2. 教育部自 2016 年起，连续开展“学宪法 讲宪法”系列活动，推动大中小学深入开展宪法宣传教育。某校八年级（2）班的学生就此展开探究活动。探究中同学们搜集到了一些数据，并制成下图。（数据来源：教育部官网）

（1）从上图中，你能得出什么结论？得出该结论的依据是什么？
（2）通过调查，同学们发现：本校大部分同学对宪法已有一定了解，但仍有少数同学未认真参与宪法学习，对宪法知之甚少。为此，同学们准备设计一份《宪法宣传手册》发放给这部分同学。请你将手册中的空缺内容补充完整。
|目录|
|--|
|序言|
|第一章 总纲|
|第二章 |
|第三章 |
|第一节 全国人民代表大会|
|第二节 中华人民共和国主席|
|第三节 国务院|
|第四节 中央军事委员会|
|第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府|
|第六节 民族自治地方的自治机关|
|第七节 监察委员会|
|第八节 人民法院和人民检察院|
|第四章 |

2. (1)结论：“学宪法讲宪法”活动让更多学生学习宪法、获“宪法卫士”称号；依据：获奖学生数从2021年1.4亿增至2025年7.86亿。
(2)宪法目录：序言、第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。

【分析】
1. 对于第(1)问：首先观察柱状图的时间与对应数据，2021年到2025年荣获“宪法卫士”称号的学生数从1.4亿增长到7.86亿，呈现明显的上升趋势。由此可推断“学宪法讲宪法”活动的覆盖范围和影响力在扩大，参与学习宪法并获得称号的学生越来越多，依据就是不同年份获奖学生数量的增长数据。
2. 对于第(2)问：需要回忆我国宪法的官方章节结构，结合给出的目录内容提示，第二章对应公民的基本权利和义务，第三章对应国家机构，第四章对应国旗、国歌、国徽、首都，据此补充空缺内容。
【解析】
(1) 第一步：梳理图表数据，2021年获奖学生数1.4亿，2023年1.6亿，2025年7.86亿，数据持续大幅增长；
第二步：结合“学宪法 讲宪法”活动的背景，得出活动带动更多学生学习宪法、获得“宪法卫士”称号的结论，依据为获奖学生数的增长变化。
(2) 根据我国宪法的章节设置，第二章是公民的基本权利和义务，第三章是国家机构，第四章是国旗、国歌、国徽、首都，将空缺内容补充完整。
【答案】
(1) 结论：“学宪法讲宪法”活动让更多学生学习宪法、获“宪法卫士”称号；依据：获奖学生数从2021年1.4亿增至2025年7.86亿。
(2) 公民的基本权利和义务；国家机构；国旗、国歌、国徽、首都
【知识点】
宪法宣传教育；宪法基本结构
【点评】
本题结合图表与宪法基础知识，考查学生的图表分析能力和宪法常识储备，既引导学生从数据变化中提炼结论，也强化学生对宪法结构的认知，助力学生增强宪法意识。
【难度系数】
0.8