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5. 青少年要以实际行动尊崇宪法、维护宪法权威。以下行为符合这一要求的是(
A. 认真学习宪法的基本内容
B. 积极参加宪法宣传的各项活动
C. 参观上海市宪法教育馆
D. 珍惜受教育权利，履行受教育义务
ABCD
)。A. 认真学习宪法的基本内容
B. 积极参加宪法宣传的各项活动
C. 参观上海市宪法教育馆
D. 珍惜受教育权利，履行受教育义务
答案
5. ABCD
解析
【分析】
要解决这道题，我们需要明确“尊崇宪法、维护宪法权威”的实际行动涵盖的维度：首先，学习宪法内容是构建宪法认知的基础，能帮助我们理解宪法核心精神；其次，宣传宪法知识是传播宪法理念、扩大宪法影响力的重要方式；再者，通过参观教育场馆等实践活动能深化对宪法的直观认识；最后，践行宪法规定的公民权利与义务，是将宪法精神落实到生活中的关键体现。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：认真学习宪法基本内容，是青少年增强宪法意识的前提，能为尊崇宪法筑牢认知基础，符合要求。
2. 选项B：积极参加宪法宣传活动，能向他人传播宪法知识，推动宪法深入人心，是维护宪法权威的具体行动。
3. 选项C：参观宪法教育馆，通过沉浸式体验学习宪法相关内容，有助于加深对宪法的理解与尊崇。
4. 选项D：受教育是宪法明确规定的公民基本权利和义务，珍惜权利、履行义务，就是在践行宪法规定，体现对宪法的尊崇。
【解析】
A选项：认真学习宪法基本内容，是青少年领会宪法精神、增强宪法意识的重要途径，属于尊崇宪法的实际行动。
B选项：积极参与宪法宣传活动，有利于扩大宪法的社会影响力，让更多人了解宪法，是维护宪法权威的具体表现。
C选项：参观上海市宪法教育馆，通过直观的实践体验强化对宪法的认知，符合尊崇宪法的要求。
D选项：受教育是宪法规定的公民权利与义务，珍惜受教育权利、履行受教育义务，是践行宪法规定的实际行动，体现了对宪法的尊崇和维护。
综上，四个选项均符合题意。
【答案】
ABCD
【知识点】
宪法意识培养、公民权利与义务、宪法宣传教育
【点评】
本题考查青少年尊崇和维护宪法权威的具体实践，覆盖了学习、宣传、体验、践行等多个层面，引导学生认识到尊崇宪法并非抽象概念，而是可以通过日常具体行为落实的行动准则。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，我们需要明确“尊崇宪法、维护宪法权威”的实际行动涵盖的维度：首先，学习宪法内容是构建宪法认知的基础，能帮助我们理解宪法核心精神；其次，宣传宪法知识是传播宪法理念、扩大宪法影响力的重要方式；再者，通过参观教育场馆等实践活动能深化对宪法的直观认识；最后，践行宪法规定的公民权利与义务，是将宪法精神落实到生活中的关键体现。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：认真学习宪法基本内容，是青少年增强宪法意识的前提，能为尊崇宪法筑牢认知基础，符合要求。
2. 选项B：积极参加宪法宣传活动，能向他人传播宪法知识，推动宪法深入人心，是维护宪法权威的具体行动。
3. 选项C：参观宪法教育馆，通过沉浸式体验学习宪法相关内容，有助于加深对宪法的理解与尊崇。
4. 选项D：受教育是宪法明确规定的公民基本权利和义务，珍惜权利、履行义务，就是在践行宪法规定，体现对宪法的尊崇。
【解析】
A选项：认真学习宪法基本内容，是青少年领会宪法精神、增强宪法意识的重要途径，属于尊崇宪法的实际行动。
B选项：积极参与宪法宣传活动，有利于扩大宪法的社会影响力，让更多人了解宪法，是维护宪法权威的具体表现。
C选项：参观上海市宪法教育馆，通过直观的实践体验强化对宪法的认知，符合尊崇宪法的要求。
D选项：受教育是宪法规定的公民权利与义务，珍惜受教育权利、履行受教育义务，是践行宪法规定的实际行动，体现了对宪法的尊崇和维护。
综上，四个选项均符合题意。
【答案】
ABCD
【知识点】
宪法意识培养、公民权利与义务、宪法宣传教育
【点评】
本题考查青少年尊崇和维护宪法权威的具体实践，覆盖了学习、宣传、体验、践行等多个层面，引导学生认识到尊崇宪法并非抽象概念，而是可以通过日常具体行为落实的行动准则。
【难度系数】
0.8
6. 如果把我国的所有法律比作一支众多兵种组成的军队，那么宪法就是这支军队的最高统帅。这一比喻形象地说明宪法(
A. 在我国法律体系中具有最高的法律地位
B. 规定了国家生活中某一方面的问题
C. 可以解决所有的法律问题
D. 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容
A
)。A. 在我国法律体系中具有最高的法律地位
B. 规定了国家生活中某一方面的问题
C. 可以解决所有的法律问题
D. 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容
答案
6. A
解析
【分析】
