2026年南通小题课时作业本九年级物理上册苏科版第26页答案
1 甲从货架上拿起茶杯观赏,乙从桌面上端起盛茶水的茶杯喝茶,甲对茶杯做的是
有用
功,乙对茶杯做的是
额外
功.(均填“有用”“额外”或“总”)

答案

1. 有用 额外

解析

【分析】首先明确有用功和额外功的定义:有用功是对人们有利用价值的功,额外功是并非我们需要但不得不做的功。分析甲的行为:甲拿起茶杯的目的是观赏茶杯,对茶杯做的功符合他的目的,属于有用功;分析乙的行为:乙端起茶杯的目的是喝茶,对茶杯做的功不是他的目的(有用功是对茶水做功以满足喝茶需求),因此属于额外功。
【解析】根据有用功和额外功的定义:有用功是对人们有用的功,额外功是对人们无用但又不得不做的功。甲拿起茶杯观赏,其目的是观赏茶杯,因此对茶杯做的功是有用功;乙端起盛茶水的茶杯喝茶,其目的是喝茶,对茶杯做的功并非其需要的有用功,属于额外功。
【答案】有用;额外
【知识点】有用功与额外功
【点评】本题考查有用功和额外功的区分,核心是明确做功的目的,属于基础概念类题目,难度较低。
【难度系数】0.7
2(2025宿迁宿豫月考)下列关于功率和机械效率说法中正确的是(
D


A.机器的功率越大,做的功就越多
B.机器做的有用功越多,机械效率越高
C.机器的功率越大,机械效率越高
D.额外功在总功中占的比例越小,机械效率越高

答案

2. D

解析

【分析】首先明确功率和机械效率的物理意义:功率是表示做功快慢的物理量,公式为$P=\frac{W}{t}$,做功多少由功率和时间共同决定;机械效率是有用功与总功的比值,公式为$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}$,反映有用功在总功中的占比,与功率无直接关联。接下来逐一分析选项:A选项,功率大仅说明做功快,若做功时间很短,总功不一定多;B选项,机械效率由有用功和总功共同决定,仅有用功多,总功不确定,效率不一定高;C选项,功率和机械效率是不同物理量,两者无直接关系;D选项,总功=有用功+额外功,额外功在总功中占比越小,说明有用功占比越大,机械效率越高。
【解析】
解:逐一分析各选项:
选项A:根据公式$W=Pt$,机器功率大,若做功时间$t$很短,做的总功$W$不一定多,故A错误;
选项B:机械效率$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}$,机械效率由有用功和总功共同决定,仅有用功多,总功未知,无法确定效率高低,故B错误;
选项C:功率反映做功快慢,机械效率反映有用功占总功的比例,两者是不同物理量,无直接关系,功率大不代表机械效率高,故C错误;
选项D:由$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{W_{总}-W_{额}}{W_{总}}=1-\frac{W_{额}}{W_{总}}$可知,额外功在总功中占的比例越小,$\frac{W_{额}}{W_{总}}$越小,机械效率$\eta$越高,故D正确。
【答案】D
【知识点】功率、机械效率
【点评】本题考查功率和机械效率的基本概念,需准确区分两者的物理意义,理解公式的内涵,属于力学基础概念题。
【难度系数】0.6
3 (2025 吉林)如图所示,工人用500 N的拉力,在15 s内将重为450 N的物体匀速提升3 m,在这个过程中,下列说法正确的是 (
D
)

A.使用的滑轮是动滑轮
B.做的有用功为1 500 J
C.拉力的功率为90 W
D.该装置的机械效率为90%

答案

3. D

解析

【分析】
首先判断滑轮类型:观察图中滑轮,其轴的位置固定不动,属于定滑轮;再依次分析各选项:A选项判断滑轮类型,B选项计算有用功,C选项计算拉力功率,D选项计算机械效率,通过计算和概念辨析排除错误选项,得出正确答案。
【解析】
1. 滑轮类型判断:图中滑轮的轴固定不动,是定滑轮,不随物体一起运动,故A错误;
2. 有用功计算:有用功是提升物体所做的功,公式为$W_{有}=Gh$,代入数据得$W_{有}=450N×3m=1350J$,故B错误;
3. 拉力功率计算:定滑轮不省力,拉力移动的距离$s=h=3m$,总功$W_{总}=Fs=500N×3m=1500J$,拉力的功率$P=\frac{W_{总}}{t}=\frac{1500J}{15s}=100W$,故C错误;
4. 机械效率计算:机械效率公式为$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}×100\%$,代入数据得$\eta=\frac{1350J}{1500J}×100\%=90\%$,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
定滑轮、有用功、机械效率
【点评】
本题结合定滑轮考查功、功率、机械效率的计算,需明确定滑轮的特点,区分有用功与总功,计算时注意公式的正确应用,难度适中。
【难度系数】
0.6