2026年实验班提优训练九年级英语上册译林版第49页答案
Ⅰ. 根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空
1. He breathed deeply before
speaking
(speak) again.
2. While Andy
was cooking
(cook), he
was listening
(listen) to music.
3. As soon as Mr Zhou
comes
(come), I
will let
(let) you know.
4. Since Jim
came
(come) here, he
has taught
(teach) English in that school.
5. They
didn't know
(know) it until I told them.

答案

1. speaking 2. was cooking; was listening 3. comes; will let 4. came; has taught 5. didn't know

解析

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题,核心思路是先定位句中的引导词、特殊介词、时间标志词,先判断空格处需要的词性或者对应的时态规则,再结合主谓一致、固定搭配要求完成变形:
1. 先看第一空前面的before,判断它在这里是介词,介词后要接动词的动名词形式;
2. 第二题看到while引导时间状语从句,回忆while的用法,它常表示主从句两个过去的动作同时正在发生,对应过去进行时;
3. 第三题看到as soon as,立刻想到时间状语从句的“主将从现”规则,分别变形从句和主句的谓语;
4. 第四题看到since引导的时间状语从句,记住从句用一般过去时表动作起点,主句用现在完成时表动作延续到现在;
5. 第五题看到until,结合句意判断是not...until的固定搭配,再根据后面的过去式told确定主句的时态。
【解析】
1. 空格前before为介词,介词后接动词需使用动名词形式,因此speak变为speaking。
2. while引导时间状语从句,强调主从句两个动作在过去同时正在进行,主从句均使用过去进行时(结构为was/were+现在分词),两个分句主语Andy和he均为第三人称单数,因此分别填was cooking、was listening。
3. as soon as引导时间状语从句,遵循“主将从现”规则:从句用一般现在时,主语Mr Zhou是第三人称单数,谓语动词变为comes;主句用一般将来时,结构为will+动词原形,因此填will let。
4. since引导时间状语从句,从句描述过去发生的动作,使用一般过去时,come的过去式为came;主句表示动作从过去某一时间开始一直持续到现在,使用现在完成时,主语he是第三人称单数,因此填has taught。
5. 本题考查not...until固定结构,意为“直到……才”,从句中told为一般过去时,主句需用一般过去时的否定形式,借助助动词didn't后接动词原形know,因此填didn't know。
【答案】
1. speaking 2. was cooking; was listening 3. comes; will let 4. came; has taught 5. didn't know
【知识点】
动词时态辨析,非谓语动名词,时间状语从句规则
【点评】
本题是初中英语动词变形类的典型基础习题,覆盖了多个核心时态考点和介词用法、固定搭配,重点考察学生对不同时间引导词对应的时态规则的记忆和应用能力,易错点集中在not...until的否定结构、since主从句时态差异两处,适合用来巩固基础时态知识点。
【难度系数】
0.7
1. 对点练《上分攻略》
P24核心语法
(2025·福建中考)—Have a safe trip to Hangzhou, my dear!
—OK, Dad. I'll give you a call
C
I arrive there.

A.until
B.so that
C.as soon as

答案

1. C [解析]考查连词(词组)辨析。句意:——亲爱的,祝你前往杭州的旅途平安顺利! ——好的,爸爸。我一到那里就会给你打电话的。until 直到; so that 以便; as soon as 一……就。根据“I'll give you a call ... I arrive there.”可知,一到那里就会给你打电话,用 as soon as 引导时间状语从句。故选 C。

