1.The handicraft competition needs participants(参赛者)with at
least three years off
A.collection
B.condition
C.information
D.experience
least three years off
D
in pottery making.A.collection
B.condition
C.information
D.experience
答案
1. D 句意:手工艺比赛需要有至少三年制陶经验的参赛者。考查名词辨析。collection收藏;condition条件;information信息;experience经验。根据"with at least three years of ... in pottery making"可知,这里是"有至少三年制陶经验的参赛者"这一含义,因此需要选择表示"经验"的词。故选D。
解析
【分析】
拿到这道题首先通读题干梳理大意,明确题目是说手工艺比赛对参赛者有相关要求,需要参赛者满足“至少三年制陶相关的某类属性”的条件,考点为名词词义辨析。接下来只需要逐一明确四个选项的名词含义,将词义代入句子中,结合生活常识判断哪个选项的语义和“至少三年、制陶相关”的限定匹配,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:这场手工艺比赛要求参赛者拥有至少三年的制陶相关______。
2. 逐一辨析选项:
A. collection 意为“收藏”,“三年的制陶收藏”不符合比赛筛选参赛者能力的逻辑要求;
B. condition 意为“条件”,代入后语义不通顺,不存在“三年的制陶条件”的合理表达;
C. information 意为“信息”,无法用“三年”来修饰限定制陶相关的信息,不符合逻辑;
D. experience 作不可数名词时意为“经验”,“三年的制陶经验”完全符合赛事对参赛者能力筛选的语境,逻辑通顺。
综上选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题,难度较低,只要学生掌握四个选项的核心词义,读懂题干的基本含义,结合日常逻辑就能选出正确选项,平时记忆名词时可以多结合常用搭配场景理解,避免死记硬背词义。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先通读题干梳理大意,明确题目是说手工艺比赛对参赛者有相关要求,需要参赛者满足“至少三年制陶相关的某类属性”的条件,考点为名词词义辨析。接下来只需要逐一明确四个选项的名词含义,将词义代入句子中,结合生活常识判断哪个选项的语义和“至少三年、制陶相关”的限定匹配,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:这场手工艺比赛要求参赛者拥有至少三年的制陶相关______。
2. 逐一辨析选项:
A. collection 意为“收藏”,“三年的制陶收藏”不符合比赛筛选参赛者能力的逻辑要求;
B. condition 意为“条件”,代入后语义不通顺,不存在“三年的制陶条件”的合理表达;
C. information 意为“信息”,无法用“三年”来修饰限定制陶相关的信息,不符合逻辑;
D. experience 作不可数名词时意为“经验”,“三年的制陶经验”完全符合赛事对参赛者能力筛选的语境,逻辑通顺。
综上选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题,难度较低,只要学生掌握四个选项的核心词义,读懂题干的基本含义,结合日常逻辑就能选出正确选项,平时记忆名词时可以多结合常用搭配场景理解,避免死记硬背词义。
【难度系数】
0.9
2.Look at the picture on the right.If you want to 
win the game,what gesture(手势)will you
make?
A.Rock.
B.Scissors.
C.Paper.
D.Carpet.
win the game,what gesture(手势)will you
make?
A.Rock.
B.Scissors.
C.Paper.
D.Carpet.
