1. 阅读下面的语段，按要求作答。（10 分）
两个骗子精心（策动 策划）好骗局后就向皇宫进发了，他们给皇帝编了一个（骇人听闻 危言耸听）的故事，yú chǔn 的皇帝很害怕，于是派了 qīn差大臣去监督骗子，但是这些人随声附和，①他们那虚伪、滑稽的模样，看起来十分可笑。②最终皇帝穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行。③故事揭露了深刻的皇帝的昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬了无私无畏、敢于揭露真相的天真烂漫的童心。
(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3 分)
(2)从括号里选择恰当的词语填空。(2 分)
(3)语段中画横线的句子有两处语病，请找出来并写出修改意见。(2 分)
第句，修改意见：
第句，修改意见：
(4)将下列句子放在语段的末尾，排序最恰当的一项是(3 分) （）
①而是坦陈人性的弱点，温情地给成年人上了一课
②安徒生真是深谙人性的弱点
③并不是单纯讽刺封建统治者的丑恶本质
④他以戏剧性的轻松活泼，以对话体的形式，说出一个爱慕虚荣的故事
A. ②①③④
B. ④②③①
C. ②④③①
D. ④③①②

1. (1)愚蠢 钦 hè
(2)策划 骇人听闻
【点拨】策动:策划鼓动。策划:筹划;谋划。“策动”着重于鼓动,“策划”着重于出谋划策。根据语境,应选“策划”。骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。危言耸听:故意说吓人的话使听的人震惊。此处用来形容“故事”,应选“骇人听闻”。
(3)② 在“举行”后面加上“游行大典”。
③ 把“揭露了深刻的”修改为“深刻地揭露了”。
(4)C
【点拨】阅读文段,“并不是……而是……”是一组关联词语,所以③①应放在一起,排除 A。④句中的“他”指安徒生,所以②句应放在④句前面,排除 B、D。故选 C。

【分析】
本题为语段综合题，需分四个小问逐一突破：1. 字音字形题：根据拼音写汉字时注意易错字的规范写法，给加点字注音要准确记忆多音字的读音；2. 词语辨析题：需区分括号内词语的语义侧重点，结合具体语境选择最恰当的词语；3. 病句修改题：先判断语病类型（成分残缺、语序不当等），再针对性提出修改意见；4. 句子排序题：需抓住关联词、指代关系等逻辑标志，梳理句子间的先后顺序。
【解析】
(1) 根据拼音“yú chǔn”写出汉字为“愚蠢”，“qīn差”对应“钦差”，“随声附和”的“和”注音为“hè”；
(2) “策划”侧重筹划谋划，“策动”侧重鼓动，结合语境选“策划”；“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指社会上的坏事），“危言耸听”指故意说吓人的话使听的人震惊，此处形容故事选“骇人听闻”；
(3) 第②句成分残缺，“举行”后缺少宾语中心语，修改意见为在“举行”后加“游行大典”；第③句语序不当，“深刻”应修饰动词“揭露”，修改意见为将“揭露了深刻的”改为“深刻地揭露了”；
(4) 句子排序：③和①用“不是……而是……”关联词相连，②句中“深谙人性的弱点”的主体是安徒生，故②在④前，因此排序为②④③①，选C。
【答案】
(1) 愚蠢；钦；hè
(2) 策划；骇人听闻
(3) ②；在“举行”后面加上“游行大典”；③；把“揭露了深刻的”修改为“深刻地揭露了”
(4) C
【知识点】
字音字形、词语运用、病句修改、句子排序
【点评】
本题为语段综合考查题，涵盖语文基础核心考点，注重对学生语言运用能力的综合检测，难度适中，适合初中阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.6

2.班级将要开展以“感知童话、寓言故事的魅力”为主题的读书活动，请你积极参与并完成下列任务。(7分)
(1)【任务一:设计标语】为激发同学们阅读童话、寓言故事的兴趣，请你拟写一则宣传标语。(2分)


(2)【任务二:拟写标题】班长想将下面的寓言故事分享给同学们，请你帮班长给故事拟一个醒目的标题。(2分)
有一只猴子，胆子很大，天不怕地不怕，但是只怕一样东西，那就是怕听到公鸡的叫声。它每次听到公鸡打鸣，就忍不住两腿颤抖，浑身的毛都会惊悚得竖立起来。
一天，它将自己心中的恐惧说给大象听，谁知大象听了哈哈大笑:“公鸡鸣叫一嗓子就能伤害到你吗?”就在这时，一只蚊子飞了过来，在大象的头顶盘旋，大象吓得又躲又闪。“如果蚊子钻进我的耳朵里，我就死定了!”大象一边惊叫，一边甩动鼻子驱赶蚊子。
现在轮到猴子哈哈大笑了。

(3)【任务三:推荐佳作】“班级阅览角”有《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子》《一千零一夜》四部著作，请你选择一部推荐给同学们，并写几句推荐语。(3分)

2. (1)示例:读童话、寓言故事,感知文学魅力。
(2)示例:《猴子的恐惧》
(3)示例:《一千零一夜》是古代阿拉伯民间故事集,在我国被称为《天方夜谭》。它的内容丰富,故事种类繁多,情节神秘莫测、精彩绝伦;书中的人物形形色色,有的可以上天入地,有的可以腾云驾雾……高尔基说它是世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。

【分析】
本题为语文综合性实践题，分三个任务：任务一拟写宣传标语，需紧扣活动主题“感知童话、寓言故事的魅力”，突出激发阅读兴趣的目的，语言要简洁朗朗上口；任务二拟写寓言标题，需概括故事核心内容，故事围绕猴子对公鸡的恐惧展开，结合反转情节提炼核心；任务三推荐佳作，需从给定四部著作中选一部，推荐语要包含作品基本信息、内容特点及文学价值。
【解析】
(1) 宣传标语要紧扣主题，简洁明了，示例“读童话、寓言故事,感知文学魅力”符合要求，既点明阅读对象，又体现活动意义。
(2) 寓言标题需概括核心内容，故事围绕猴子害怕公鸡的恐惧展开，因此拟《猴子的恐惧》贴合核心。
(3) 推荐语需明确所选作品，介绍其基本情况、内容特色及文学价值，示例符合要求，清晰展现《一千零一夜》的特点与价值。
【答案】
2. (1)示例:读童话、寓言故事,感知文学魅力。
(2)示例:《猴子的恐惧》
(3)示例:《一千零一夜》是古代阿拉伯民间故事集,在我国被称为《天方夜谭》。它的内容丰富,故事种类繁多,情节神秘莫测、精彩绝伦;书中的人物形形色色,有的可以上天入地,有的可以腾云驾雾……高尔基说它是世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。
【知识点】
拟写宣传语、拟写标题、推荐语撰写
【点评】
本题考查学生的语言运用能力，贴近学生日常语文实践活动，注重对学生综合表达能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.4