解析

【分析】
这道题是状语从句引导词辨析题,解题时首先通读对话,梳理清楚主从句两个动作的逻辑关系:主句动作是“给爸爸打电话”,从句动作是“抵达杭州”。接下来逐个匹配三个选项的词义和用法,先排除语义逻辑完全不符的选项,再结合初中状语从句的常用规则验证,就能选出正确答案。首先可以先排除引导目的状语的so that,因为“抵达目的地”不可能是“打电话”的目的;再排除until,它代入后语义不通,也不符合肯定句中要搭配延续性主句动作的要求,最后剩下的as soon as完全符合“一到就打电话”的日常表达逻辑,也匹配主将从现的规则。
【解析】
1. 先梳理对话句意:——亲爱的,祝你去杭州的旅途平安!——好的爸爸,我________到那里就会给你打电话。
2. 逐一辨析选项:
选项A:until意为“直到”,引导时间状语从句,肯定句中主句的动作需要具备延续性,本句主句“打电话”是瞬间动作,代入后语义“我会一直打电话直到我到那里”完全不符合逻辑,排除A。
选项B:so that意为“以便、为了”,用于引导目的状语从句,从句是主句动作想要达成的目标,代入后语义为“我要给你打电话,目的是我能到那里”,逻辑完全颠倒,排除B。
选项C:as soon as意为“一……就……”,引导时间状语从句,符合“主将从现”的规则:主句用一般将来时,从句用一般现在时表将来,完全匹配本句结构,语义也符合日常出行报平安的表达逻辑。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析,时间状语从句,主将从现
【点评】
本题是中考英语的基础高频考点题,难度较低,核心考查学生对不同状语从句引导词的语义区分能力,只要能理清主从句的逻辑关系,结合基础语法规则就能轻松选出正确答案,平时积累引导词用法时要多结合语境理解,不要孤立死记词义。
【难度系数】
0.8
2. (2025·安徽中考) Come on! You'll discover a new side of yourself
A
you get through all the difficulties.

A.when
B.as if
C.unless
D.even though

答案

2. A [解析]考查连词辨析。句意:加油!当你克服所有困难时,你会发现自己全新的一面。when 当……时; as if 好像; unless 除非; even though 虽然。根据“You'll discover a new side of yourself ... you get through all the difficulties.”可知,when 符合语境,引导时间状语从句,表示“当克服了所有困难之时,你会发现自己全新的一面”。故选 A。

解析

【分析】
这道题考查连词的用法辨析,解题思路如下:第一步先通读完整句子,梳理前后两个分句的含义:前半句是“你会发现自己全新的一面”,后半句是“你熬过所有的困难”,核心是判断两个分句之间的逻辑关系;第二步逐一回忆四个选项的连词含义和对应的从句功能:A选项when意为“当……时”,引导时间状语从句;B选项as if意为“好像”,引导方式状语从句;C选项unless意为“除非”,引导条件状语从句;D选项even though意为“即使”,引导让步状语从句;第三步把四个选项分别代入句子验证逻辑,只有“当你克服所有困难的时候,你会发现自己全新的一面”语义通顺、逻辑合理,其余选项代入后都不符合句子的正向鼓励的表意逻辑,由此选出正确答案。
【解析】
首先明确句子整体语境:句意为“加油!当你克服所有困难时,你会发现自己全新的一面”。
逐一辨析选项:
1. 选项A:when意为“当……的时候”,引导时间状语从句,契合“完成克服困难这件事的时间节点,就会发现自身新一面”的逻辑,符合语境;
2. 选项B:as if意为“好像”,代入句子后语义不通顺,不符合表达逻辑;
3. 选项C:unless意为“除非”,等同于if...not,代入后表意和句子原本的正向鼓励导向不符,逻辑矛盾;
4. 选项D:even though意为“即使、虽然”,引导让步状语从句,代入后前后分句逻辑冲突。
综上只有A选项满足语境要求。
【答案】
A
【知识点】
连词词义辨析,状语从句引导词
【点评】
本题是中考英语的高频基础考点,重点考查学生对常见从属连词含义和适用场景的掌握,解题核心是先梳理前后分句的逻辑关系,再结合语境排除逻辑不符的选项,难度较低,提醒学生平时要注意区分不同类型状语从句的常用引导词,积累易混连词的用法差异。
【难度系数】
0.8
3. (2026·无锡西东片期中)
D
you walk into a traditional tea house along the canal, you can feel the slow and peaceful rhythm of life.