答案
2. B 句意:看右边的图片。如果你想赢得比赛,你应该出什么手势? 考查名词词义。Rock石头;Scissors剪刀;Paper布;Carpet地毯。根据常识,图片中出示的手势是"布",如果想赢的话应该出"剪刀"。故选B。
解析
【分析】
拿到这道题首先明确题干要求:我们需要先确定图中给出的手势对应的游戏出法,再结合石头剪刀布的胜负规则,选出能赢下当前对局的选项。第一步先观察图示手势:手掌五指全部平展张开,对应石头剪刀布游戏里的“布(Paper)”,也就是对手当前出的手势是布;第二步回忆游戏胜负逻辑:石头砸剪刀、剪刀剪布、布包石头,只有剪刀可以赢布;第三步对应选项找到剪刀对应的英文单词,就能选出正确答案。
【解析】
1. 识别图示手势:图中展示的是五指完全张开的手掌,对应石头剪刀布游戏里的“布”,即对手当前出的手势为布。
2. 逐一分析选项:
A选项Rock(石头):石头只能赢剪刀,遇到布会被布包住,无法获胜;
B选项Scissors(剪刀):剪刀可以剪布,刚好能赢下对手出的布,符合获胜要求;
C选项Paper(布):和对手出的手势完全一致,结果为平局,不能获胜;
D选项Carpet(地毯):不属于石头剪刀布游戏的手势,完全不符合题意。
综上,想要赢下游戏需要出剪刀手势。
【答案】
B
【知识点】
英语名词词义辨析;石头剪刀布游戏规则
【点评】
本题是趣味应用型题目,将英语词汇识记和生活常见游戏结合,既考查相关英文单词的含义,也需要学生结合生活常识推导结果,题型灵活,避免了死记硬背就能得分的情况,能很好锻炼知识结合实际的能力。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先明确题干要求:我们需要先确定图中给出的手势对应的游戏出法,再结合石头剪刀布的胜负规则,选出能赢下当前对局的选项。第一步先观察图示手势:手掌五指全部平展张开,对应石头剪刀布游戏里的“布(Paper)”,也就是对手当前出的手势是布;第二步回忆游戏胜负逻辑:石头砸剪刀、剪刀剪布、布包石头,只有剪刀可以赢布;第三步对应选项找到剪刀对应的英文单词,就能选出正确答案。
【解析】
1. 识别图示手势:图中展示的是五指完全张开的手掌,对应石头剪刀布游戏里的“布”,即对手当前出的手势为布。
2. 逐一分析选项:
A选项Rock(石头):石头只能赢剪刀,遇到布会被布包住,无法获胜;
B选项Scissors(剪刀):剪刀可以剪布,刚好能赢下对手出的布,符合获胜要求;
C选项Paper(布):和对手出的手势完全一致,结果为平局,不能获胜;
D选项Carpet(地毯):不属于石头剪刀布游戏的手势,完全不符合题意。
综上,想要赢下游戏需要出剪刀手势。
【答案】
B
【知识点】
英语名词词义辨析;石头剪刀布游戏规则
【点评】
本题是趣味应用型题目,将英语词汇识记和生活常见游戏结合,既考查相关英文单词的含义,也需要学生结合生活常识推导结果,题型灵活,避免了死记硬背就能得分的情况,能很好锻炼知识结合实际的能力。
【难度系数】
0.7
3.After the exam,Tom felt
answer any questions.
A.strange
B.lonely
C.down
D.fantastic
C
because he couldn'tanswer any questions.
A.strange
B.lonely
C.down
D.fantastic
答案
3. C 句意:考试之后,Tom感到沮丧,因为他不能回答任何问题。考查形容词辨析。strange奇怪的;lonely孤单的;down沮丧的;fantastic极好的。由后面的"because he couldn't answer any questions"他不能回答任何问题可知,他心情沮丧。故选C。
解析
【分析】
这道题是英语语境下的形容词辨析类题目,解题时首先梳理题干的逻辑关系:题干后半句给出了明确的原因提示——Tom一道考试题都答不上来,我们可以先根据这个原因推断出Tom此时的情绪是低落负面的,先排除语义明显不符的正向选项,再逐一辨析剩余形容词的具体含义和适用场景,匹配最契合“答不出考题”情境的情绪,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:先明确题干完整句意:考试结束后,汤姆感到______,因为他一道题都答不上来。
第二步:逐一辨析四个选项的含义:
A. strange 意为“奇怪的”,不符合“答不出题”对应的情绪逻辑;
B. lonely 意为“孤独的”,侧重描述独处时的孤单感受,和答不出题的情境没有关联;
C. down 作形容词时可表示“沮丧的、情绪低落的”,完全符合“一道题都答不上来”之后的心情;
D. fantastic 意为“极好的”,是正向褒义词,和题干给出的负面原因完全矛盾,直接排除。
第三步:结合语境匹配,只有C选项的含义符合逻辑,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题侧重考察描述情绪的常用形容词的语义辨析,解题核心是抓住题干后半句给出的原因提示作为线索,区分几个易混情绪类形容词的适用场景,只要掌握核心词汇的常用含义,结合语境很容易排除干扰项得出答案。
【难度系数】
0.7
