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17. (18分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
依法行使权利、履行义务,不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福,而且关乎社会的进步与国家的发展。为引导同学们依法行使权利、履行义务,某校八年级(3)班同学开展了一次实践探究活动。请你参与并回答下列问题。
(1)从依法行使权利角度分析,以上漫画中的主人公为什么受到了处罚?(6分)
(2)针对漫画二中主人公在地铁上外放手机音乐的做法,有同学认为:外放音乐是个人的权利和自由,不应该受到处罚。请运用权利和义务关系的相关知识评析该观点。(12分)
依法行使权利、履行义务,不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福,而且关乎社会的进步与国家的发展。为引导同学们依法行使权利、履行义务,某校八年级(3)班同学开展了一次实践探究活动。请你参与并回答下列问题。
(1)从依法行使权利角度分析,以上漫画中的主人公为什么受到了处罚?(6分)
(2)针对漫画二中主人公在地铁上外放手机音乐的做法,有同学认为:外放音乐是个人的权利和自由,不应该受到处罚。请运用权利和义务关系的相关知识评析该观点。(12分)
答案
17.(1)公民在行使自由和权利的时候，不得损
害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。漫画中的主人公没
有依法行使权利，损害了公共利益，因此受
到处罚。(6分)
(2)该观点是错误的。(2分)①公民的权利
与义务相互依存、相互促进。权利的实现需
要义务的履行，义务的履行离不开权利的实
现。(2分)②公民既是权利的享有者，又是
义务的承担者。任何公民都享有宪法和法
律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规
定的义务。(2分)③坚持权利与义务相统
一。没有无义务的权利，也没有无权利的义
务。公民既不能只享有权利而不承担义务，
也不应只承担义务而不享有权利。(2分)
④我们要增强权利意识和义务观念，依法行
使权利，自觉履行义务。(2分)⑤主人公在
地铁上外放手机音乐，没有依法行使权利，
没有履行遵守法律和遵守公共秩序的义务，
因此受到处罚。(2分)
害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。漫画中的主人公没
有依法行使权利，损害了公共利益，因此受
到处罚。(6分)
(2)该观点是错误的。(2分)①公民的权利
与义务相互依存、相互促进。权利的实现需
要义务的履行，义务的履行离不开权利的实
现。(2分)②公民既是权利的享有者，又是
义务的承担者。任何公民都享有宪法和法
律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规
定的义务。(2分)③坚持权利与义务相统
一。没有无义务的权利，也没有无权利的义
务。公民既不能只享有权利而不承担义务，
也不应只承担义务而不享有权利。(2分)
④我们要增强权利意识和义务观念，依法行
使权利，自觉履行义务。(2分)⑤主人公在
地铁上外放手机音乐，没有依法行使权利，
没有履行遵守法律和遵守公共秩序的义务，
因此受到处罚。(2分)
解析
【分析】
第(1)问首先要抓住设问限定的“依法行使权利”这一答题角度，先回忆依法行使权利的核心法定规则：公民行使权利不能超越法定边界，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由与权利。再对应漫画中主人公的行为，明确二人都突破了权利行使的合法边界，损害了公共利益或他人合法权益，没有做到依法行使权利，因此需要承担相应处罚，顺着这个逻辑组织答案即可。
第(2)问是限定用“权利和义务关系”作答的观点评析题，解题要遵循标准评析逻辑：第一步先明确判断该观点的正误；第二步逐层调用权利义务关系的对应知识点，从二者相互依存的关联、公民的双重身份属性、权利义务相统一的原则等层面展开理论表述；第三步结合地铁外放音乐的具体行为，分析该行为割裂了权利义务的关联，行使权利时没有履行遵守公共秩序的义务，最后点明公民的正确行为要求，避免只堆砌理论不结合材料导致丢分。
【解析】
(1) 我国宪法对公民行使权利作出了明确的限制性规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中的主人公在主张自身权益、实施相关行为的过程中，没有遵守权利行使的法定边界，损害了公共利益以及其他公民的合法权益，没有做到依法行使权利，违反了相关法律要求，因此会受到相应处罚。
(2) 首先明确该观点是错误的，它人为割裂了权利与义务的统一关系，具体分析如下：
① 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
② 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③ 要坚持权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
④ 公民在日常中要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行法定的义务。