首先要理解题干中的比喻内涵：将我国所有法律比作军队，宪法是最高统帅，这一比喻核心是强调宪法在整个法律体系中的统领地位。接下来逐一分析选项：先明确宪法的基本特征，宪法是国家根本大法，规定国家生活中的根本问题，具有最高法律地位、法律效力和法律权威；普通法律规定国家生活某一方面的问题。然后对应选项判断：选项A契合比喻体现的最高地位；选项B是普通法律的特点，不符合宪法；选项C说法绝对，宪法不能解决所有法律问题；选项D是宪法的部分内容，但题干强调的是地位而非内容，据此排除错误选项得出正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干的比喻形象地表明宪法在我国法律体系中处于统领、核心的位置。
2. 分析选项：
选项A：宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，与题干比喻表达的含义一致，该选项正确。
选项B：普通法律规定国家生活中某一方面的问题，宪法规定的是国家生活中的根本问题，该选项错误。
选项C：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但不能解决所有法律问题，具体法律问题需要对应普通法律来规范解决，该选项说法过于绝对，错误。
选项D：该选项描述的是宪法的部分内容，但题干比喻重点强调的是宪法的法律地位，而非具体内容，不符合题意，错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
宪法的最高法律地位、宪法与普通法律的区别
【点评】
本题通过生活化的比喻考查宪法的核心特征，需要学生准确区分宪法与普通法律的职能和地位，避免混淆宪法的内容与地位相关知识点，属于对宪法基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7
首先要理解题干中的比喻内涵：将我国所有法律比作军队，宪法是最高统帅，这一比喻核心是强调宪法在整个法律体系中的统领地位。接下来逐一分析选项：先明确宪法的基本特征，宪法是国家根本大法，规定国家生活中的根本问题，具有最高法律地位、法律效力和法律权威；普通法律规定国家生活某一方面的问题。然后对应选项判断：选项A契合比喻体现的最高地位；选项B是普通法律的特点，不符合宪法；选项C说法绝对，宪法不能解决所有法律问题；选项D是宪法的部分内容，但题干强调的是地位而非内容，据此排除错误选项得出正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干的比喻形象地表明宪法在我国法律体系中处于统领、核心的位置。
2. 分析选项：
选项A：宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，与题干比喻表达的含义一致，该选项正确。
选项B：普通法律规定国家生活中某一方面的问题，宪法规定的是国家生活中的根本问题，该选项错误。
选项C：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但不能解决所有法律问题，具体法律问题需要对应普通法律来规范解决，该选项说法过于绝对，错误。
选项D：该选项描述的是宪法的部分内容，但题干比喻重点强调的是宪法的法律地位，而非具体内容，不符合题意，错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
宪法的最高法律地位、宪法与普通法律的区别
【点评】
本题通过生活化的比喻考查宪法的核心特征，需要学生准确区分宪法与普通法律的职能和地位，避免混淆宪法的内容与地位相关知识点，属于对宪法基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7
7. 党的二十大报告指出：“加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。”这一要求说明(
A. 国家权力的行使必须接受监督，保障宪法有效实施
B. 全面依法治国的核心是依宪治国，需强化宪法监督
C. 只有中国共产党能维护宪法权威
D. 地方政府行使宪法实施的监督职权
AB
)。A. 国家权力的行使必须接受监督，保障宪法有效实施
B. 全面依法治国的核心是依宪治国，需强化宪法监督
C. 只有中国共产党能维护宪法权威
D. 地方政府行使宪法实施的监督职权
答案
7. AB
解析
【分析】
首先，我们需要结合题干中“加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系”这一核心要求，逐一分析每个选项：
1. 思考选项A：国家权力的行使必须接受监督是保障宪法有效实施的重要途径，题干强调加强宪法监督，正是为了确保宪法有效落地，该选项符合题意。
2. 思考选项B：全面依法治国的核心是依宪治国，题干明确提出要加强宪法实施和监督，这正是强化宪法监督、落实依宪治国的直接体现，该选项正确。
3. 思考选项C：“只有中国共产党能维护宪法权威”的表述过于绝对，维护宪法权威是国家机关、社会组织和全体公民的共同责任，并非仅中国共产党，所以该选项错误。
4. 思考选项D：宪法实施的监督职权由全国人大及其常委会等专门机关行使，地方政府不具备这一职权，该选项错误。
综上，正确选项为AB。
【解析】
选项A：题干强调加强宪法实施和监督，说明国家权力的行使必须接受监督，才能保障宪法有效实施，该选项符合题意。
选项B：全面依法治国的核心是依宪治国，题干中“加强宪法实施和监督”的要求，正是强化宪法监督、落实依宪治国的体现，该选项正确。