A.However
B.Whatever
C.Wherever
D.Whenever

答案

3. D [解析]考查连词辨析。句意:无论何时你走进运河边的传统茶馆,你都能感受到缓慢而平静的生活节奏。however 然而; whatever 无论什么; wherever 无论哪里; whenever 无论何时。根据“you walk into a traditional tea house”可知,此处强调时间上的任意性。故选 D。

解析

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑:主句表达“你能感受到舒缓平和的生活节奏”,从句描述“你走进运河边传统茶馆”的场景,需要选合适的-ever类让步连词,表达“任意某一条件满足时,主句结果都成立”的含义。接下来逐个辨析选项的语义和适用场景:先明确四个选项的核心指向,再结合题干已经给出了明确的地点场景、从句结构完整不缺名词性成分的特点,排除不符合逻辑的选项,最终锁定表时间任意性的正确答案。
【解析】
先翻译题干句意:无论何时你走进运河沿岸的传统茶馆,都能感受到缓慢平和的生活节奏。
逐一辨析选项:
1. 选项A However:意为“然而;无论以何种方式/无论多么”,要么作转折连词,要么修饰方式、程度,不符合本句逻辑,排除;
2. 选项B Whatever:意为“无论什么”,需要在从句中充当主语、宾语等名词性成分,本题从句结构完整,不需要补充名词性成分,排除;
3. 选项C Wherever:意为“无论哪里”,强调地点的任意性,但题干已经明确限定了场景是运河边的传统茶馆,不存在地点的任意性,排除;
4. 选项D Whenever:意为“无论何时”,强调时间层面的任意性,代入句中逻辑完全通顺,符合语境。
【答案】D
【知识点】
让步状语从句,连词辨析
【点评】
本题是初中英语期中阶段的高频基础考点,考查-ever类让步连词的辨析,解题核心是先梳理主从句逻辑,明确从句不需要补充地点、宾语、程度类要素,仅需要表达时间上的任意性,就能快速排除易混干扰项,难度较低。
【难度系数】
0.7
4. (2026·常州第二十四中学期中)—When will they join the basketball league?
C
.

A.After 3 months
B.Until they changed the coach's mind
C.Not until they graduate
D.Since they finish junior high

答案

4. C [解析]考查时间状语从句。句意:——他们什么时候加入篮球联盟? ——直到他们毕业才加入。After 3 months 三个月后; Until they changed the coach's mind 直到他们改变教练的想法; Not until they graduate 直到他们毕业才; Since they finish junior high 自从他们初中毕业。A 项是时间短语,但答句需完整回应将来时间; B 项中“changed”为过去式,与问句将来时态不一致; D 项中“since”表示从过去时间开始,与将来时“will join”矛盾,且“finish”时态错误。C 项“Not until they graduate”使用“not until”结构正确表示将来时间点,符合语境。故选 C。

