九、李华当选为本学期同学们心中的模范生。以下是同学们的投票理由,读一读,完成下列任务。(12分)
Li Hua is the model student in our class. Here are the reasons(理由).
1. He is never late for school. He always puts up his hand to speak in class. He also uses kind words with his classmates.
2. He gets up at 6:30 a.m. He goes to bed at 9:30 p.m. After school, he always does his homework first.
3. He helps set the table before meals and clear the table after meals. He doesn't waste food. And he never points at others with chopsticks.
任务一:根据短文内容,判断句子正(T)误(F)。(6分)
()1. Li Hua may often say "please" to his classmates.
()2. Li Hua goes to bed and gets up late.
()3. Li Hua is a good boy at school and at home.
任务二:选择恰当的句子补全理由,将序号填在横线上。(6分)
A. Li Hua has a good schedule.
B. Li Hua has good table manners.
C. Li Hua follows the class rules.

九、任务一:1.T 2.F 3.T
任务二:1.C 2.A 3.B
解析
任务一:
1. 句意:李华可能经常对他的同班同学们说“请”。
依据:He also uses kind words with his classmates.
分析:“please(请)”是常见的礼貌用语,故为T。
2. 句意:李华睡觉和起床很晚。
依据:“He gets up at 6:30 a.m. He goes to bed
at 9:30 p.m.”,故为F。
3. 句意:李华在学校和家里都是个好孩子。
分析:第一、二个投票理由提及李华在学校从不
迟到和在家中早睡早起等诸多良好表现,
故为T。
任务二:
选项:A.李华的日程安排很合理。
B.李华有着良好的餐桌礼仪。
C.李华遵守班级规则。
分析:1.上学不迟到(never late for school)、举手发言
(puts up his hand to speak)和言语友善(uses
kind words)都与班级规则相关,故选C。
2.早睡早起和放学后先做作业(does his
homework first)能够体现李华对自己的
时间安排合理,故选A。
3.餐前摆放餐具(set the table before
meals)、餐后清理餐桌(clear the table
after meals)、不浪费食物(doesn't waste
food)和不用筷子指人(never points at
others with chopsticks)都是良好的餐桌
礼仪,故选B。

【分析】
首先完成任务一：判断句子正误时，需先明确每个句子的含义，再回到原文中寻找对应的依据，通过对比句子表述与原文内容是否一致来判断对错。比如第1题，句子提到李华常说“please”，原文指出他对同学使用友善的话语，“please”属于友善礼貌用语，可判断为正确；第2题说李华作息晚，原文明确他6:30起床、9:30睡觉，是规律的早睡早起，所以表述错误；第3题说李华在校在家都是好孩子，结合三个投票理由，前两个体现他在校的良好表现和规律作息，第三个体现他在家的餐桌礼仪，可判断正确。
然后完成任务二：补全段落主题时，需先理解每个选项的含义，再分析每个段落的核心内容，匹配对应的主题。第一个段落围绕上学不迟到、上课举手发言、对同学友善等班级相关行为展开，对应“遵守班级规则”；第二个段落讲作息时间和放学后先做作业，对应“日程安排合理”；第三个段落讲餐前餐后帮忙、不浪费食物、不用筷子指人等餐桌行为，对应“良好餐桌礼仪”。
【解析】
任务一：
1. 句意：李华可能经常对他的同班同学们说“请”。
依据：He also uses kind words with his classmates.
分析：“please(请)”是常见的礼貌用语，符合“友善话语”的范畴，故判断为T。
2. 句意：李华睡觉和起床很晚。
依据：He gets up at 6:30 a.m. He goes to bed at 9:30 p.m.
分析：6:30起床、9:30睡觉属于早睡早起的规律作息，并非作息晚，故判断为F。
3. 句意：李华在学校和家里都是个好孩子。
分析：第一个投票理由体现李华在学校遵守纪律、与同学友善相处；第二个理由体现他作息规律、学习自觉；第三个理由体现他在家有着良好的餐桌礼仪，综合可知他在校在家表现都优秀，故判断为T。
任务二：
选项释义：
A. Li Hua has a good schedule. 李华的日程安排很合理。
B. Li Hua has good table manners. 李华有着良好的餐桌礼仪。
C. Li Hua follows the class rules. 李华遵守班级规则。
分析：
1. 段落内容“上学不迟到、课堂举手发言、对同学使用友善话语”均属于班级规则相关的行为，故选C。
2. 段落内容“6:30起床、9:30睡觉、放学后先做作业”体现李华时间安排合理、作息规律，故选A。
3. 段落内容“餐前摆餐具、餐后清餐桌、不浪费食物、不用筷子指人”都是餐桌礼仪的体现，故选B。
【答案】
任务一:1.T 2.F 3.T
任务二:1.C 2.A 3.B
【知识点】
细节理解判断、段落主题匹配、日常礼仪认知
【点评】
本题通过贴近学生日常的行为场景，考查学生对文本细节的抓取能力和段落主题的归纳能力，既巩固了英语阅读技巧，也能引导学生学习良好的行为习惯。
【难度系数】
0.7

十、你会如何介绍服装店呢?结合图片,补全句子并仿写两句。(6分)
Welcome to my shop. We have clothes for kids.
These are . They're yuan.

十、Welcome to my shop. We have clothes for
kids. These are shoes. They're ninety yuan.
Those are trousers. They're fifty yuan.
解析
“These/Those are ...”用于介绍近/远处的多个事
物。“It's/They're ... yuan.”用于介绍单/复数商品
的价格。结合图片,近处的复数事物为鞋子,价格
为90元一双,故第一空填shoes,第二空填ninety。
运用以上句型仿写两句,完成对其他商品的介绍即
可,注意远近区别。

【分析】
首先观察题目给出的句型“These are ... . They're ... yuan.”，结合图片可知，近处的复数物品是鞋子，价格为90元，据此先补全这两个空。仿写句子时，要使用介绍远处物品的句型“Those are ... . They're ... yuan.”，选取图片里远处的裤子、手套这类物品，注意区分近指（these）和远指（those）的用法，同时准确表达服饰词汇和价格的英文形式，完成仿写。
【解析】
1. 补全句子：根据图片中近处的物品和价格，鞋子的英文是shoes，90的英文是ninety，所以补全为：These are shoes. They're ninety yuan.
2. 仿写句子：
选取远处的裤子，价格50元，用远指代词those，仿写句子：Those are trousers. They're fifty yuan.
选取远处的手套，价格30元，仿写句子：Those are gloves. They're thirty yuan.
【答案】
These are shoes. They're ninety yuan.
Those are trousers. They're fifty yuan.
Those are gloves. They're thirty yuan.
【知识点】
1. 指示代词用法
2. 价格表达句型
3. 服饰类词汇
【点评】
本题结合生活场景，考查学生对指示代词（近指these、远指those）的运用，以及商品价格的英语表达，既考查了词汇积累，又锻炼了句型的实际运用能力，帮助学生提升英语场景表达能力。
【难度系数】
0.8