一、编剧给剧本中易读错的字标注了拼音，请你指出有误的一项。()

A.车菊(shǐ)
B.宫(diàn)
C.摸(fǔ)
D.鱼(jīn)

一 D
【点拨】D 项中，“鲸”应读 jīng。

二、剧本中画线的词语用得不恰当的一项是()
在海底，美人鱼们喜欢从沉船中弄来A.新奇的东西装点花园，让花园处处B.闪烁着光彩。她们彼此关系C.亲昵，常常在一起玩耍，唱着D.清脆的歌。

二 C
【点拨】“亲昵”指十分亲密，一般用于肢体动作。这里应该用“亲密”。

三、编剧为文中小人鱼制作了一张名片，请你帮忙补充完整。

三 十岁 美丽 不爱说话，喜欢沉思
听关于人类世界的故事
浮到水面上看人类世界
【点拨】对最小的海公主名片信息的填写，可根据文中的关键词句来概括。如根据“等你满了十五岁……我就准许你浮到水面上去”“小公主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来”可判断，小公主目前十岁。

四、读一读下面的剧本，完成练习。
她弯下腰，在王子清秀的脸庞上吻了一下，又望了望天空，朝霞渐渐明亮起来了。她看了看手中锋利的刀，又看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里，刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。她再一次朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
1. 理解人物品质：结合小人鱼两次“深情地”望向王子的情节完成表格。

2. 扮演小人鱼的演员将画“”的部分处理成了“害怕”的情绪，这样处理(对 不对)，理由是。
3. 如果请你为小人鱼安排一个结局，你会怎样写呢？发挥想象写一写吧！

四 1. 深深的不舍与诀别 把刀抛到海里
善良 为他人幸福牺牲自我
2. 不对 示例：小人鱼并不是因为害怕而颤抖，这是她复杂情感的体现，她想回到海里就要杀掉王子，但她深爱着王子，不忍心伤害他，对回到海里的渴望和对王子的喜爱矛盾地交织在一起，让她的手颤抖了
【点拨】结合片段内容和整个故事可知，小人鱼不是因为害怕而发抖，而是她想回到海里却又不忍心伤害王子所产生的复杂情感导致她发抖，处理成“害怕”的情绪是不对的。据此先表明自己的观点，再说明理由。
3. 示例：我会让小人鱼的祖母帮助小人鱼重新回到大海里，从此在海里过着幸福快乐的生活，不再去关注人类世界。
【点拨】根据题目要求，在原有故事的基础上，进行合理想象，表达时注意语句通顺，不要写错别字。