解析

【分析】
首先明确解题思路:第一步先提取问句核心信息,问句用一般将来时提问“他们什么时候会加入篮球联盟”,谓语join是短暂性动作,我们需要选出时态匹配、逻辑通顺的答句。第二步逐个排查选项:先排除时态冲突的选项,再排除结构不符合短暂性动词搭配规则的选项,最后验证剩余选项的合理性。首先A选项“After 3 months”是错误的将来时间表达,“after+时间段”多用于一般过去时,表达将来的“多久之后”要用“in+时间段”,直接排除;B选项从句中changed是一般过去时,和问句的将来时态语境完全矛盾,且join是短暂性动词,不能直接和until连用(直接用until要求主句谓语是延续性动词),排除;D选项since引导时间状语时,主句通常要用现在完成时,和问句的一般将来时will join完全不匹配,逻辑矛盾,排除;最后验证C选项,not until结构表示“直到……才”,对应的完整主句是They won't join the basketball league until they graduate,短暂性动词的否定形式可以和until搭配,从句用一般现在时表将来,完全符合语境和时态规则,因此确定答案。
【解析】
解:首先明确问句含义:——他们什么时候会加入篮球联盟?
我们逐一分析选项:
1. 选项A:"After 3 months" 是错误的将来时间表达,“after+时间段”通常用于一般过去时态,表达将来的“三个月后”正确表述应为"In 3 months",不符合要求,排除。
2. 选项B:"Until they changed the coach's mind" 中从句谓语changed是一般过去式,和问句的一般将来时语境时态冲突;同时谓语join是短暂性动词,不能直接和until连用(until直接搭配要求主句谓语为延续性动词),排除。
3. 选项D:"Since they finish junior high" 中since引导时间状语时,主句通常要使用现在完成时态,和问句的一般将来时will join完全矛盾,逻辑不通,排除。
4. 选项C:"Not until they graduate" 是not until的正确用法,对应的完整答句为"They will not join the basketball league until they graduate",短暂性动词的否定形式可与until搭配,从句用一般现在时表将来,时态匹配、逻辑通顺,符合要求。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句,not until结构,时态呼应
【点评】
本题重点考查时间状语的用法辨析,易错点集中在三个方面:一是混淆"after+时间段"和"in+时间段"的时态适用场景,二是忽略短暂性动词和until连用时必须使用否定形式的规则,三是对不同引导词对应的主从句时态匹配规则掌握不牢,只要夯实时间状语相关的基础语法点,逐一排查干扰项就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.6
5. (2026·连云港灌南实验中学期中) Many people were working in the office
A
the fire broke out.

A.when
B.after
C.since
D.while

答案

5. A [解析]考查连词辨析。句意:当火灾发生时,许多人正在办公室工作。when 当……时; after 在……之后; since 自从; while 当……时。broke out 是短暂性动词,应用 when 引导时间状语从句。故选 A。
易错警示 本题容易错选 D,需注意 when 和 while 的区别。when 可接短暂性动词或延续性动词,while 只能接延续性动词。

解析

【分析】
拿到这道题我们可以按三步思考:第一步先通读题干,理清主从句的动作和时态:主句为过去进行时,描述“很多人当时正在办公室工作”的场景,从句动作是“火灾爆发”,属于瞬间发生的短暂性动作。第二步先结合词义排除明显不符合的选项:B选项after意为“在……之后”,代入句子逻辑不通,火灾发生后大家不可能还正常在办公室工作;C选项since意为“自从”,引导时间状语从句时主句通常要搭配现在完成时,和本题主句的过去进行时时态不匹配,直接排除B、C。第三步剩下A、D都有“当……时”的含义,此时回忆when和while的用法差异:while只能后接延续性动作,when既可以接延续性动作也可以接短暂性动作,本题从句谓语是短暂性动作,因此只能选when,锁定正确答案。
【解析】
句意:当火灾爆发的时候,许多人正在办公室工作。我们逐一辨析选项:
1. 选项A:when意为“当……时”,引导时间状语从句时,既可以接延续性动作,也可以接瞬间发生的短暂性动作,本题从句的动作“火灾爆发”是短暂性动作,符合用法要求。
2. 选项B:after意为“在……之后”,代入句子不符合现实逻辑,排除。
3. 选项C:since意为“自从”,引导时间状语从句时主句一般使用现在完成时,和本题主句的过去进行时时态不匹配,排除。
4. 选项D:while意为“当……时”,引导时间状语从句时,后面只能接可以持续的延续性动作,无法搭配本题中“broke out(爆发)”这类短暂性动作,排除。
综上,只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
连词辨析;when与while用法区别;时间状语从句
【点评】
本题是时间状语从句板块的高频易错题,核心易错点就是混淆when和while的适用场景,不少同学会误选D。解题时不需要死记规则,只要抓住从句谓语动词是短暂性还是延续性这个判断标准,再结合句意排除干扰项,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6
6. (2026·南京溧水区期中)—Why is the blind box so popular nowadays?
—Because the buyer won't know what toy is inside
C
he or she opens it, which can bring much excitement and expectation.

