一、阅读短文,判断正(T)误(F)。
My family
Hello, I'm Sally. I'm 10. This is my family. This is my father, Jim. He has a sister. Her(她的) name is Lily. This is Frank. He is my father's father. This is Anna. She is my father's mother. This woman(女士) is my mother. Her name is Julia. This is me. And that is my brother, Simon. He's 2. I love my family.
()1. Lily is Simon's aunt(姑母).
()2. Frank is Julia's brother.

()3. There are 5 people(人) in Simon's family.
()4. Sally is Simon's cousin(堂姐).
()5. Sally and Simon are twins.

1~5 T F F F F
1. 由文章可知，莉莉是“我”的姑母，西蒙是“我”的弟弟，所以莉莉是西蒙的姑母。故填 T。
2. 由文章可知，弗兰克是“我”的爸爸的爸爸，朱莉娅是“我”的妈妈。故填 F。
3. 文章共提到了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑母、弟弟和“我”，共 7 人。故填 F。
4. 由“And that is my brother, Simon.”可知，萨莉是西蒙的姐姐。故填 F。
5. 由文章可知，萨莉十岁，西蒙两岁，所以不可能是双胞胎。故填 F。

【分析】
做这类阅读判断正误题，首先第一步先通读全文，标记出短文中出现的所有人物，梳理清楚每个人物对应的亲属关系，建立清晰的人物关系网，之后再将每道题的描述和原文信息逐一比对，信息完全匹配就判断为正确(T)，信息矛盾就判断为错误(F)。首先我们先梳理所有人物身份：1. Sally，10岁，是本文的叙述者；2. Jim，Sally的爸爸；3. Lily，Jim的妹妹；4. Frank，Sally的祖父（爸爸的爸爸）；5. Anna，Sally的祖母（爸爸的妈妈）；6. Julia，Sally的妈妈；7. Simon，Sally的弟弟，2岁。之后逐个核对5个小题的描述即可得出答案。
【解析】
1. 原文说明Lily是Sally爸爸Jim的妹妹，也就是Sally的姑母，而Simon是Sally的亲弟弟，因此Lily也是Simon的姑母，描述和原文一致，判为T。
2. 原文说明Frank是Sally爸爸的爸爸，也就是Sally的祖父，Julia是Sally的妈妈，二人是翁媳关系，并非兄妹，描述和原文矛盾，判为F。
3. 全文一共提到了Sally、弟弟Simon、爸爸Jim、妈妈Julia、姑母Lily、祖父Frank、祖母Anna，总计7个人，并非5人，描述和原文矛盾，判为F。
4. 原文明确提到“And that is my brother, Simon.”，说明Sally是Simon的亲姐姐，并非堂姐，描述和原文矛盾，判为F。
5. 原文说明Sally是10岁，Simon只有2岁，年龄差距很大，不可能是双胞胎，描述和原文矛盾，判为F。
【答案】
1~5 T F F F F
【知识点】
英语阅读细节判断，亲属类词汇辨析
【点评】
本题是小学英语典型的家庭亲属主题阅读判断题，核心考察学生定位原文细节、梳理人物亲属关系的能力，易错点是统计总人数时容易遗漏文中提到的姑母、祖父母，做题时只要耐心梳理所有人物的对应身份，就可以轻松避坑拿到满分。
【难度系数】
0.7

二、宋佳和李雷在介绍自己的家庭，读一读，选择正确的答案。


()1. Who has a big family?
A. Li Lei.
B. Song Jia.
()2. Who has sisters?
A. Song Jia.
B. Li Lei.
()3. Who are in Song Jia's family?
A. Song Jia's father, mother, brother and Song Jia.
B. Song Jia's dad, mum and Song Jia's cousins.
()4. Li Hang is Li Lei's sister. Li Hang and Li Lei with each other.
A. share
B. play

1~4 A B A A

【分析】
这是一道家庭主题的英语细节理解题，解题时可以先明确每道题的提问方向，带着问题去对应宋佳、李雷的家庭介绍内容和配图信息里定位关键线索：第1题对比两人的家庭总人数，人数更多的就是拥有大家庭的主体；第2题直接查找两人的家庭成员描述里是否有姐妹相关的表述；第3题专门定位宋佳的家庭成员信息，对比两个选项排除错误项；第4题结合常用的人物相处固定搭配匹配语境选出答案。
【解析】
1. 对比两人的家庭构成可知，李雷的家庭成员总数更多，属于大家庭，因此选A。
2. 根据人物介绍内容，李雷的家庭成员中包含姐妹，宋佳没有姐妹，因此选B。
3. 宋佳的家庭成员为爸爸、妈妈、弟弟和宋佳本人，A选项描述完全符合，B选项提到的表亲不在宋佳的家庭成员范围内，因此选A。
4. 固定搭配share with each other表示“彼此分享”，符合兄弟姐妹相处的语境，因此选A。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. A
【知识点】
阅读细节查找；固定搭配辨析；家庭主题词汇
【点评】
本题难度较低，重点考察学生从短文中定位关键信息的能力，同时涉及基础的短语搭配辨析，适合刚接触家庭类主题英语词汇的学生练习，能帮助学生巩固对应主题的词汇，掌握基础的阅读解题技巧。
【难度系数】
0.8