Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成句子。
1. This is a common problem (在……中) students.
2. You'll get (肥胖的) if you eat too much chocolate.
3. I'm (困倦的). I stayed up last night.
4. The (结果) of the tests are good because I study hard.

1. among
2. fat
3. sleepy
4. results

【分析】
做这类根据句意和汉语提示完成句子的题目，思路可以分为三步：第一先通读完整句子，理清整句话要表达的含义；第二结合括号给出的汉语提示，先锁定对应的核心英文单词；第三步还要结合句子的语法细节判断是否需要调整单词形式，比如介词的适用场景、系动词后接形容词的规则、主谓一致要求的名词单复数变化，最后验证填入后语义通顺、语法合规即可。
【解析】
1. 句意为“这是一个在学生群体中很常见的问题”，此处表示在三者及以上的多个人群之中，对应汉语“在……中”的介词among符合语境，故填among。
2. 句意为“如果你吃太多巧克力，你会变胖”，句中get是系动词，后面需要接形容词作表语，对应汉语“肥胖的”的英文形容词是fat，故填fat。
3. 句意为“我很困倦，我昨晚熬夜了”，句中am是系动词，后面接形容词作表语，对应汉语“困倦的”的英文形容词是sleepy，故填sleepy。
4. 句意为“测试的结果很不错，因为我努力学习了”，句中be动词是are，说明主语需要用复数形式，对应汉语“结果”的名词result的复数形式为results，故填results。
【答案】
1. among
2. fat
3. sleepy
4. results
【知识点】
介词用法、形容词作表语、名词单复数
【点评】
本题属于七年级英语基础词汇考察题型，整体难度偏低，核心考察课内核心单词的识记能力，易错点是第4题容易忽略句中are的复数提示，直接填单数result，同学们做题时不能只对照汉语写单词，还要额外关注句子的语法细节匹配。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用方框内短语的适当形式完成句子。
after all put on too… to… fast food keep… away
1. My sister is young go to school.
2. Tom eats three times a week.
3. We should do some sports every day. , 15 minutes of exercise is better than nothing.
4. Tina is afraid of weight, so she never eats things with high fat.
5. An apple a day the doctor .

1. too, to
2. fast food
3. After all
4. putting on
5. keeps, away

【分析】
首先先明确方框内所有短语的含义：after all意为毕竟、终究，put on可表示增加体重，too…to…意为太…而不能…，fast food意为快餐，keep…away意为使…远离。接下来逐句结合句意和语法规则匹配短语：
1. 第一句要表达“我的妹妹太小了，还不能去上学”，刚好对应“太…而不能”的固定结构，直接选用too…to…即可。
2. 第二句说明汤姆每周吃某样食物三次，方框里只有fast food（快餐）是可食用的事物，完全符合语境。
3. 第三句前半句提出要每天运动，后半句补充“15分钟锻炼也比什么都没有好”，用after all引出补充的理由，注意放在句首首字母要大写。
4. 后半句提到蒂娜从不吃高脂肪食物，说明她害怕长胖，put on weight是固定搭配表示增重，空格前的of是介词，介词后接动词要变为动名词形式，所以put要变为putting。
5. 这是常见英语谚语“一天一苹果，医生远离我”，对应短语keep…away，主语An apple是第三人称单数，一般现在时下谓语动词要变为keeps。
【解析】
1. 句意为：我的妹妹太小了，不能去上学。too+形容词+to do sth.是固定结构，意为“太…而不能做某事”，完全匹配此处语境，故填too; to。
2. 句意为：汤姆一周吃三次快餐。fast food是名词短语，作eats的宾语，符合语义，故填fast food。
3. 句意为：我们应该每天做些运动。毕竟，15分钟的锻炼也比什么都没有好。after all用于句首引出补充说明的理由，句首首字母大写，故填After all。
4. 句意为：蒂娜害怕长胖，所以她从不吃高脂肪的食物。put on weight是固定搭配，意为增重、长胖，介词of后接动名词形式，put的动名词为putting，故填putting on。
5. 句意为：一日一苹果，医生远离我。keep sb./sth. away意为使…远离，主语An apple是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式keeps，故填keeps; away。
【答案】
1. too, to
2. fast food
3. After all
4. putting on
5. keeps, away
【知识点】
常用短语辨析；介词后接动名词；主谓一致
【点评】
本题考查初中阶段核心常用短语的语境运用，整体难度偏低，既要求学生准确掌握短语的基础含义，也需要注意介词搭配、一般现在时主谓一致这类基础语法细节，同时涉及常见英语谚语的积累，能有效巩固短语运用的基础能力。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 从方框中选出正确的选项填入文中，其中有两项多余。
Mrs Tan is worried about her weight, and she is too fat now. 1. “Oh, I'm too fat. I need to lose a lot of weight.” “It isn't difficult to lose weight,” the doctor says. “All you need to do is go on a diet. I'll give you one.” The doctor takes out a piece of paper and writes, “2. Also, eat a lot of lean (脂肪少的) meat and grains (谷物).” The doctor hands the paper to Mrs Tan, “3. ”
A few weeks later, Mrs Tan's friend visits her. Her friend is surprised to see that she is eating a huge sandwich with chocolate cake and ice cream. 4. “I thought you were on a diet,” her friend says. “Oh, I am,” Mrs Tan answers. “I've already had all the food on the paper today. Now I'm having my dinner.”