这道题是英语语境下的形容词辨析类题目,解题时首先梳理题干的逻辑关系:题干后半句给出了明确的原因提示——Tom一道考试题都答不上来,我们可以先根据这个原因推断出Tom此时的情绪是低落负面的,先排除语义明显不符的正向选项,再逐一辨析剩余形容词的具体含义和适用场景,匹配最契合“答不出考题”情境的情绪,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:先明确题干完整句意:考试结束后,汤姆感到______,因为他一道题都答不上来。
第二步:逐一辨析四个选项的含义:
A. strange 意为“奇怪的”,不符合“答不出题”对应的情绪逻辑;
B. lonely 意为“孤独的”,侧重描述独处时的孤单感受,和答不出题的情境没有关联;
C. down 作形容词时可表示“沮丧的、情绪低落的”,完全符合“一道题都答不上来”之后的心情;
D. fantastic 意为“极好的”,是正向褒义词,和题干给出的负面原因完全矛盾,直接排除。
第三步:结合语境匹配,只有C选项的含义符合逻辑,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题侧重考察描述情绪的常用形容词的语义辨析,解题核心是抓住题干后半句给出的原因提示作为线索,区分几个易混情绪类形容词的适用场景,只要掌握核心词汇的常用含义,结合语境很容易排除干扰项得出答案。
【难度系数】
0.7
4.−Let's
−I agree.Each of us should keep our school clean and tidy.
A.give up
B.stand up
C.pick up
D.cheer up
C
the rubbish on the ground in our school.−I agree.Each of us should keep our school clean and tidy.
A.give up
B.stand up
C.pick up
D.cheer up
答案
4. C 句意:——让我们把学校地上的垃圾捡起来。——我同意。我们每个人都应该保持学校干净整洁。考查动词短语。give up放弃;stand up站起来;pick up捡起;cheer up振作起来。根据"Each of us should keep our school clean and tidy."可知,要保持学校干净整洁应"捡起"地上的垃圾。故选C。
解析
【分析】
这道题考查动词短语的语境运用,解题思路如下:第一步先通读题干,抓取核心提示信息,答句提到每个人都应该保持校园干净整洁,同时空处动作搭配的宾语是“地上的垃圾”,我们需要选出符合“处理垃圾、维护校园整洁”场景的短语;第二步逐一对应四个选项的短语含义,把语义和场景不匹配的选项逐一排除,最终就能确定正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的动词短语含义:
1. 选项A:give up意为“放弃”,代入句中“放弃地上的垃圾”语义不通,不符合语境,排除;
2. 选项B:stand up意为“站起来”,和处理垃圾的场景完全无关,排除;
3. 选项C:pick up意为“捡起、拾起”,代入句中表示“让我们捡起学校地面上的垃圾”,完全契合后文“保持校园干净整洁”的提示逻辑;
4. 选项D:cheer up意为“使振作起来”,无法和“垃圾”构成合理的动宾搭配,排除。
综上只有C选项符合题意。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析,语境语义理解
【点评】
本题是非常典型的基础短语辨析题,没有设置复杂的干扰项,只要学生掌握这四个常见动词短语的含义,结合后文给出的明确提示语境,就能轻松选出正确答案,也提醒学生日常要多积累常见的固定动词搭配,扩充短语储备量。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词短语的语境运用,解题思路如下:第一步先通读题干,抓取核心提示信息,答句提到每个人都应该保持校园干净整洁,同时空处动作搭配的宾语是“地上的垃圾”,我们需要选出符合“处理垃圾、维护校园整洁”场景的短语;第二步逐一对应四个选项的短语含义,把语义和场景不匹配的选项逐一排除,最终就能确定正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的动词短语含义:
1. 选项A:give up意为“放弃”,代入句中“放弃地上的垃圾”语义不通,不符合语境,排除;
2. 选项B:stand up意为“站起来”,和处理垃圾的场景完全无关,排除;
3. 选项C:pick up意为“捡起、拾起”,代入句中表示“让我们捡起学校地面上的垃圾”,完全契合后文“保持校园干净整洁”的提示逻辑;
4. 选项D:cheer up意为“使振作起来”,无法和“垃圾”构成合理的动宾搭配,排除。
综上只有C选项符合题意。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析,语境语义理解
【点评】
本题是非常典型的基础短语辨析题,没有设置复杂的干扰项,只要学生掌握这四个常见动词短语的含义,结合后文给出的明确提示语境,就能轻松选出正确答案,也提醒学生日常要多积累常见的固定动词搭配,扩充短语储备量。
【难度系数】
0.8
5.−−The electric cars with AI technology sell well these years.