⑤ 漫画中主人公在地铁上外放手机音乐，确实有使用手机的自主权利，但该行为干扰了其他乘客的正常乘车体验，损害了他人的合法权益，没有履行遵守法律和公共秩序的法定义务，不符合权利义务相统一的要求，因此理应受到相应的管理和处罚，认为不该受处罚的观点不成立。
【答案】
17.(1)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中的主人公没有依法行使权利，损害了公共利益，因此受到处罚。(6分)
(2)该观点是错误的。(2分)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。(2分)②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。(2分)③坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。(2分)④我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。(2分)⑤主人公在地铁上外放手机音乐，没有依法行使权利，没有履行遵守法律和遵守公共秩序的义务，因此受到处罚。(2分)
【知识点】
依法行使权利；权利与义务的关系；权利义务相统一
【点评】
本题是八年级下册道德与法治“理解权利义务”单元的核心常规考题，第一问设问指向清晰，侧重考察学生对依法行使权利边界的基础理解；第二问是道法学科高频的观点评析类题型，明确限定了知识范围，能够有效筛查学生是否存在知识点误用的问题。学生答题时常见的丢分点包括：评析题开篇没有明确点明观点正误、只机械背诵理论知识点没有结合漫画行为做对应分析，答题逻辑不完整，整体能很好地检验学生对本单元核心考点的掌握程度和材料结合能力。
【难度系数】
0.6
第(1)问首先要抓住设问限定的“依法行使权利”这一答题角度，先回忆依法行使权利的核心法定规则：公民行使权利不能超越法定边界，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由与权利。再对应漫画中主人公的行为，明确二人都突破了权利行使的合法边界，损害了公共利益或他人合法权益，没有做到依法行使权利，因此需要承担相应处罚，顺着这个逻辑组织答案即可。
第(2)问是限定用“权利和义务关系”作答的观点评析题，解题要遵循标准评析逻辑：第一步先明确判断该观点的正误；第二步逐层调用权利义务关系的对应知识点，从二者相互依存的关联、公民的双重身份属性、权利义务相统一的原则等层面展开理论表述；第三步结合地铁外放音乐的具体行为，分析该行为割裂了权利义务的关联，行使权利时没有履行遵守公共秩序的义务，最后点明公民的正确行为要求，避免只堆砌理论不结合材料导致丢分。
【解析】
(1) 我国宪法对公民行使权利作出了明确的限制性规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中的主人公在主张自身权益、实施相关行为的过程中，没有遵守权利行使的法定边界，损害了公共利益以及其他公民的合法权益，没有做到依法行使权利，违反了相关法律要求，因此会受到相应处罚。
(2) 首先明确该观点是错误的，它人为割裂了权利与义务的统一关系，具体分析如下：
① 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
② 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③ 要坚持权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
④ 公民在日常中要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行法定的义务。
⑤ 漫画中主人公在地铁上外放手机音乐，确实有使用手机的自主权利，但该行为干扰了其他乘客的正常乘车体验，损害了他人的合法权益，没有履行遵守法律和公共秩序的法定义务，不符合权利义务相统一的要求，因此理应受到相应的管理和处罚，认为不该受处罚的观点不成立。
【答案】
17.(1)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中的主人公没有依法行使权利，损害了公共利益，因此受到处罚。(6分)
(2)该观点是错误的。(2分)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。(2分)②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。(2分)③坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。(2分)④我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。(2分)⑤主人公在地铁上外放手机音乐，没有依法行使权利，没有履行遵守法律和遵守公共秩序的义务，因此受到处罚。(2分)
【知识点】
依法行使权利；权利与义务的关系；权利义务相统一
【点评】
本题是八年级下册道德与法治“理解权利义务”单元的核心常规考题，第一问设问指向清晰，侧重考察学生对依法行使权利边界的基础理解；第二问是道法学科高频的观点评析类题型，明确限定了知识范围，能够有效筛查学生是否存在知识点误用的问题。学生答题时常见的丢分点包括：评析题开篇没有明确点明观点正误、只机械背诵理论知识点没有结合漫画行为做对应分析，答题逻辑不完整，整体能很好地检验学生对本单元核心考点的掌握程度和材料结合能力。
【难度系数】
0.6