A.since
B.as
C.until
D.when

答案

6. C [解析]考查连词辨析。句意:——为什么盲盒现在这么受欢迎? ——因为买家直到打开盲盒才知道里面是什么玩具,这会带来刺激感和期待。since 自从; as 当……时; until 直到; when 当……时。not ... until ... 意为“直到……才……”,固定短语。故选 C。

解析

【分析】
首先拿到这道题,先明确考点是连词辨析,第一步先通读整段对话理解语义:问句询问盲盒流行的原因,答句要表达“买家在打开之前都不知道里面是什么玩具,也就是直到打开才知晓”的含义。第二步观察空格前的结构有否定表达won't know,再逐个辨析四个选项的含义,匹配对应的逻辑关系,回忆学过的固定搭配,就能发现not...until的结构完全契合这个语境,排除语义不通的其他选项即可得到答案。
【解析】
本题考查时间连词的辨析:
1. 先翻译对话句意:——为什么如今盲盒这么受欢迎?——因为买家直到打开它才会知道里面是什么玩具,这能带来很多刺激感和期待。
2. 逐一分析选项:
A. since 意为“自从;因为”,代入句子后逻辑不通,不符合语义;
B. as 意为“当……时;由于”,无法匹配“没打开就不知道”的逻辑;
C. until 意为“直到”,可构成固定搭配not...until...,表示“直到……才……”,完全契合盲盒的属性和句子逻辑;
D. when 意为“当……时”,代入后表示“打开的时候不知道里面是什么”,逻辑矛盾。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析;not...until固定搭配
【点评】
本题结合贴近生活的盲盒热点场景考察基础连词用法,难度较低,核心是掌握常见时间连词的词义,熟记not...until的经典固定结构,解题时结合句子的否定特征和语义逻辑就能快速判断出正确选项。
【难度系数】
0.8
7. (2026·无锡惠山区期中) The boys were playing football in the playground
A
the rainstorm came.

A.when
B.while
C.until
D.after

答案

7. A [解析]考查连词辨析。句意:男孩们正在操场上踢足球,这时开始下雨了。when 当……时(接短暂性动词或延续性动词); while 当……时(只能接延续性动词); until 直到; after 在……之后。came 是短暂性动词,应用 when 引导从句。故选 A。

解析

【分析】
首先通读句子,梳理句子的时态和逻辑:主句是过去进行时were playing football,描述过去正在持续发生的动作,从句动作the rainstorm came是突然插入的瞬间动作。接下来我们可以结合四个选项的连词用法,先根据从句谓语动词came是短暂性动词的属性,排除不符合搭配规则的选项,再代入剩余选项验证语义逻辑,匹配对应的常用固定句式,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:明确句子语境:男孩们正在操场上踢足球,这时暴雨降临了。
第二步:逐一辨析选项:
1. 选项A:when引导时间状语从句时,既可以搭配延续性动词,也可以搭配短暂性动词,还有固定结构`be doing sth. when...`表示“正在做某事,这时突然……”,完全符合本句的时态和语境要求。
2. 选项B:while引导时间状语从句时,要求从句谓语必须是延续性动词,本句从句的came是短暂性动作,不符合语法规则,直接排除。
3. 选项C:until意为“直到……”,代入句子后语义逻辑不通,不符合场景,排除。
4. 选项D:after意为“在……之后”,如果暴雨已经来临,主句描述的“正在操场踢足球”的动作不符合常理,逻辑矛盾,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】A
【知识点】时间状语从句,when与while辨析
【点评】本题是时间状语从句板块的经典基础考题,易错点是很多学生容易混淆when和while的搭配规则误选while,解题时只要牢记while后必须接延续性动作就能快速排除错误选项,同时要积累“be doing...when...”的高频固定句式。
【难度系数】0.7
8. (2026·无锡省锡中期中)—Why didn't Paul try his best to get on the bus?
—He tried to, but it started moving
A
he could get on it.