−That's true.But to the drivers,driving
A.quickly
B.safely
C.happily
D.easily
−That's true.But to the drivers,driving
B
is the most i.m port ant.A.quickly
B.safely
C.happily
D.easily
答案
5. B 句意:——人工智能技术的电动汽车这些年很畅销。——那是真的。但是对于司机来说,安全驾驶是最重要的。考查副词词义辨析。quickly迅速地;safely安全地;happily快乐地;easily容易地。根据"But to the drivers, driving ... is the most important."可知,对于司机来说,安全驾驶是最重要的。故选B。
解析
【分析】
首先拿到这道题,先观察选项可知四个词都是副词,需要结合对话语境选出最贴合驾驶场景逻辑的副词修饰动名词driving。第一步先梳理对话含义:前半句提到搭载AI技术的电动车近年销量很好,转折词But提示后文语义发生转向,要站在司机的角度判断,驾驶行为里最核心最重要的诉求是什么,再逐一对应四个副词的含义,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先明确四个选项副词的含义:A. quickly 迅速地;B. safely 安全地;C. happily 开心地;D. easily 容易地。
2. 结合语境分析,句中转折后明确限定了描述对象是司机,对于驾驶行为来说,所有其他体验的前提都是安全,安全驾驶是最核心最重要的要求,其余选项的属性都不属于驾驶场景里优先级最高的要求,因此选safely。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题,解题门槛很低,只需要掌握四个常见副词的基础含义,结合驾驶场景的基本生活常识,抓住转折词的提示就能快速选出正确答案,适合巩固副词相关的基础知识点。
【难度系数】
0.9
首先拿到这道题,先观察选项可知四个词都是副词,需要结合对话语境选出最贴合驾驶场景逻辑的副词修饰动名词driving。第一步先梳理对话含义:前半句提到搭载AI技术的电动车近年销量很好,转折词But提示后文语义发生转向,要站在司机的角度判断,驾驶行为里最核心最重要的诉求是什么,再逐一对应四个副词的含义,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先明确四个选项副词的含义:A. quickly 迅速地;B. safely 安全地;C. happily 开心地;D. easily 容易地。
2. 结合语境分析,句中转折后明确限定了描述对象是司机,对于驾驶行为来说,所有其他体验的前提都是安全,安全驾驶是最核心最重要的要求,其余选项的属性都不属于驾驶场景里优先级最高的要求,因此选safely。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题,解题门槛很低,只需要掌握四个常见副词的基础含义,结合驾驶场景的基本生活常识,抓住转折词的提示就能快速选出正确答案,适合巩固副词相关的基础知识点。
【难度系数】
0.9
6.Badu an jin,one of the most ancient forms of Chinese qi gong,
is well worth
A.to practise
B.practise
C.practising
D.to practising
is well worth
C
.A.to practise
B.practise
C.practising
D.to practising
答案
6. C 句意:八段锦,中国最古老的气功形式之一,非常值得练习。考查非谓语动词。根据语境,可知此处是"值得练习"的意思,be worth doing sth值得做某事,需用动名词practising。故选C。
解析
【分析】
拿到这道题首先定位题干里的核心结构be worth,先回忆和worth相关的固定搭配规则:英语中表示“值得做某事”有固定常用结构be worth doing sth,该结构要求worth后面必须接动名词作宾语,用主动形式表达被动含义。接下来逐一比对四个选项,排除不符合搭配规则的选项,就能直接选出正确答案。
【解析】
第一步:梳理题干句意:八段锦,中国最古老的气功形式之一,非常值得练习。
第二步:明确本题考点为非谓语动词的固定搭配,be worth是固定短语,其后只能接动名词作宾语,构成be worth doing sth的固定表达,意为“值得做某事”,主动形式表被动含义,不能接不定式、动词原形。
第三步:逐一排除错误选项:
选项A to practise是动词不定式,不符合be worth的搭配要求,排除;
选项B practise是动词原形,不能直接放在介词属性的worth之后,排除;
选项D to practising结构本身语法错误,不存在该类用法,排除;
选项C practising是动名词形式,完全符合be worth doing的搭配规则。
【答案】
C
【知识点】
be worth固定搭配,动名词作宾语
【点评】