A. You can eat anything you like.
B. Eat lots of fruit and vegetables.
C. Mrs Tan is even fatter than before.
D. Mrs Tan is not so fat now.
E. So she goes to see a doctor.
F. Eat all these things and you can lose weight.

1.E
2.B
3.F
4.C

【分析】
首先通读整篇短文，梳理故事的发展脉络：谭太太因为体重过重十分焦虑，后续情节是她和医生的对话，我们可以顺着事件的因果逻辑逐空匹配选项：
1. 第一空前文说谭太太担心自己的体重、现在太胖了，后文直接出现了她和医生的对话，这里缺少连接“胖了焦虑”和“看医生”的过渡句，很容易锁定对应选项。
2. 第二空后文有提示词Also（此外、还有），说明空格处是医生写在食谱上的第一条健康饮食要求，结合常识医生给减肥人士的医嘱首先会要求多吃果蔬，和后面提到的瘦肉、谷物并列，符合健康饮食的结构。
3. 第三空前文是医生把写好食谱的纸条递给谭太太，接下来自然是医生对这份食谱的效果说明，匹配符合语境的选项。
4. 第四空后文朋友说“我以为你在节食”，而谭太太在吃完食谱上的东西之后又吃大量高热量的蛋糕冰淇淋，最终的结果就是她比之前更胖了，对应剩余的符合逻辑的选项，多余的两个干扰项完全不符合故事逻辑，可以直接排除。
【解析】
我们逐空推导验证：
1. 空1：前文交代Mrs Tan过胖且为此担忧，后文直接引出和医生的对话，E选项“所以她去看医生”是符合因果逻辑的过渡句，选E。
2. 空2：后文出现Also引导的并列饮食要求“多吃瘦肉和谷物”，B选项“多吃水果和蔬菜”是医生给出的第一条健康减肥饮食要求，和后文内容并列契合，选B。
3. 空3：医生将写好饮食要求的纸条递给Mrs Tan之后，补充说明这份食谱的作用，F选项“吃完所有这些东西你就可以减肥”符合语境，选F。
4. 空4：Mrs Tan错误理解了医生的要求，把食谱上的食物吃完之后还额外大量摄入高热量食物，最终的结果就是她比之前更胖，C选项“谭太太比之前甚至更胖了”符合情节发展，选C。
【答案】
1.E 2.B 3.F 4.C
【知识点】
语篇逻辑推理，情景交际，健康话题阅读
【点评】
本题属于趣味故事类的选词补全题型，情节带有小反转的笑点，解题核心是顺着事件的因果发展逻辑匹配选项，同时可以借助also这类逻辑提示词快速锁定答案，能有效锻炼学生梳理语篇上下文关联的能力。
【难度系数】
0.7