10. 1978年10月14日，《人民日报》第二版发表了《按实际情况发展山区农业一一桂东县因地制宜推广杂交水稻》的报道。近年来，该县积极推动高山冷水稻种植，所有桂东人都感谢他用一粒种子改变了中国和世界。文中的“他”是指 （ )

A.邓稼先
B.袁隆平
C.屠呦呦
D.钱学森

10.B

【分析】
这是一道人物事迹匹配类的基础选择题，解题的核心思路是先抓取题干中的关键提示信息，再对应各选项人物的核心贡献，逐一排除不符合的选项即可得出答案。首先提取题干里的核心线索：提到了“杂交水稻”“用一粒种子改变了中国和世界”，说明该人物的贡献和水稻育种、提升粮食产量直接相关，接下来只需要回忆四个选项中每位科学家的所属领域和核心成就，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
A. 邓稼先是我国“两弹元勋”，核心贡献集中在核物理、国防尖端武器研发领域，和农业水稻育种无关，排除该选项。
B. 袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，大幅提升了水稻亩产量，有效缓解了我国的粮食短缺问题，也为世界粮食安全做出了巨大贡献，被誉为“杂交水稻之父”，完全符合题干中“杂交水稻”“一粒种子改变了中国和世界”的描述。
C. 屠呦呦是我国药学家，核心贡献是发现了可有效抵抗疟疾的青蒿素，属于医药健康领域，和水稻种植无关，排除该选项。
D. 钱学森是我国航天事业奠基人、“两弹一星”元勋，核心贡献集中在导弹、航天等国防科技领域，不符合题干描述，排除该选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
袁隆平与杂交水稻；新中国科技成就
【点评】
本题属于常识类基础考题，只要学生能准确区分不同领域杰出科学家的核心贡献，抓住题干里“杂交水稻”这个明确的提示线索，就可以快速选出正确答案，也提醒大家学习相关历史人物时，要对应记牢其核心成就，避免混淆不同人物的事迹。
【难度系数】
0.9

11. 阅读材料，回答问题。
材料一 20世纪60年代，上海举办的工业展览会展示了社会主义建设的巨大成就。这期间，我国工业建设、农田水利建设成果显著，科学研究、国防尖端技术有所突破，现代化发展的许多工作都开始布局。各族人民意气风发投身于热火朝天的社会主义建设，涌现出大量英雄模范人物和先进典型，形成了跨越时空、历久弥新的时代精神。
教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括我国社会主义建设取得巨大成就的原因。
材料二 在社会主义建设的火热年代，各条战线涌现出大批英雄模范人物。

(2) 结合所学知识，归纳材料二中英雄模范人物共有的精神品质。

(1)原因:党和国家的正确领导;广大人民群众发扬不怕困难、艰苦奋斗、奉献担当的精神;团队协作;勇于创新;等等。(意思相近、言之有理即可)
(2)精神品质:对祖国的忠诚与热爱。

【分析】
第(1)问要概括我国社会主义建设取得巨大成就的原因，首先先从材料一里提取有效信息，比如材料提到国家对各类现代化建设工作的统筹布局、各族人民主动投身建设的高涨热情，再结合所学的20世纪60年代全面建设社会主义时期的相关史实，从国家领导层面、人民群众的主观能动性、建设者的精神风貌、探索创新等多个维度梳理原因，做到史论结合，言之有理即可。第(2)问首先明确图中王进喜、焦裕禄、雷锋三位模范人物的相关事迹，再提炼三人的共性特质，从爱国、奉献等角度归纳共有的精神品质即可。
【解析】
(1) 先从给定材料提取信息：材料明确提及我国在工业、农田水利、科研、国防尖端技术等多个领域提前布局建设，同时各族人民都以极高的热情投身社会主义建设。结合所学知识可知，这一时期建设成就的取得，首先离不开党和国家的正确统筹领导，其次广大建设者不怕困难、艰苦奋斗、主动奉献，同时各行业之间团队协作，在国防科技等领域勇于突破创新，多方面因素共同推动了建设成果的涌现。
(2) 图中三位人物分别是“铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、“解放军好战士”雷锋：王进喜为我国石油工业发展舍身拼搏，焦裕禄为兰考人民的发展鞠躬尽瘁，雷锋全心全意为人民服务，三人都将个人全部精力投入到国家建设、为人民服务的事业中，核心共有的精神品质就是对祖国的忠诚与热爱，同时也体现出爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗的共同特质。
【答案】
(1) 原因:党和国家的正确领导;广大人民群众发扬不怕困难、艰苦奋斗、奉献担当的精神;团队协作;勇于创新;等等。(意思相近、言之有理即可)
(2) 精神品质:对祖国的忠诚与热爱。
【知识点】
全面建设社会主义成就
模范人物精神
【点评】
本题属于初中历史基础综合题型，既考查学生对全面建设社会主义时期相关史实的识记掌握能力，也考查学生结合材料归纳概括的能力，同时通过先进模范人物的相关内容渗透家国情怀历史核心素养，引导学生树立正确的价值观，答题时注意多角度梳理要点，结合史实表述即可得分。
【难度系数】
0.7