本题属于基础高频考点题,核心考察学生对be worth后接动名词这一固定搭配的记忆,只要牢记该规则就能快速得分,后续学习中可以同步区分be worthy、be worthwhile的不同用法,避免混淆相近结构。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先定位题干里的核心结构be worth,先回忆和worth相关的固定搭配规则:英语中表示“值得做某事”有固定常用结构be worth doing sth,该结构要求worth后面必须接动名词作宾语,用主动形式表达被动含义。接下来逐一比对四个选项,排除不符合搭配规则的选项,就能直接选出正确答案。
【解析】
第一步:梳理题干句意:八段锦,中国最古老的气功形式之一,非常值得练习。
第二步:明确本题考点为非谓语动词的固定搭配,be worth是固定短语,其后只能接动名词作宾语,构成be worth doing sth的固定表达,意为“值得做某事”,主动形式表被动含义,不能接不定式、动词原形。
第三步:逐一排除错误选项:
选项A to practise是动词不定式,不符合be worth的搭配要求,排除;
选项B practise是动词原形,不能直接放在介词属性的worth之后,排除;
选项D to practising结构本身语法错误,不存在该类用法,排除;
选项C practising是动名词形式,完全符合be worth doing的搭配规则。
【答案】
C
【知识点】
be worth固定搭配,动名词作宾语
【点评】
本题属于基础高频考点题,核心考察学生对be worth后接动名词这一固定搭配的记忆,只要牢记该规则就能快速得分,后续学习中可以同步区分be worthy、be worthwhile的不同用法,避免混淆相近结构。
【难度系数】
0.8
7.−Millie,what can you see from the picture?
−I can see a bear standing
A.below
B.above
C.under
D.beside
D
a table.A.below
B.above
C.under
D.beside
答案
7. D 句意:——Millie,从图片中你可以看到什么? ——我可以看到一只小熊站在桌子旁边。考查介词辨析。below在……下方;above在……上方;under在……下面;beside在……旁边。根据图片可知,桌子旁边站着一只小熊。故选D。
解析
【分析】
这道题考查方位介词的辨析,解题时首先要明确四个选项中每个介词对应的方位含义,再对照图片里小熊和桌子的实际相对位置,逐一排除不符合图示的选项,最终匹配出描述位置正确的介词。我们可以先逐个回忆四个介词的表意:below表示在下方,above表示在上方,under表示在物体底下,beside表示在旁边,再观察图片能发现小熊不在桌子的上下区域,而是在桌子的侧边相邻位置,就可以直接选出正确答案。
【解析】
第一步:辨析四个选项的方位含义:
A. below 意为“在……下方”,用于描述位置低于参照物的场景;
B. above 意为“在……上方”,用于描述位置高于参照物的场景;
C. under 意为“在……下面/底下”,用于描述在参照物正下方、处于参照物覆盖范围内的场景;
D. beside 意为“在……旁边”,用于描述在参照物侧边相邻的场景。
第二步:对照图示判断位置:图中的小熊站在桌子的右侧,和桌子相邻,处于桌子的侧边位置,A、B、C描述的位置均和图示不符,因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
方位介词辨析
图文匹配
【点评】
本题是非常基础的介词应用题目,结合实景图片考察常见方位介词的词义区分,只要掌握基础的方位介词含义,结合图示就能快速判断出正确答案,能够帮助学生巩固不同方位介词对应的使用场景,区分易混的方位描述。
【难度系数】
0.9
这道题考查方位介词的辨析,解题时首先要明确四个选项中每个介词对应的方位含义,再对照图片里小熊和桌子的实际相对位置,逐一排除不符合图示的选项,最终匹配出描述位置正确的介词。我们可以先逐个回忆四个介词的表意:below表示在下方,above表示在上方,under表示在物体底下,beside表示在旁边,再观察图片能发现小熊不在桌子的上下区域,而是在桌子的侧边相邻位置,就可以直接选出正确答案。
【解析】
第一步:辨析四个选项的方位含义:
A. below 意为“在……下方”,用于描述位置低于参照物的场景;
B. above 意为“在……上方”,用于描述位置高于参照物的场景;
C. under 意为“在……下面/底下”,用于描述在参照物正下方、处于参照物覆盖范围内的场景;
D. beside 意为“在……旁边”,用于描述在参照物侧边相邻的场景。
第二步:对照图示判断位置:图中的小熊站在桌子的右侧,和桌子相邻,处于桌子的侧边位置,A、B、C描述的位置均和图示不符,因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
方位介词辨析
图文匹配
【点评】
本题是非常基础的介词应用题目,结合实景图片考察常见方位介词的词义区分,只要掌握基础的方位介词含义,结合图示就能快速判断出正确答案,能够帮助学生巩固不同方位介词对应的使用场景,区分易混的方位描述。
【难度系数】
0.9
8.−Could I take photos in this museum,Mrs Smith?