选项C：“只有中国共产党能维护宪法权威”表述绝对，维护宪法权威是全社会的共同责任，并非仅中国共产党，该选项错误。
选项D：宪法实施的监督职权属于全国人大及其常委会等国家机关，地方政府不具备这一职权，该选项错误。
因此，正确答案是AB。
【答案】
AB
【知识点】
宪法监督与实施、依宪治国
【点评】
本题以党的二十大报告内容为背景，考查对宪法相关知识的理解与运用。解题关键在于准确把握宪法监督的主体、全面依法治国的核心等知识点，同时要警惕“只有”这类绝对化表述，避免陷入误区。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要结合题干中“加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系”这一核心要求，逐一分析每个选项：
1. 思考选项A：国家权力的行使必须接受监督是保障宪法有效实施的重要途径，题干强调加强宪法监督，正是为了确保宪法有效落地，该选项符合题意。
2. 思考选项B：全面依法治国的核心是依宪治国，题干明确提出要加强宪法实施和监督，这正是强化宪法监督、落实依宪治国的直接体现，该选项正确。
3. 思考选项C：“只有中国共产党能维护宪法权威”的表述过于绝对，维护宪法权威是国家机关、社会组织和全体公民的共同责任，并非仅中国共产党，所以该选项错误。
4. 思考选项D：宪法实施的监督职权由全国人大及其常委会等专门机关行使，地方政府不具备这一职权，该选项错误。
综上，正确选项为AB。
【解析】
选项A：题干强调加强宪法实施和监督，说明国家权力的行使必须接受监督，才能保障宪法有效实施，该选项符合题意。
选项B：全面依法治国的核心是依宪治国，题干中“加强宪法实施和监督”的要求，正是强化宪法监督、落实依宪治国的体现，该选项正确。
选项C：“只有中国共产党能维护宪法权威”表述绝对，维护宪法权威是全社会的共同责任，并非仅中国共产党，该选项错误。
选项D：宪法实施的监督职权属于全国人大及其常委会等国家机关，地方政府不具备这一职权，该选项错误。
因此，正确答案是AB。
【答案】
AB
【知识点】
宪法监督与实施、依宪治国
【点评】
本题以党的二十大报告内容为背景，考查对宪法相关知识的理解与运用。解题关键在于准确把握宪法监督的主体、全面依法治国的核心等知识点，同时要警惕“只有”这类绝对化表述，避免陷入误区。
【难度系数】
0.7
8. 党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为国家发展擘画蓝图。这一政治实践体现了(
A. 中国共产党作为执政党依宪执政
B. 依宪治国需要坚持宪法至上
C. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
D. 宪法的根基在于制定出合理的国民经济和社会发展规划
C
)。A. 中国共产党作为执政党依宪执政
B. 依宪治国需要坚持宪法至上
C. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
D. 宪法的根基在于制定出合理的国民经济和社会发展规划
答案
8. C
解析
【分析】
首先，我们需要聚焦题干核心：党的二十届四中全会审议通过国家发展规划建议，要判断这一行为体现的政治道理。接下来逐一分析选项：
1. 选项A强调依宪执政，但题干未涉及党依据宪法执政的具体内容，无法对应，排除；
2. 选项B提到依宪治国要坚持宪法至上，题干没有体现宪法至上的相关表述，与题意不符，排除；
3. 选项C，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党通过会议审议国家发展蓝图，正是党领导国家发展的直接体现，契合“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”这一核心知识点；
4. 选项D说法错误，宪法的根基在于人民的内心拥护和真诚信仰，并非制定发展规划，直接排除。
综上，通过排除错误选项、匹配题干情境，可确定正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：题干未体现中国共产党依宪执政的相关内容，与题意不符，排除；
B选项：题干没有涉及“宪法至上”的相关表述，无法体现依宪治国的这一要求，排除；
C选项：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的二十届四中全会审议通过国家发展规划建议，体现了中国共产党对国家发展的领导，符合“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”这一论断，当选；
D选项：宪法的根基在于人民的内心拥护和真诚信仰，该选项表述错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
1. 党的领导核心地位
2. 宪法基本认知
【点评】
本题考查学生对中国共产党领导地位及宪法相关基础知识的理解与运用能力，要求学生准确区分各选项内涵，结合题干情境判断，需避免对知识点的混淆和错误理解。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要聚焦题干核心：党的二十届四中全会审议通过国家发展规划建议，要判断这一行为体现的政治道理。接下来逐一分析选项：
