一、积累运用
1. 下列句子中加点词的注音、字形完全正确的一项是()
A. 我非常荣幸地接受《(liào wàng)》周刊(shòu yǔ)我的“情系中华”征文特别荣誉奖。
B. 最使我(páng huáng)恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书(yīng fu)一切,对于实际的需要毫无帮助。
C. 对尚在校园的年轻人而言,他们只有通过身体力行的(shí jiàn),才能对国家的现状、时代的(mài bó)有实感,进而对书本中的道理和知识产生更加深刻的领悟。
D. “九一八”纪念活动是对过去的(miǎn huái),更是对未来的期许,它激励着我们时刻挺立起民族的(jí liáng),成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁。

1. A 【解析】B项，“应付”的“应”应读“yìng”。C项，
“脉博”应写作“脉搏”。D项，“勉怀”应写作“缅怀”，
“脊梁”的“脊”应读“jǐ”。

【分析】这道题考查汉字的字音与字形辨析，解题时需逐一核对每个选项中加点词的注音是否准确、字形是否规范，排除存在错误的选项，最终确定完全正确的一项。
【解析】A项中加点词的注音和字形均正确；B项中“应付”的“应”应读“yìng”，注音错误；C项中“脉博”应为“脉搏”，字形错误；D项中“勉怀”应为“缅怀”，“脊梁”的“脊”应读“jǐ”，存在字形和注音错误。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】汉字字音、汉字字形
【点评】本题属于语文积累运用中的基础题型，侧重考查学生对易错字音、字形的掌握情况，需要学生平时注重积累，仔细辨析，难度适中。
【难度系数】0.7

2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()
A. 科学研究容不得半点虚假,唯有,才能得出经得起检验的结论。
B. 校运动会短跑接力赛正在紧张进行中,各班同学都在,为运动员们呐喊助威!
C. 人生之路有宽敞的大道,也有狭窄的小路;有欢欣鼓舞的“轻车熟路”,也有的“慌不择路”。
D. 任何工作的过程都是充满艰辛的,实现目标所需要的,除了激情,还有、默默耕耘的精神。

2. B 【解析】袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
含贬义。用在句中属于望文生义。

【分析】首先明确题目要求是找出加点成语使用不正确的选项。解题思路为：逐个分析每个选项中成语的含义、感情色彩，再结合句子语境判断是否恰当，最终确定错误选项。
【解析】A选项，“实事求是”指按照事物的实际情况办事，用于科学研究的语境，使用正确；B选项，“袖手旁观”比喻置身事外、不协助别人，含贬义，而句中同学们为运动员呐喊助威是积极参与的态度，此处用“袖手旁观”属于望文生义，不符合语境，使用错误；C选项，“不知所措”指不知道怎么办才好，用于形容人生小路的慌乱状态，使用正确；D选项，“任劳任怨”指不怕吃苦、不怕招怨，用于形容工作所需的精神，使用正确。
【答案】B
【知识点】成语的正确使用
【点评】本题考查成语的运用，需准确掌握成语的含义、感情色彩及适用语境，避免望文生义的错误，是语文基础题型，侧重考查学生的词语运用能力。
【难度系数】0.6

3. 小宇同学参加学校开展的“点亮灯塔之光”演讲活动,演讲稿结尾有三处语病,请你帮他找出来并写出修改建议。
①雷锋的故事历久弥新,精神的力量超越时空。②我们虽然过去了大半个世纪,依然能从雷锋精神中获得人生的启迪,汲取奋进的力量。③雷锋精神,人人可学。④无论你的善行多么微小,只要坚持不懈,就能谱写不普通。⑤让我们践行雷锋精神,努力为中国式现代化建设添砖加瓦而奋斗!
(1)第句,修改建议:
(2)第句,修改建议:
(3)第句,修改建议:

3. (1)② 将“我们”移至“依然能”前面。
(2)④ 【示例】“不普通”后添加“的诗篇”。
(3)⑤ 【示例】删除“而奋斗”。

【分析】
首先通读每一句，判断语病类型：第②句关联词位置不当，主语“我们”应放在关联词“虽然”之后，原句语序颠倒；第④句成分残缺，动词“谱写”缺少宾语中心语；第⑤句句式杂糅，“为……添砖加瓦”与“为……而奋斗”杂糅。据此找出三处语病并修改。
【解析】
第②句：语病为语序不当，关联词“虽然”应放在主语“我们”之后，原句将“我们”放在“虽然”前导致语序错误，修改时将“我们”移至“依然能”前面即可；第④句：语病为成分残缺，动词“谱写”缺少宾语中心语，应在“不普通”后添加“的诗篇”（或“的篇章”等合理内容）；第⑤句：语病为句式杂糅，“为……添砖加瓦”和“为……而奋斗”两种句式杂糅，删除“而奋斗”即可。
【答案】
(1)② 将“我们”移至“依然能”前面。(2)④ 在“不普通”后添加“的诗篇”。(3)⑤ 删除“而奋斗”。
【知识点】
病句的辨析与修改
【点评】
本题考查常见语病的辨析与修改，涉及语序不当、成分残缺、句式杂糅三种基础语病类型，是语文考试的常见题型，难度适中，需要学生掌握基本的语病判断方法。
【难度系数】
0.6

4. 八年级(1)班举行“青年成长,嘉德懿行”演讲活动,下面是小文同学演讲稿的部分内容,依次填入横线处的语句排序最恰当的一项是()
青年人在追求理想的过程中,难免会产生关于人生之路的种种困惑。解答这些困惑,离不开崇高精神的引领。。因此,将个人的成长融入国家与时代的发展,往往会为人生开拓更广阔的空间。
①这种引领并非遥不可及,它意味着把目光放得更长远,不过分计较一时得失 ②有这种精神追求的人,往往不会盲目跟风“考公热”“考研热” ③相反,他们将会选择到祖国更需要的地方去,在那里找到丰富的人生价值 ④弘扬以爱国、创新、求实、奉献等为核心的探索精神,正是一种重要引领
A. ④①②③
B. ②④①③
C. ④③①②
D. ②③①④

4. A 【解析】④承接前文“崇高精神的引领”，点出探
索精神是重要引领,衔接紧密;①紧接④,解释“这种
引领”的内涵;②中“这种精神追求”呼应①的引领，
说有追求不会盲目跟风;③“相反”转折,讲选择到祖
国更需要的地方去,逻辑连贯。

【分析】
本题是句子排序题，需结合横线前后的语境，通过指代词语、逻辑关系确定语句顺序。首先，横线前提到“崇高精神的引领”，需找承接该内容的语句；其次，利用“这种引领”“这种精神追求”等指代词语的呼应关系，以及“相反”等逻辑关联词，梳理语句间的衔接逻辑，最终确定排序。
【解析】
1. 确定首句：横线前的核心话题是“崇高精神的引领”，④句直接承接该话题，指出“探索精神是重要引领”，与前文衔接紧密，因此首句为④，排除B、D选项。
2. 分析后续衔接：①句中“这种引领”指代④句的“探索精神引领”，紧承④句解释引领的内涵；②句中“这种精神追求”呼应①句的内容，说明有该追求的人不会盲目跟风；③句用“相反”转折，指出这类人会选择到祖国需要的地方，最后衔接后文“将个人成长融入国家与时代发展”，逻辑连贯。因此正确顺序为④①②③。
【答案】A
【知识点】句子排序、语言连贯
【点评】本题考查句子排序能力，解题关键是抓住指代词语的呼应关系和逻辑关联词，理清语句间的衔接逻辑，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6