五、按要求完成句子。
1. The farmer caught the wolf with a large net. (改为同义句)
The farmer a large net the wolf.
2. The mouse made a big hole. (改为一般疑问句)
the mouse a big hole?
3. The lion didn't laugh loudly. (改为肯定句)
The lion .
4. The mouse woke the lion up. (对画线部分提问)
the lion ?
5. The boy is sad. The boy is crying. (合并为一句)
The boy is .

1. used; to catch 2. Did; make 3. laughed
loudly 4. Who woke; up 5. crying sadly

【分析】
这是一组小学英语核心句型转换题，我们可以逐题梳理思路：
1. 第一题要转换同义句，原句含义是“农民用大网抓住了狼”，首先回忆表达“用某物做某事”的常见结构，原句用的是do sth with sth，对应可以替换成use sth to do sth的结构，同时注意原句是一般过去时，动词要变过去式。
2. 第二题是一般过去时的陈述句改一般疑问句，谓语是实义动词made，要借助助动词提前，同时实义动词要变回原形。
3. 第三题是否定句改肯定句，直接去掉否定助动词didn't，把谓语还原成过去式，保留修饰动词的副词即可。
4. 第四题是对动作发出者（主语）划线提问，指代动作发出者用特殊疑问词Who，原句是一般过去时，不需要额外加助动词，直接保留原谓语调整结构即可。
5. 第五题合并句子，把两个分句的含义整合，用副词修饰动作，体现“伤心地哭”的含义，匹配现在进行时结构即可。
【解析】
1. 原句为一般过去时，"do sth with sth"（用某物做某事）可同义替换为"use sth to do sth"，use的过去式为used，“抓住”对应动词catch，因此填used; to catch。
2. 原句是一般过去时，谓语为实义动词made，改一般疑问句需在句首加助动词Did，同时谓语动词还原为原形make，因此填Did; make。
3. 原句是一般过去时的否定句，改为肯定句需去掉否定助动词didn't，将谓语还原为过去式laughed，保留副词loudly修饰动作，因此填laughed loudly。
4. 划线部分是动作的发出者（主语The mouse），对其提问用特殊疑问词Who，原句为一般过去时，直接保留谓语woke，匹配wake sb up的固定结构调整语序，因此填Who woke; up。
5. 两个分句含义为“男孩很伤心，正在哭”，合并后可表达为“男孩正伤心地哭着”，现在进行时结构为be+doing，用副词sadly修饰动词cry，因此填crying sadly。
【答案】
1. used; to catch 2. Did; make 3. laughed loudly 4. Who woke; up 5. crying sadly
【知识点】
句型转换，一般过去时，固定搭配
【点评】
本题覆盖了小学阶段核心的句式变换考点，包含同义句改写、肯否句互换、一般疑问句改写、特殊疑问句改写、句子合并五类典型题型，重点考察学生对一般过去时谓语变化规则、常用固定短语的掌握程度，易错点集中在疑问句中动词还原、对主语提问无需额外加助动词两处，是巩固基础句式的优质练习。
【难度系数】
0.6

六、[新素材]根据故事内容，完成任务。
An old man was selling a donkey. A young man came to the donkey and began to look at it carefully.
The old man: Don't say anything about the donkey before I sell it. Then I will give you some meat.
The young man: All right.
The old man: How did you know the leg of the donkey was bad?
The young man: I didn't know it.
The old man: Then, why did you look at the donkey carefully?
The young man: I have never seen a donkey, so I want to know what it looks like.
任务一：根据故事内容，判断正(T)误(F)。
() 1. The young man went to the old man and wanted to buy the donkey.
() 2. The young man got some meat from the old man.
() 3. The leg of the donkey was bad.
任务二：根据故事内容，选择正确的答案。
() 1. The underlined word "selling" means "" in Chinese.
A. 买
B. 卖
C. 骑
() 2. What did the old man want to sell?
A. A rabbit.
B. Some vegetables.
C. A donkey.

任务一:1. F 2. T 3. T
任务二:1. B 2. C

【分析】
这是一篇短篇趣味英语阅读题，解题思路非常清晰：第一步先通读完整故事，梳理清楚人物关系和事件脉络：老人要卖驴，和年轻人约定只要自己卖掉驴之前年轻人不乱说话，就给年轻人肉，后续发生了相关对话。第二步做每一道小题的时候，都返回原文找到对应的原文内容，把题干描述和原文信息逐一比对，不要靠自己的主观猜测做题：做判断正误题的时候，找到题干对应的细节，匹配一致就是T，不符就是F；做词义猜测题结合上下文语境推断词义；做选择题直接定位原文找答案即可。
【解析】
任务一 判断正(T)误(F)
1. 题干描述“年轻人走到老人身边想要买驴”，根据原文最后年轻人的表述“I have never seen a donkey, so I want to know what it looks like.”可知年轻人只是从来没见过驴，想看看驴长什么样子，并不是来买驴的，和题干描述不符，所以答案为F。
2. 老人和年轻人约定“Don't say anything about the donkey before I sell it. Then I will give you some meat.”，后续老人主动询问年轻人怎么发现驴腿有问题，说明老人已经顺利把驴卖出，满足给年轻人肉的前提，因此年轻人最终从老人那里得到了肉，描述正确，答案为T。
3. 根据老人的问句“How did you know the leg of the donkey was bad?”可知，驴的腿确实是有问题的，描述正确，答案为T。
任务二 选择正确答案
1. 划线单词selling是动词sell的现在分词，故事里老人的行为是将驴售出换取报酬，对应的中文含义是“卖”，故选B。
2. 根据原文第一句“An old man was selling a donkey.”可以直接得知，老人想要售卖的是一头驴，故选C。
【答案】
任务一:1. F 2. T 3. T
任务二:1. B 2. C
【知识点】
阅读细节判断，词义猜测，信息提取
【点评】
本题选用趣味小故事作为阅读素材，整体难度偏低，绝大多数题目都可以直接在原文找到对应依据，仅任务一的第2小问需要结合上下文逻辑做简单推导，提醒同学们做阅读题时不要遗漏文本的隐含信息，所有判断都要从原文内容出发，不要主观臆断。
【难度系数】
0.8