1. 选项A强调依宪执政，但题干未涉及党依据宪法执政的具体内容，无法对应，排除；
2. 选项B提到依宪治国要坚持宪法至上，题干没有体现宪法至上的相关表述，与题意不符，排除；
3. 选项C，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党通过会议审议国家发展蓝图，正是党领导国家发展的直接体现，契合“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”这一核心知识点；
4. 选项D说法错误，宪法的根基在于人民的内心拥护和真诚信仰，并非制定发展规划，直接排除。
综上，通过排除错误选项、匹配题干情境，可确定正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：题干未体现中国共产党依宪执政的相关内容，与题意不符，排除；
B选项：题干没有涉及“宪法至上”的相关表述，无法体现依宪治国的这一要求，排除；
C选项：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的二十届四中全会审议通过国家发展规划建议，体现了中国共产党对国家发展的领导，符合“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”这一论断，当选；
D选项：宪法的根基在于人民的内心拥护和真诚信仰，该选项表述错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
1. 党的领导核心地位
2. 宪法基本认知
【点评】
本题考查学生对中国共产党领导地位及宪法相关基础知识的理解与运用能力，要求学生准确区分各选项内涵，结合题干情境判断，需避免对知识点的混淆和错误理解。
【难度系数】
0.7
1. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》提出，通过建立权力清单和相应责任清单制度，进一步明确地方各级政府工作部门职责权限……全面推进依法行政。
结合所学法治知识，分析我国推行政府权力清单制度的原因。
结合所学法治知识，分析我国推行政府权力清单制度的原因。
答案
1. 政府权力清单制度有利于规范国家权力运行，权力是双刃剑，法治轨道行使造福人民，反之祸害国家人民。清单把权力关进制度笼子，符合宪法核心价值追求。
解析
【分析】
要解答这道题，可按以下思路思考：首先，回忆法治知识中关于政府权力的核心内容，明确权力的本质特性——权力是一把双刃剑；其次，思考规范权力运行的必要性，权力只有在法治轨道上行使才能造福人民，滥用则会损害国家和人民利益；最后，结合权力清单制度的作用，它能明确政府职责权限，将权力约束在制度框架内，这契合宪法的核心价值追求，也是推进依法行政的必然要求。将这些逻辑点串联，就能清晰阐述推行该制度的原因。
【解析】
1. 权力特性角度：权力是一把双刃剑，政府权力若在法治轨道上规范行使，就能为人民谋福祉；若被滥用，则会滋生腐败，损害国家和人民的利益。
2. 制度作用角度：推行政府权力清单制度，能够明确地方各级政府工作部门的职责权限，把权力关进制度的笼子，有效规范国家权力的运行。
3. 宪法要求角度：该制度符合宪法的核心价值追求，同时也是全面推进依法行政、建设法治政府的重要举措。
【答案】
政府权力清单制度有利于规范国家权力运行，权力是双刃剑，法治轨道行使造福人民，反之祸害国家人民。清单把权力关进制度笼子，符合宪法核心价值追求。
【知识点】
规范权力运行、依法行政、宪法核心价值追求
【点评】
本题考查对政府权力规范与依法行政相关知识的理解与运用，要求学生结合教材中权力特性、权力运行要求等知识点，分析现实制度的意义，注重知识与实际的结合，有助于提升学生的法治思维。
【难度系数】
0.6
要解答这道题，可按以下思路思考：首先，回忆法治知识中关于政府权力的核心内容，明确权力的本质特性——权力是一把双刃剑；其次，思考规范权力运行的必要性，权力只有在法治轨道上行使才能造福人民，滥用则会损害国家和人民利益；最后，结合权力清单制度的作用，它能明确政府职责权限，将权力约束在制度框架内，这契合宪法的核心价值追求，也是推进依法行政的必然要求。将这些逻辑点串联，就能清晰阐述推行该制度的原因。
【解析】
1. 权力特性角度：权力是一把双刃剑，政府权力若在法治轨道上规范行使，就能为人民谋福祉；若被滥用，则会滋生腐败，损害国家和人民的利益。
2. 制度作用角度：推行政府权力清单制度，能够明确地方各级政府工作部门的职责权限，把权力关进制度的笼子，有效规范国家权力的运行。
3. 宪法要求角度：该制度符合宪法的核心价值追求，同时也是全面推进依法行政、建设法治政府的重要举措。
【答案】
政府权力清单制度有利于规范国家权力运行，权力是双刃剑，法治轨道行使造福人民，反之祸害国家人民。清单把权力关进制度笼子，符合宪法核心价值追求。
【知识点】
规范权力运行、依法行政、宪法核心价值追求
【点评】
本题考查对政府权力规范与依法行政相关知识的理解与运用，要求学生结合教材中权力特性、权力运行要求等知识点，分析现实制度的意义，注重知识与实际的结合，有助于提升学生的法治思维。
【难度系数】
0.6