−Sorry,you
A.can't
B.need n't
C.couldn't
D.won't
−Sorry,you
A
.It's not allowed here.A.can't
B.need n't
C.couldn't
D.won't
答案
8. A 句意:——史密斯夫人,我可以在博物馆拍照吗? ——抱歉,你不可以。这里不允许拍照。考查情态动词。can't不能;needn't不必;couldn't不能(过去式);won't不会。根据"It's not allowed here."可知,"不允许"拍照,所以此处表示"不能",时态为一般现在时。故选A。
解析
【分析】
首先判断本题属于日常请求许可的交际场景,第一步先识别问句里"Could I"的用法:这里的could不是can的过去式,只是用来让请求的语气更委婉客气;第二步结合答句给出的提示“这里不允许拍照”,明确空格需要填表达“不可以、不能”含义的情态动词;第三步先排除含义完全不符的选项,再区分容易混淆的can't和couldn't,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断问句属性:"Could I take photos..."是典型的委婉请求句式,could在此处仅表客气语气,不代表过去时态,是当下向对方提出的许可申请。
2. 结合答句语境:后文说明“此处不允许拍照”,因此空格需要明确拒绝请求,表达“你不能(拍照)”的含义。
3. 逐一辨析选项:
选项A:can't意为“不能”,用于一般现在时场景下回应请求、表示规则不允许,完全符合语境;
选项B:needn't意为“不必”,表示没有做某事的必要,和“禁止拍照”的规则语境不符;
选项C:couldn't是can的过去式,带有过去时态属性,不能用来回应当下的委婉请求,是本题的易错干扰项;
选项D:won't是will not的缩写,意为“不会”,表将来的动作,和本题语境无关。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析,情景交际
【点评】
本题的核心易错点是很多同学看到问句用could就想当然选couldn't,忽略了could表委婉请求时不体现过去时态的规则,同学们要牢记:回应以could引导的现在时委婉请求时,要使用can的对应形式,不需要沿用could。
【难度系数】
0.6
首先判断本题属于日常请求许可的交际场景,第一步先识别问句里"Could I"的用法:这里的could不是can的过去式,只是用来让请求的语气更委婉客气;第二步结合答句给出的提示“这里不允许拍照”,明确空格需要填表达“不可以、不能”含义的情态动词;第三步先排除含义完全不符的选项,再区分容易混淆的can't和couldn't,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断问句属性:"Could I take photos..."是典型的委婉请求句式,could在此处仅表客气语气,不代表过去时态,是当下向对方提出的许可申请。
2. 结合答句语境:后文说明“此处不允许拍照”,因此空格需要明确拒绝请求,表达“你不能(拍照)”的含义。
3. 逐一辨析选项:
选项A:can't意为“不能”,用于一般现在时场景下回应请求、表示规则不允许,完全符合语境;
选项B:needn't意为“不必”,表示没有做某事的必要,和“禁止拍照”的规则语境不符;
选项C:couldn't是can的过去式,带有过去时态属性,不能用来回应当下的委婉请求,是本题的易错干扰项;
选项D:won't是will not的缩写,意为“不会”,表将来的动作,和本题语境无关。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析,情景交际
【点评】
本题的核心易错点是很多同学看到问句用could就想当然选couldn't,忽略了could表委婉请求时不体现过去时态的规则,同学们要牢记:回应以could引导的现在时委婉请求时,要使用can的对应形式,不需要沿用could。
【难度系数】
0.6
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