余内容即可轻松得分。
【难度系数】
0.8