A.before
B.while
C.after
D.when

答案

8. A [解析]考查连词辨析。句意:——为什么保罗不尽力上公交车呢? ——他试过了,但车在他能上车之前就开始移动了。before 在……之前; while 当……时(只能接延续性动词); after 在……之后; when 当……时(接短暂性动词或延续性动词)。故选 A。

解析

【分析】
首先通读题干,明确问句核心信息是保罗最终没能成功登上公交车,我们需要推导答句里“公交车启动”和“保罗上车”两个动作的先后逻辑:正是因为车先开动了,才导致他没来得及上车的结果。接下来逐个辨析四个时间连词的含义和用法,先排除逻辑完全相悖的选项,再排除语法用法不匹配的选项,最后结合语义匹配度选出正确答案。
【解析】
先梳理完整句意:
——为什么保罗不尽力赶上公交车呢?
——他已经尽力尝试了,但是在他能够登上车之前,公交车就开始开动了。
逐个分析选项:
1. 选项A:before意为“在……之前”,代入语境完全符合“车先启动、保罗没来得及上车”的逻辑,语义通顺。
2. 选项B:while引导时间状语从句时,后面只能接延续性动词,句中“get on it(上车)”是短暂性动作,用法不匹配,排除。
3. 选项C:after意为“在……之后”,如果是他上车之后车才开动,就和问句里他没上车的语境完全矛盾,排除。
4. 选项D:when意为“当……的时候”,代入句中无法体现“车先启动、他没赶上”的先后逻辑,不符合语境,排除。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
时间连词辨析,时间状语从句
【点评】
本题是基础的时间连词辨析题,既考查常见时间连词的用法差异,也要求学生结合上下文的语义逻辑判断动作先后顺序,不少同学容易忽略“保罗没上车”的前提误选when,做题时要先呼应问句给出的结果,再反向推导两个动作的先后关系。
【难度系数】
0.7
Ⅲ. 根据汉语提示,完成下列句子,每空一词
1. 我的爸爸慢跑之后再吃早饭。
After
going
jogging, my father has breakfast.
2. 当电话铃响时,我的哥哥正在洗澡。
When
the bell
rang
, my elder brother was taking a shower.
3. 直到妈妈做好晚饭,我才写完作业。
I
didn't
finish
my homework
until
my mother had cooked the dinner.
4. 从那时起,我就对踢足球很着迷。
I
have
been
crazy about playing football
since
then.

答案

1. After going 2. When; rang 3. didn't finish; until
4. have been; since

解析

【分析】
这道题是根据汉语提示完成句子,要求每空一词,解题时可以按照“先匹配核心中文对应的固定结构/连词,再结合句子时态、非谓语规则确定词形”的思路推进:
1. 第一题要对应“慢跑之后”的含义,后面给出的是动名词jogging,说明前面需要用介词加动作的结构,先想到go jogging是慢跑的固定搭配,“在…之后”用after,介词后动词要变doing形式,就能得出答案。
2. 第二题对应“当…时”的时间状语引导词,主句是过去进行时,从句是短暂动作“铃响”,要符合“过去进行时+一般过去时短暂动作”的时间状语从句规则,确定动词用过去式。
3. 第三题对应“直到…才”的固定结构not...until...,结合句中过去完成时的提示,确定主句用一般过去时的否定形式。
4. 第四题对应“从那时起”的固定短语since then,这个时间标志要搭配现在完成时,再结合be crazy about的固定搭配变形就能得出答案。
【解析】
1. 表示“在……之后”用介词After,句首首字母大写;“去慢跑”是固定搭配go jogging,介词后接动词需用动名词形式,go的动名词为going,故填After going。
2. 第一空引导时间状语从句,表达“当……时”的含义,用从属连词When,句首首字母大写;主句为过去进行时,从句描述过去发生的短暂动作,需用一般过去时,动词ring(铃响)的过去式为rang,故填When; rang。
3. 本题考查固定结构not...until...,意为“直到……才”;句子描述过去发生的动作,主句用一般过去时的否定形式,助动词用didn't,后接动词原形,“完成作业”的动词为finish,故前两空填didn't finish,第三空填until。
4. 表示“从那时起”的固定短语为since then,该时间状语是现在完成时的标志;“对……着迷”是固定搭配be crazy about,主语为I,现在完成时结构为have+be的过去分词been,故前两空填have been,第三空填since。
【答案】
1. After going 2. When; rang 3. didn't finish; until 4. have been; since
【知识点】
时间状语从句
固定搭配应用
时态辨析
【点评】
本题侧重考查初中阶段时间相关的英语基础知识点,整体考点比较常规,需要学生熟记常见的时间连词、固定短语的用法,同时能根据句中给出的时态提示判断正确的词形变化,避免出现介词后用动词原形、时态搭配错误这类常见失分点。
【难度系数】
0.6
Ⅳ.(2026·常州第二十四中学期中)阅读还原(有两项多余)
Why is setting goals(目标)important? Because goals can help you do, be and experience everything you want in life. Instead of just letting life happen to you, goals allow you to make your life happen.
Successful people imagine how their life should be and set lots of goals. By setting goals, you become the master of your own life.
1.
C
. Think of it in this way. There are two drivers. One has a destination(目的地)in mind which can be found on a map.
2.
A
. The other driver has no destination or map. She starts off at the same time from the same place as the first driver, but she drives around and around, never getting anywhere, just wasting time. Which driver do you want to be?
Winners in life set goals and follow through on them. They decide what they want in life and then get there by making plans and setting goals. 3.
E
. Goals aren't difficult to set—and they aren't difficult to reach. It's up to you to find out what your goals really are. You are the one who must decide what to achieve and in what direction to live your life.
Research tells us that when we write a goal down, we are more likely to achieve it.
4.
F
. Also, when you write your goals in a way you are able to make yourself continuously aware of situations that will bring you nearer to your goal.

答案

[文章大意]本文主要讨论了设定目标的重要性。
1~4 C A E F

解析

【分析】
这是一篇七选五阅读还原题,核心主题是论述设定人生目标的重要性。解题时首先通读全文把握行文逻辑:作者用两个司机的类比、成功者和失败者的行为对比、书写目标的好处三个维度展开论述。我们可以逐空结合上下文的指代、举例对应、正反对照关系匹配选项:第一空需要衔接“设定目标”和后文提到的“地图、目的地”的类比;第二空要对应描述第一位有目的地、有地图的司机的行驶状态;第三空要和前文成功者主动设定目标的行为形成反向对照;第四空要承接“把目标写下来更容易实现”的内容,补充书写目标的优势,就能快速选出匹配的答案。
【解析】
1. 第一空:前文点明设定目标能让你成为自己人生的主人,后文引出两个司机的类比,C选项“It's like having a map to show you where you want to go”将目标类比为指引方向的地图,完美承上启下,符合语境。
2. 第二空:前文介绍第一位司机心中有明确目的地、还有对应地图,后文转而介绍没有目的地乱开的第二位司机,空缺处需要描述第一位司机的行驶状态,A选项“She can drive straight there without any wasted time or wrong turns”完全匹配有目标有指引的司机的行为特征。
3. 第三空:前文讲述生活中的赢家会主动设定目标、执行计划,空缺处和前文形成正反对比,E选项“Unsuccessful people just let life happen by accident”对应反面的不成功人群的行为,逻辑衔接通顺。
4. 第四空:前文提到研究显示把目标写下来会提升实现的概率,后文继续说明书写目标的好处,F选项“Like making a serious promise to yourself, they are harder to forget”承接书写目标的作用,逻辑连贯。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. F
【知识点】
七选五阅读还原,语篇逻辑衔接
【点评】
本题通过生活化的类比展开论述,解题核心是抓住前后文的举例对应、正反对照逻辑,理清空缺处和上下文的语义关联,避开两个多余干扰项,整体难度适中,能够很好地锻炼学生的语篇梳理能力。
【难度系数】
0.6